青青子衿，悠悠我心，關於純粹青春的一曲吟唱
基本介紹
- 作品名稱：青衿集
- 創作年代：2009
- 作品出處：起點中文網
- 文學體裁：古詩詞、散文、詩歌
- 作者：歐陽小山（歐陽凌霄）
- 作者原名：歐陽芬
小說類型,內容簡介,詩詞,思考,
小說類型
人文社科
內容簡介
心如臨深履薄,骨若冰清玉潔。青青子衿,悠悠我心。於生活中點滴偶悟,發而為文,記而為詩。瀟湘淚為曾用筆名……
詩詞
滿江紅·吊屈子 作者：歐陽凌霄
壯志何酬，難道是、英才天戮？遙矚目、濁清難辨，豈因趨俗？赤子離心身縱死，蛟龍失魄魂當贖。剖心跡，揮墨賦騷辭，憂情篤。
君不見，賢忍辱；君不見，忠遭逐。恨猖披當道，郢都民哭。休說從來歡語少，更知歷代悲相續。吊千古、赴遠酹金樽，春江綠。
五古·靜夜遣懷 作者：歐陽凌霄
窗外燈火黃，帳里蹙眉端。
枕上愁何狀，水流細潺潺。
幾坐還幾臥，輾轉為哪般。
寂寂披衣起，繞庭倚欄乾。
思君君不至，託夢夢還無。
此心誰似我，素月隻影孤。
長憶初相見，相見不如初。
昔日執手遊，今夕病侵軀。
相逢未逢時，念念匪所思。
夜鳥三兩鳴，啾啾笑我痴。
疏影襲暗香，冰心何為辭？
揮袂自茲去，如何不淚垂？
心灰零如雪，去去與君絕。
勿復再相思，相思泣成血。
滴血綻如花，花開如靜蝶。
蝶戀花幾許，花亡蝶亦滅。
思考
關於寫詩詞的一些思考
作者：歐陽凌霄
據我所觀，當今之世，會詩詞格律者不計其數，能熟練掌握運用者也不在少數，甚至在年青人中也不乏其人，然能寫出精品、上品者卻是寥寥，此之所以當代詩詞之不興也。
入詩詞之門，難乎？其實不難。學習詩詞第一步在於通格律。格律是通向詩詞之門的一條必經之路，如果聲稱熱愛古詩詞而不懂格律，終究不過是管中窺豹，未能咀嚼詩詞之精華，憾事也！
本人資質愚鈍，然學詩詞亦不過數月而已，惟在一“興趣”耳！想當初，我學詩詞的動機說來單純，不過羨慕一友人詩詞之造詣，心儀欲待結納而又恐被拒之門外，於是決定先修身悟己，待懇其下顧。用來修身的第一本書是張岳鳴的《詩詞格律入門》，不料捧讀之下頓覺奇妙無窮，這令我興奮不已。此後便深陷古詩詞中不能自拔，幸耶？非幸耶？
我想，以我之愚魯，尚能自學而粗通（離精通太遠，有待不懈努力），憑諸君之聰明，加上現今學習渠道廣泛，網路資源豐富，更有許多古道熱腸的前輩高人學海傳燈，學習詩詞當並非一件難事！
學會了格律，第二步在於學以致用，即詩詞創作。我記得蘇子在海外，孤寂無聊，過時出一篇自娛，則為數日喜，寢食有味。詩詞創作亦如此！
下筆之初，尤其是初學者，不妨多花些心思，不要急於著墨，我在《論詩》中也說過：雖雲妙句從天籟，初試何妨細剪裁。這也是我要說的造境了，造境之美，在於可以囊括任何天上人間絕妙美景，這是一個很享受的過程。一首好的作品，不在於用了什麼好的詞句，而關乎表達的情感與思想。即王國維所說的“有境則自成高格”，這裡的"境"即指思想之境，也就是意境.
