青海師範大學人文學院

青海師範大學人文學院

青海師範大學人文學院成立於2004年12月22日,由原來的中文系、歷史系和青藏高原文化研究所組建而成,現設有四系一所:中國語言文學系、歷史系、社會學系、新聞傳媒學系和青藏高原文化研究所(非物質文化研究所)。學院現有漢語言文學(師範兼非師範)、歷史學、人文教育、社會工作、新聞學、漢語言、檔案學、社會學和播音與主持藝術9個本科專業,有中國古代文學、民俗學和中國古代史、專門史、漢語言文字學、古典文獻學6個碩士學位授權點。有歷史學、漢語言文學2個省級重點學科。

基本介紹

  • 中文名:青海師範大學人文學院
  • 成立於:2004年12月22日
  • 教職工:98人
  • 在校學生:1172人
學院簡介,機構設定,歷史學系,中國語言文學系,新聞傳媒學系,社會學系,青藏高原文化研究所,現任領導,專業介紹,對外漢語專業,漢語言文學(師範)專業,歷史學(師範)專業,

學院簡介

全院現有教職工98人,其中專業技術人員95人,其中教授27名,副教授29名,擁有享受國務院特殊津貼專家4人,省級專家2人,碩士生導師16人,省級骨幹教師4人,校級骨幹教師13人。擁有碩士學位以上的教師84人,其中碩士72人(含在讀碩士29人)、博士12人(含在讀博士6人)。近年來,我院教師出版專著35部,參編教材14部,參編辭書2部,在國家級社會科學刊物及其他國內外公開發行刊物上發表學術論文200餘篇,其中獲國家級、省級獎項的論文、專著20餘篇(部)。1995年以來,承擔國家級項目10餘項,省級項目10項。獲得省級以上各種獎項30多項。現有全日制在校學生1172人,其中碩士研究生122人。

機構設定

歷史學系

人文學院歷史系始建於1958年,後一度改為政史系,1981年政史分家,恢復歷史系。2001年增設社會工作專業,更名為歷史與社會學系。全系現有教職工34人,平均年齡40歲,最大65歲,最小28歲。其中專業技術人員32人,占教職工總數的94%,其中教授11名,占專業技術人員的34%,副教授11名,占專業技術人員的34%,擁有享受國務院特殊津貼專家3人,碩士生導師5人,省級骨幹教師4人,校級骨幹教師7人。擁有碩士學位以上的教師26人(含在讀人員), 占專業技術人員的75%,其中碩士18人(含在讀碩士9人)、博士8人(含在讀博士2人)。
實習基地掛牌儀式實習基地掛牌儀式
經數十年建設,歷史系已發展成為以本科教育為主,兼有研究生教育、留學生教育為一體的教學單位,成為我院和學校的主幹系之一。歷史學系現設有5個教研室:中國古代史教研室、中國近現代史教研室、世界古代史教研室、世界近現代史教研室、人文教研室。有歷史學、人文教育和檔案學3個本科專業,歷史學是首批省級重點學科。現擁有中國古代史、專門史兩個碩士點。中國古代史專業碩士點1978年起招生(當時請四川大學授予碩士學位,1994年取得碩士學位授予權),現有先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐史、明清史五個方向。專門史碩士點從2007年開始招生,現有中國民族史、西北區域史兩個方向。 幾十年來,歷史系堅持以教學為中心,以科研促教學,不僅使教學質量穩步提高,而且科研上也取得了豐碩成果。近年來,我系教師積極申報科研項目,僅2008年獲批國家社科基金項目4項,省級項目若干項。

