韋永瓊

人物經歷

學習經歷

1996年9月-1998年7月，貴州廣播電視大學，師範英語，大專

1998年9月-2000年7月，成都理工大學，管理學，專升本科

2002年9月-2005年7月，新疆師範大學，教育學原理，碩士

2003年9月-2004年1月，華東師範大學，教育學系，交換生

2005年9月-2008年7月，華南師範大學，教育學原理，博士

2015年7月，全國第七屆通識教育講習班（北京大學）

工作經歷

2000年9月-2002年7月，貴陽市望誠學校，國中英語教師

2008年9月-2017年，貴州師範大學，教育學專任教師，副教授，碩士生導師，教學與科研

教育哲學與教育基本理論

譯文

《熱生活，冷思考：彼得·斯洛特戴克訪談》，載汪民安，郭曉彥主編《生產》第11期，南京：江蘇人民出版社，2016.

論文

（1）Education在什麼意義上是政治哲學？《全球教育展望》（CSSCI）2017年第6期，獨著

（2）洛克教育思想的未解之謎.《高等理科教育》（CSSCI）2017年第3期，獨著

（3）舍勒如何發現了尼采的現象學方法摭探.荊楚學刊，2017年第2期，獨著

（4）《見證偉大與渺小的共在——評巴迪歐與卡桑的<海德格爾：納粹主義、女人與哲學>》，載《哲學書評》2016年9月20日

（5）美國課外家教輔導及其啟示.江蘇教育研究.2013-08-05獨立發表.

（6）高校群體性事件生髮與否可能性分析及對策探略.黑龍江高教研究（中文核心期刊）2013-02-23.獨立

（7）大學課堂教學困境探析.寧波大學學報(教育科學版) 2011-01-25.獨立

（8）就業困境視角下的大學課堂教學價值抉擇探析.浙江教育科學2010-10-16.獨立

（9）存在主義視角下的教師職業倦怠感探析.淮北煤炭師範學院學報(哲學社會科學版) 2010-06-25.獨立

（10）中國小教師課堂教學中的“無為”論.教育導刊（中文核心期刊）2010-06-10.獨立.

（11）美國中國小志願家教現狀初探.外國中國小教育（CSSCI擴展）2010-05-08獨立.

（12）歐文和諧教育的新啟示.職業技術教育（中文核心期刊）2009-04-01.獨立.

（13）鮑曼視角：後現代幸福觀對現代教育的挑戰.黑龍江高教研究（中文核心期刊）2008-07-23.獨立

（14）衝突教育學初探：基於“counter-education”概念的解讀及啟示.華南師範大學學報(社會科學版) （CSSCI中文核心期刊）2008-04-25.第一作者.人大報刊複印資料《教育學》全文轉載2008年8月