《青少年近視》，是一本較為詳細系統地介紹了有關近視眼的基礎知識、發病原因、臨床表現，尤其是如何正確治療和預防，以及近視眼防治中的常見誤區等的書。近年來，近視眼矯正手術廣泛開展，有越來越多的近視眼患者選擇手術治療，為此，重點加入了目前所流行的幾種矯正近視眼的手術方法以及患者對此所關注的一些問題。
基本介紹
- 書名：青少年近視
- 作者：智淑平
- ISBN：9787117102889
- 頁數：178
- 出版社：人民衛生出版社
- 出版時間：2010-7-1
- 裝幀：膠版紙平裝
- 開本：16開
- 版次：1
- 字數：191000
內容簡介,配鏡注意事項,
內容簡介
我國是近視眼的高發地區，青少年近視眼的患病率逐年升高，並有向低齡化、高度數發展的趨勢。而且，升學壓力、與生活現代化相關的環境因素如電腦普及等，還將對近視眼患病率產生持續影響。中小學生視力下降是當前影響青少年健康的一個重要問題，關係到整個民族健康素質的提高。近視眼不僅僅是醫學問題，而且已成為廣大民眾所共同關心的社會問題。如何切實有效地防治近視、保護青少年視力，是當前急需解決的大事，也是需要人人皆知、人人參與的大事。但目前還有不少人對近視眼的防治知識了解較少，以至於在預防上重視不夠、在治療上方法不當，促使了近視的發生與發展。作為一名重點從事屈光專業的眼科醫生，深感有責任對廣大青少年進一步推廣 近視眼的科學防治方法。為此，針對目前廣大近視朋友所需要了解的、關注的一些問題，借鑑當今國內外近視限研究的新成果，並結合自己多年臨床工作的經驗體會，編寫了這本書，希望在近視眼防治知識的宣傳普及方面略盡微薄之力。
本書內容力求深入淺出，兼顧科學性、實用性、通俗性及趣味性，願和廣大青少年朋友及其家長、老師分享，也可作為醫務人員、驗光師的參考用書。
2018年8月2日，發布公告,教育部、國家衛健委共同起草《綜合防控兒童青少年近視實施方案（徵求意見稿）》並向社會公開徵求意見。
2018年11月，教育部辦公廳印發通知，決定從2018年起遴選和建設一批全國兒童青少年近視防控試點縣（市、區）和全國兒童青少年近視防控改革試驗區，推動地方黨委和政府積極做好新時代兒童青少年近視防控工作，全面提升新時代學校衛生與健康教育工作水平。
配鏡注意事項
近幾年來，圍繞著青少年屈光不正患者的比例逐年增加的趨勢，引發了驗光配鏡中的許多問題。天下父母愛子心切，為了讓自己的孩子能夠健康成長，有必要了解一些關於“視力”的知識。
視力是眼睛能力的表征，視力的好壞主要取決於能否準確地在視網膜上聚焦，其次還有眼睛神經元、大腦判讀機能等大腦與眼睛生理機能的健全與否。不能簡單地僅以視力的多少就判斷出屈光度的大小。
兒童遠視患者，在近距離工作時眼睛所消耗的體力很大。為了看清近物，眼睛需要產生較大的調節力，使用大量的內聚力。為了減緩兒童的學習壓力並提高近距離作業的效能，建議使用眼鏡來改善現狀。
散光的發生大部分是天生的。散光對視力的影響不及遠視和近視來得明顯，但是散光容易引起眼睛的疲勞。藉助眼鏡可以舒緩眼睛的疲勞。對具有深度散光(一般是指1.50D)的青少年應注意其視力的進一步惡化。
近視的人無法看清遠方，卻能輕易地看清楚近處的事物。青少年的視覺狀態以看近物的時間居多，視網膜接受刺激的機會大。隨著年齡的增加，眼軸日漸增長，度數自然也一直加深。到了青春期，屈光度增加的速度到達高峰期，即變成了深度近視。這也是青少年近視為什麽到了中學階段會急速增加的原因。近視的發生與近距離工作有關。所以，要遠離近視自然要從改善近距離工作習慣入手。簡單地說，應培養輕鬆自然的閱讀習慣。這包括培養周邊覺知的能力;閱讀中經常看遠的習慣;來自書桌左上方的良好照明;以及保持舒適的閱讀姿勢等。
青少年一旦出現了屈光不正，應該以正確的態度來對待。那種“眼鏡會越戴越深，不戴就不會深”的想法是違反科學的。經過準確的驗光，再戴上一副優質的眼鏡，能幫助青少年矯正視力，緩解眼睛的疲勞。
驗光好比是醫生診斷，是為了檢驗患者屈光不正的狀態，以獲得矯正視力所需的準確度數及瞳距。驗光處方就像醫生開具的診斷處方一樣，其正確與否直接關係到患者的病情能否得到有效治療。如果由於驗光失誤而使青少年佩戴了不合格的眼鏡，將貽害終身。青少年眼球的調節力極強，一般在1.00D~3.00D之間。為了避免出現驗光失誤，應該強調：十四歲以下初次配鏡的青少年一定要堅持散瞳驗光。所謂散瞳，就是使用藥物麻痹人眼的調節肌，使之處於靜止狀態，以期得到較為真實的屈光狀態。總之，青少年配鏡不宜採用電腦驗光。