中國語言文學系

人文學院中國語言文學系成立於 1956 年, 1997 年與原青海教育學院中國語言文學系合併,組建成新的青海師範大學中國語言文學系。目前設有 11 個教研室:現代漢語教研室、古代漢語教研室、古代文學教研室、現當代文學教研室、外國文學教研室、文藝理論教研室、民俗學教研室、寫作教研室、教材教法研究室、編輯出版、播音與主持藝術。有 4 個本科專業:漢語言文學(師範類兼非師範類)、漢語言(對外漢語, 2005 年起招生)、編輯出版、播音與主持藝術,其中漢語言文學專業是省級重點學科。全系現有教職工 56 人,平均年齡 41.6 歲,最大 58 歲,最小 27 歲。其中專業技術人員 54 人,占教職工總數的 96% ,其中教授 19 名,占專業技術人員的 35% ,副教授 17 名,占專業技術人員的 31% ,擁有享受國務院特殊津貼專家 1 人,碩士生導師 10 人,省級骨幹教師 4 人,校級骨幹教師 6 人。擁有碩士學位以上的教師 37 人(含在讀人員) , 占專業技術人員的 67% ,其中碩士 29 人(含在讀碩士 9 人)、博士 8 人(含在讀博士 5 人)。近年來,我系教師積極申報科研項目,僅 2008 年獲批國家社科基金項目 4 項,省級項目若干項。
組織生活會剪影組織生活會剪影
中文系現有中國古代文學、古典文獻、民俗學、漢語言文字學、少數民族語言文學 5 個碩士點,其中中國古代文學碩士點已連續招生 7 屆,有魏晉南北朝文學、唐代文學、明清文學、近代文學和古代文論五個方向。民俗學碩士點從 2004 年正式招生。漢語言文字學碩士點從 2007 年起正式招生,現有古代漢語、現代漢語兩個方向。古典文獻碩士點從 2007 年起正式招生,現有西北文獻學、藏族文獻學兩個方向。 現有全日制在校本科學生 900 餘人,碩士研究生百餘人。系主任:賴振寅教授。

新聞傳媒學系

人文學院新聞傳媒學系是青海師範大學最年輕的系之一,是在2003年成立的原漢語言文學系新聞學專業的基礎上發展起來的。它的辦學宗旨是:為社會培養和造就掌握國家政策法規、具備系統的新聞理論知識與網路時代的傳播技能,具有寬廣的文化與科學知識,能在新聞、出版、宣傳部門從事編輯、記者與管理工作的高級專門人才。下設新聞學本科專業。開設的專業課程主要有:新聞學概論、外國新聞事業史、中國新聞事業史、大眾傳播學、廣告學、廣播電視概論、新聞采寫、新聞編輯、新聞攝影、新聞評論學、網路新聞學等。現任系主任:任碧生。系下設寫作和新聞理論兩個教研室。

社會學系

青海師範大學人文學院社會學系創立於 2004 年 12 月,它是在原歷史與社會學系的基礎上成立的,2001年在原歷史系新增社會工作本科專業,並於2002年開始招生。是青海師範大學最年輕的系之一。經過近5年的探索與實踐,積累了較豐富的經驗,最佳化了課程設定,不僅建立起了符合專業要求的教學體系,而且還探索出了一條特色鮮明的辦學之路。社會學系現設有兩個教研室:社會工作教研室、社會學教研室。

青藏高原文化研究所

青藏高原文化研究所(非物質文化研究所)成立於 2004 年 6 月, 2004 年 12 月學校組建人文學院,青藏高原文化研究所成為構成單位之一。下設民俗文化史研究室、藏族文化研究室、區域史研究室、方言研究室、古籍整理研究室和青藏文化圖書資料中心。副所長:安海民教授、米海萍教授。本所以科研為主、兼研究生和本科教學的處級建制單位。立足青海,放眼國內,依靠地處高原的地域優勢和自身科研實力,開展對青藏高原世居各民族文化及外來文化的歷史與現狀研究,具體側重於民俗學、民族學、民族史等方面。

現任領導

人文學院院長兼歷史系主任:杜常順 教授
總支書記、副院長兼中文系主任:賴振寅 教授
副院長兼新聞傳媒系主任:任碧生 教授
副院長兼社會學系主任:鄧智華 副教授

專業介紹

對外漢語專業

一、培養目標
本專業 是對母語為非漢語的外國人或海外華人、華僑進行系統的漢語技能教學,以及漢語理論知識教學的本科學歷專業。培養能夠使用流暢的漢語,有一定聽說、讀寫、翻譯的能力,了解漢語特點和中國文化,並具有一定實踐能力和創新能力的、適應現代國際社會所需求的能夠運用漢語從事漢語教學、翻譯、管理等多種工作的漢語人才。
二、基本要求:
1 、能掌握漢語及語言學、中國文學的基本理論、基本知識;
2 、能掌握綜合運用漢語的基本技能,能夠流利地使用漢語;
3 、熟悉中國國情、了解中國傳統文化與現代文化;
4 、具有運用漢語從事漢語教學以及進行中外語言文化交流的實際能力。
三、主幹學科 :中國語言文學
四、修業年限 :四年。
五、學分要求 142 學分。
六、授予學位 :文學學士。
七、主要課程
口語、聽力、基礎漢語讀寫、漢語精讀、漢語泛讀、漢語寫作、報刊語言、新聞聽力、語法、中國文化、中國文學作品導讀 等。

