地球上豐富的自然資源給了我們很多的財富，但是它也是有限的一份財富。那我們的地球有哪些資源，它們又該如何發掘，如何保護呢？本書就將為你講述我們身邊奇妙的世界。 自然資源是我們賴以生存的基礎，華春編著的《青少年應該知道的自然資源保護》對世界各種資源作了大致的介紹，更詳盡地講述了各種稀有的動植物資源，以及人類和自然資源之間的密切關係，《青少年應該知道的自然資源保護》是獻給熱愛自然的青少年朋友的一份精神大餐！
基本介紹
- 書名：青少年科普圖書館:青少年應該知道的自然資
- 出版社：團結出版社
- 頁數：182頁
- 開本：16
- 作者：華春
- 出版日期：2009年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787802147478
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
華春編著的《青少年應該知道的自然資源保護》是為了幫助廣大青少年系統、全面、準確、深入地學習和掌握有關自然科學的基礎知識，用科學發展觀引領他們愛科學、學科學、用科學，團結出版社按照國家確定的學生科普知識標準所編輯出版的，用以貫徹中共十七大精神，適應國家建設的發展需要，特別是廣大農村、邊遠地區發展的需要，以及青少年健康成長的需要。該書符合廣大青少年探究自然科學的閱讀興趣和求知慾望，相信一定會得到青少年朋友的歡迎和喜愛。
圖書目錄
第一章 寶貴遺產的科學規劃——自然資源探索篇
第一節 自然資源概述
第二節 自然資源的特點和分類
1.自然資源的特點
2.自然資源的分類
第三節 自然資源的有限性與無限性
第四節 我國自然資源現狀
1.隨著人口增長和經濟發展，我國資源短缺狀況日益突出
2.資源開發利用粗放，資源形勢嚴峻
第五節 自然資源的保護和規劃
1.如何保護自然資源？
2.自然資源的保護與可持續利用
第六節 自然資源的開發利用與保護
1.海洋資源的可持續開發與保護
2.礦產資源的合理開發利用與保護
3.草地資源的開發利用與保護
第七節 自然保護區及其作用
1.中國的自然保護區
2.自然保護區的作用
第二章 豐富物產的合理保護——自然資源學習篇
第一節 保護我們的母親——土地資源
1.土地及其分類
2.中國土地的退化問題
3.中國土地問題的防治
4.保護我們的生命線——耕地
第二節 還地球美麗“皮膚”——草原資源
1.草原及其作用
2.保護草原資源
第三節 愛護地球之“肺”——森林資源
1.森林及其作用
2.保護森林資源
第四節 珍愛大自然的精靈——生物資源
1.什麼是生物？
2.植物的功能
3.生態系統的功能
第五節 珍惜我們的生命系統——水資源
1.水的分布特點及分類
2.水的作用
3.水資源的保護
第六節 珍視地球的饋贈——礦產資源
1.礦產及其分類
2.我國礦產資源的利用與保護
第七節 看護好地球的母體——海洋資源
1.海洋的基本介紹
2.海洋資源的種類
3.海洋資源的保護和利用
第八節 留住地球的“外套”——氣候資源
1.氣候的基本概念
2.氣候的功能
3.氣候資源的利用和保護
第三章 營造和諧的人類家園——自然資源知識篇
第一節 大氣的破壞問題
1.為什麼說臭氧層是地球“母親”的保護傘？
2.全球變暖的溫室效應是怎么回事？
第二節 海洋的污染現象
1.海洋中出現神奇的紅潮是怎么回事？
2.“聖嬰”——厄爾尼諾現象是怎么回事？
3.“聖女”——拉尼娜現象是怎么回事？
第三節 水資源與土地問題
1.為什麼有的地方會發生地面下沉？
2.為什麼說水資源枯竭已成為逼近人類社會的危機？
3.為什麼要恢復地球之腎——濕地？
4.為什麼說土地退化和沙漠化是孕育沙漠的溫床？
第四節 森林環保知識
1.為什麼說森林面積減少是地球之肺潰瘍？
2.為什麼要回收廢紙，保護森林？
第五節 生態保護知識
1.為什麼維護生態平衡至關重要？
2.為什麼6月5日被定為世界環境日？
3.為什麼要創立“地球日”？
4.環保產業為什麼發展迅猛？
5.為什麼要制定環境質量標準？
6.為什麼要進行環境監測管理？
7.“人與生物圈計畫”是怎么回事？
第一節 自然資源概述
第二節 自然資源的特點和分類
1.自然資源的特點
2.自然資源的分類