至於如何把所造之境融入到自己的作品中，則關係到個人修為了。老子云：道可道，非恆道。 本人修為有限，亦不知如何道，一言以蔽之：注之以真情！
這也聯繫到我要講的第三步了，即詩詞創作要不斷突破自身局限。
我一直很欣賞至真至性之人，詩詞創作上也堅持“詩貴寫真性情”，因為每個人的生命體驗與感悟是唯一的、獨特的。我們沒必要去刻意模仿某人，作詩者當各有身份，各有心胸，以自己的情感去激起廣大心靈的共鳴，而不是讓別人的思維方式限制了自己情感的發揮。只有求新求變，敢於跳出古人窠臼，詩詞生命才能不息。
在這裡我不得不提到另一個極端，有一部分人他們對詩詞格律掌握得非常嫻熟，去挑其格律章法上的毛病還真挑不出，然觀其內容頗令人失望，專門堆砌辭藻，拾人牙慧，浮華者居多，毫無自己的思想光輝，讀來如同喝白開水一般淡而無味。他們有著別人所不及的優勢，然而思想被束縛，不敢於創新，寫東西翻不出新意，唯前人足跡亦步亦趨，當然只能停步不前了。然而這也是強求不來的，對於這一類人，我只能用一個詞來形容我的感受，那就是——“痛惜”！
另外，還有一個方法有助於詩詞創作的提高，那就是“吟詠”，讓你筆端的文字在唇齒間跳躍，反覆地讀，再反覆地讀，你自能讀出其中的美妙也能讀出其中的不和諧。詩詞之所以要符合格律，就是為了協音韻之美。如果一首詩詞你自己讀著都覺拗口，價值自然不會太高。
半年的詩詞之路，我也是一邊學習一邊思考一邊總結經驗，以上所述純粹個人所見，還望廣大同道批評指教。長路漫漫，我也只好“上下而求索”了！
寫於2009年03月24日晚
入詩詞之門，難乎？其實不難。學習詩詞第一步在於通格律。格律是通向詩詞之門的一條必經之路，如果聲稱熱愛古詩詞而不懂格律，終究不過是管中窺豹，未能咀嚼詩詞之精華，憾事也！
本人資質愚鈍，然學詩詞亦不過數月而已，惟在一“興趣”耳！想當初，我學詩詞的動機說來單純，不過羨慕一友人詩詞之造詣，心儀欲待結納而又恐被拒之門外，於是決定先修身悟己，待懇其下顧。用來修身的第一本書是張岳鳴的《詩詞格律入門》，不料捧讀之下頓覺奇妙無窮，這令我興奮不已。此後便深陷古詩詞中不能自拔，幸耶？非幸耶？
我想，以我之愚魯，尚能自學而粗通（離精通太遠，有待不懈努力），憑諸君之聰明，加上現今學習渠道廣泛，網路資源豐富，更有許多古道熱腸的前輩高人學海傳燈，學習詩詞當並非一件難事！
學會了格律，第二步在於學以致用，即詩詞創作。我記得蘇子在海外，孤寂無聊，過時出一篇自娛，則為數日喜，寢食有味。詩詞創作亦如此！
下筆之初，尤其是初學者，不妨多花些心思，不要急於著墨，我在《論詩》中也說過：雖雲妙句從天籟，初試何妨細剪裁。這也是我要說的造境了，造境之美，在於可以囊括任何天上人間絕妙美景，這是一個很享受的過程。一首好的作品，不在於用了什麼好的詞句，而關乎表達的情感與思想。即王國維所說的“有境則自成高格”，這裡的"境"即指思想之境，也就是意境.
至於如何把所造之境融入到自己的作品中，則關係到個人修為了。老子云：道可道，非恆道。 本人修為有限，亦不知如何道，一言以蔽之：注之以真情！
這也聯繫到我要講的第三步了，即詩詞創作要不斷突破自身局限。
我一直很欣賞至真至性之人，詩詞創作上也堅持“詩貴寫真性情”，因為每個人的生命體驗與感悟是唯一的、獨特的。我們沒必要去刻意模仿某人，作詩者當各有身份，各有心胸，以自己的情感去激起廣大心靈的共鳴，而不是讓別人的思維方式限制了自己情感的發揮。只有求新求變，敢於跳出古人窠臼，詩詞生命才能不息。
在這裡我不得不提到另一個極端，有一部分人他們對詩詞格律掌握得非常嫻熟，去挑其格律章法上的毛病還真挑不出，然觀其內容頗令人失望，專門堆砌辭藻，拾人牙慧，浮華者居多，毫無自己的思想光輝，讀來如同喝白開水一般淡而無味。他們有著別人所不及的優勢，然而思想被束縛，不敢於創新，寫東西翻不出新意，唯前人足跡亦步亦趨，當然只能停步不前了。然而這也是強求不來的，對於這一類人，我只能用一個詞來形容我的感受，那就是——“痛惜”！
另外，還有一個方法有助於詩詞創作的提高，那就是“吟詠”，讓你筆端的文字在唇齒間跳躍，反覆地讀，再反覆地讀，你自能讀出其中的美妙也能讀出其中的不和諧。詩詞之所以要符合格律，就是為了協音韻之美。如果一首詩詞你自己讀著都覺拗口，價值自然不會太高。
半年的詩詞之路，我也是一邊學習一邊思考一邊總結經驗，以上所述純粹個人所見，還望廣大同道批評指教。長路漫漫，我也只好“上下而求索”了！
寫於2009年03月24日晚