漢語言文學(師範)專業

一、 培養目標
本專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能、德智體美勞全面發展的能勝任中等學校漢語言文學教學和研究的教師及其他教育工作者。
二、 基本培養規格
1、具有堅定的政治信念和正確的政治立場,能運用馬克思主義基本原理分析問題、解決問題,具有良好的人文素養和良好的教師職業素養。
2、具有正確的文藝學觀點和堅實的漢語言文學知識,具有解讀、分析古今文學作品的能力、處理古今語言文字材料的能力、設計和實施語文教學的能力;重視傳統文化,注重師範性和學術性的有機結合,具有較完整的知識結構,能夠了解本專業和相關專業新的研究成果並具有一定的創新意識和創新能力,同時應具有較強的知識遷移能力。
3、具有一定的哲學、自然科學素養,在文理滲透、學科交叉的前提下,視野寬廣、一專多能,具有較強的綜合素質;熟練掌握一門外語,具備基本的聽說讀寫的能力 ,畢業時通過國家四級英語水平考試;熟練地運用微機並且通過國家一級計算機水平考試;通過國語水平二級甲等測試。
4、熱愛教育事業,熟悉教育法規,掌握現代教育理論和現代教育技術,忠誠於黨的教育事業。
5、具有健康的體魄和一定的軍事知識和技能,達到國家規定的《大學生體育合格標準》,養成終身鍛鍊的良好習慣;人格健全、心理健康,並具有較高的藝術審美素養。
三、主幹學科 :中國語言文學
修業年限 :四年。
五、學分要求 : 169學分。
六、授予學位 :文學學士。
七、主要課程
語言學概論、文學概論、現代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學史、外國文學史、寫作、語文教學論、美學概論等。

歷史學(師範)專業

· 培養目標:
本專業主要培養德才兼備的中等學校歷史教師、能從事歷史文化、人文社會科學研究及社會文化事業的專門人才,並為國家機關和政府部門輸送具有良好歷史文化素養的公務人員。
二、 人才規格 :
1、具有堅定的政治信念和正確的政治立場,能運用馬克思主義基本原理分析問題,解決問題。養成良好的道德品質,人格健全,心理健康。
2、掌握歷史學專業基本理論知識,對中國傳統歷史文化具有較系統和較全面的知識;具備未來職業所必需的知識素養。
3、具有紮實的專業功底和較寬的知識範圍,一專多能,善於理論聯繫實際,具有發現問題、分析問題和解決問題的能力;具有與歷史學相關的人文社會科學各專業業務工作的基本能力和素質。
4、掌握歷史學的教學、科研以及實際套用的基本技能。
5、熟練掌握一門外語,能運用外語閱讀國外相關的文獻。具有基本的聽說讀寫能力,學生畢業時通過英語國家四級考試,並取得證書。
6、熟練套用微機,能運用微機獲取資料和信息,處理有關文字資料和數據,利用微機進行科學研究。學生畢業時,通過國家一級計算機水平考試並取得證書。
7、具有健康的體魄,掌握基本的軍事理論知識,達到國家規定的《大學生體育合格標準》,養成良好的體育衛生習慣。
三、主幹學科 :歷史學
四、修業年限 :四年
五、學分要求 : 157學分
六、授予學位 :歷史學學士
七、主要課程 :
歷史學理論與方法、中國史學史、西方史學史、中國文化史、西方文化史、中國傳統文獻與典籍、中學歷史教學法、中國古代史、中國近代史、中國現代史、中國近代社會與文化、世界古代史、世界近代史、世界現代史、中國社會史、中國民族史、考古學通論、青海地方史

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