青島農業大學資源與環境實驗教學中心成立於2002年，其前身為土地資源與植物營養實驗室。早在1951年建校之初，學校就設立了土壤肥料實驗室，面向全校相關專業開設土壤肥料學實驗。1978年我國知名的土壤肥料專家姚源喜教授在位於青島農業大學萊陽校區的無石灰潮土試驗田中創立了我國持續時間最長的肥料長期定位試驗。1992年“土壤農化研究室”經省教委批准為省級研究室。1995年作為山東省重點實驗室“旱作技術實驗室”的旱作營養方向進行了重點建設。歷經多年的發展，實驗教學隊伍不斷壯大，設備條件更加完善，為教學、科研服務的功能逐步擴展。隨著學校新專業的增加，為適應生態環境類專業的實驗教學需求，於2002年9月成立了資源與環境實驗教學中心。2006年作為山東省高等學校骨幹學科教學實驗中心進行建設。
基本介紹
- 中文名：青島農業大學資源與環境實驗教學中心
- 成立於：2002年
- 前身為：土地資源與植物營養實驗室
- 包括：4個功能實驗室
中心簡介,中心實力,實驗室,中心榮譽,中心發展,
中心簡介
目前，實驗教學中心下設農業資源利用實驗室、生態環境監測實驗室、污染控制工程實驗室、資源信息技術實驗室4個功能實驗室，面向農學與植保、園林與園藝、生科3個學院10個本科專業開設土壤學、土壤肥料學、土壤農化分析等專業基礎課程實驗，承擔農業資源與環境、環境科學、環境工程、生態學等四個本科專業的全部專業課與主要專業基礎課的實驗教學任務，實驗教學的課程門數為44門，實驗項目達199個，年均服務學生數1450餘人。同時，本中心承擔植物營養學、作物栽培學、果樹學等7個專業碩士研究生的多門學位課程的實驗教學任務，並提供研究生開展學位論文的實驗研究條件。在人才培養過程中，具有覆蓋專業廣、學生受益面大的特點。
中心實力
實驗教學中心面積2691m2，儀器設備為1715台(件) ，儀器設備總值1095.5萬元。擁有原子吸收、原子螢光、連續流動分析、液相色譜儀、氣相色譜儀、離子色譜、總有機碳分析儀等5萬元以上儀器31台(件)，玻璃溫室2個及標本室2個。
實驗室
農業資源利用實驗室：主要開設土壤農化分析、植物營養與品質分析、土壤肥料學、肥料分析、新型肥料加工與製造、植物營養學、農業資源環境研究法等課程。主要實驗項目有農產品Vc和總酸度的測定、土壤肥力綜合評價、肥料養分含量的測定、氮磷鉀肥料對植物根系活力的影響、礦粉包裹尿素及複合肥料生產緩釋肥等實驗。
生態環境監測實驗室：主要開設環境監測、水環境化學、環境儀器分析、環境微生物學、環境生物學、環境毒理學、農業環境保護學、植物生態學等課程，開設實驗項目有環境噪聲監測、氯化物中氯離子測定、土壤微生物活性測定、自來水和土壤中細菌總數的測定、植物種群空間分布格局的調查等實驗。
污染控制工程實驗室：主要開設室內空氣污染控制工程、大氣污染控制工程、環境生態工程學、環境工程學等課程，主要開設實驗項目包括粉塵粒徑分布的測定、城市環境噪聲布點及實際監測等實驗；
資源信息技術實驗室：主要開設遙感和地理信息技術、環境資源信息系統、地理信息系統、CAD製圖等課程；主要開設實驗項目有繪製零件圖、地圖投影和圖形輸入、土壤信息系統軟體套用等實驗。
中心榮譽
資源與環境實驗教學中心現有實驗教師及技術人員41人，專職實驗管理人員6人。其中教授8人，副教授13人，具有博士學位的25人，形成了一支以中青年教師為主體的實驗教學隊伍。中心人員秉承“博學、篤行、厚德、致遠”的校訓，教風樸實嚴謹，一絲不苟，以創新意識培養為先導、以學生能力培養為主線、以加強學生綜合套用能力培養為重點，形成了“理論教學聯繫實踐—基礎型實驗—綜合設計型實驗—研究創新型實驗—課程教學實習—課程論文—畢業實習”環環緊相扣，層次化，開放式實驗教學新體系。同時中心人員也不斷嘗試新的教學方法有意識培養學生自主實驗和提高他們分析問題，解決問題的能力。多年來，實驗中心多人次獲得“教學名師”、“優秀教師”、 “先進工作者”和“優秀共產黨員”等榮譽稱號。
中心在狠抓本科基礎實驗教學的基礎上，結合自身專業優勢，大力支持教學改革和科研開發。近年來，中心人員在教學實驗方法、手段等方面進行了大量有益的探索，承擔了一系列省廳級和校級教改項目，發表了一批實驗教學改革論文。在科學研究方面，近五年由中心教師主持的國家自然科學基金、科技攻關項目、省自然科學基金等40餘項，研究經費393萬元，橫向項目8項，科研經費60多萬元，公開發表論文350多篇。
中心發展
資源與環境是近幾年來迅速發展起來的交叉性學科，是社會發展的需求，目前我國正處於經濟成長和環境保護矛盾十分突出的時期，資源相對短缺、生態環境脆弱、環境容量不足，環境保護面臨的壓力越來越大。節約資源與保護環境關係到國家現代化建設的全局和長遠發展。因此社會需要資源與環境專業人才，資源與環境實驗教學中心必將在發展中發揮其重要的作用。
