青少年自我中心

青少年自我中心（adolescent egocentrism）是指在青少年時期思維功能被歪曲的一種心理發展形式。青少年在達到了形式運算的階段後，在有些方面仍受先前具體運算階段認知水平的限制，不能區分事物的獨特性和一般性。一方面認為別人有別人的想法（這是與學前兒童自我中心不同之處），另一方面又認為自己體驗到的諸如愛、怒和恨等強烈的情緒唯獨自己才有，不為別人所理解。艾爾金德發現並闡述了這一現象。R.莫斯研究了自我中心如何隨皮亞傑的認知發展階段變化，指出自我中心是個否定的、又是必然的認知發展的副產品。

它的結果既可提高兒童自我意識的水平，又直接促成假想觀眾、個人寓言兩種思維方式的發生。大部分青少年到 16歲左右，開始認識到別人並不特別注意自己，別人有別人關心的事情。那種自我獨特和不朽的想法也逐漸減少。當青少年開始思考未來和他們在社會中的地位時，將變得願意傾聽別人的意見，認識別人的價值觀、感情和思想，自我中心也就被克服，但不一定完全消失，事實上有些成人仍受其困擾。