第三節 自然資源的有限性與無限性
第四節 我國自然資源現狀
1.隨著人口增長和經濟發展，我國資源短缺狀況日益突出
2.資源開發利用粗放，資源形勢嚴峻
第五節 自然資源的保護和規劃
1.如何保護自然資源？
2.自然資源的保護與可持續利用
第六節 自然資源的開發利用與保護
1.海洋資源的可持續開發與保護
2.礦產資源的合理開發利用與保護
3.草地資源的開發利用與保護
第七節 自然保護區及其作用
1.中國的自然保護區
2.自然保護區的作用
第二章 豐富物產的合理保護——自然資源學習篇
第一節 保護我們的母親——土地資源
1.土地及其分類
2.中國土地的退化問題
3.中國土地問題的防治
4.保護我們的生命線——耕地
第二節 還地球美麗“皮膚”——草原資源
1.草原及其作用
2.保護草原資源
第三節 愛護地球之“肺”——森林資源
1.森林及其作用
2.保護森林資源
第四節 珍愛大自然的精靈——生物資源
1.什麼是生物？
2.植物的功能
3.生態系統的功能
第五節 珍惜我們的生命系統——水資源
1.水的分布特點及分類
2.水的作用
3.水資源的保護
第六節 珍視地球的饋贈——礦產資源
1.礦產及其分類
2.我國礦產資源的利用與保護
第七節 看護好地球的母體——海洋資源
1.海洋的基本介紹
2.海洋資源的種類
3.海洋資源的保護和利用
第八節 留住地球的“外套”——氣候資源
1.氣候的基本概念
2.氣候的功能
3.氣候資源的利用和保護
第三章 營造和諧的人類家園——自然資源知識篇
第一節 大氣的破壞問題
1.為什麼說臭氧層是地球“母親”的保護傘？
2.全球變暖的溫室效應是怎么回事？
第二節 海洋的污染現象
1.海洋中出現神奇的紅潮是怎么回事？
2.“聖嬰”——厄爾尼諾現象是怎么回事？
3.“聖女”——拉尼娜現象是怎么回事？
第三節 水資源與土地問題
1.為什麼有的地方會發生地面下沉？
2.為什麼說水資源枯竭已成為逼近人類社會的危機？
3.為什麼要恢復地球之腎——濕地？
4.為什麼說土地退化和沙漠化是孕育沙漠的溫床？
第四節 森林環保知識
1.為什麼說森林面積減少是地球之肺潰瘍？
2.為什麼要回收廢紙，保護森林？
第五節 生態保護知識
1.為什麼維護生態平衡至關重要？
2.為什麼6月5日被定為世界環境日？
3.為什麼要創立“地球日”？
4.環保產業為什麼發展迅猛？
5.為什麼要制定環境質量標準？
6.為什麼要進行環境監測管理？
7.“人與生物圈計畫”是怎么回事？
文摘
第一節 自然資源概述
在漫長的地球演化過程中，形成了充滿神秘色彩的美麗富饒的大自然。千百年來，正是大自然中的自然資源，以各種形式，孕育誕生了人類悠長而厚重的文明史。因此，可以說，自然資源——孕育生命的海洋、承載萬物生靈的土地、正在消失滅絕的數以萬計的生物、變幻莫測的氣候狀況和千奇百怪的地球之最，是孕育生命的搖籃，是大自然饋贈給人類最豐厚的禮物，更是人類賴以生存和發展的物質基礎及社會物質、精神財富的源泉。
既然自然資源是人類賴以生存和發展的物質基礎，是社會財富的重要源泉，是一個國家經濟發展和人民生活水平提高的重要條件，對一個國家的發展至關重要。那么，究竟什麼才是自然資源呢？
一般來說，自然環境中，凡是與人類社會發展有關的，能被利用來產生使用價值，並影響勞動生產率的自然諸要素，通常被稱為自然資源。從中，我們不難看出，自然資源具有兩重性，它既是人類生存和發展的基礎，又是環境的構成要素。
自然資源有廣義和狹義之分。狹義的自然資源，只包括實物性資源，即在一定社會經濟技術條件下，能夠產生生態價值或經濟價值，從而提高人類當前或可預見未來生存質量的天然物質和自然能量的總和。
廣義的自然資源，則包括實物性自然資源和舒適性自然資源的總和。
已經被利用的自然物質和能量稱為“資源”，將來可能被利用的物質和能量稱為“潛在資源”。
按照自然資源的分布和被人類利用時間的長短，自然資源可分為有限資源和無限資源兩大類，而有限資源，又可分為可更新資源和不可更新資源。
從自然資源存在的形態上劃分，它又包括有形的土地、水體、動植物、礦產等資源和無形的光、熱等資源。
自然資源僅為相對的動態概念，隨著社會生產力水平的提高與科學技術進步，部分自然條件可轉換為自然資源，如隨著海水淡化技術的進步，在乾旱地區，部分海水和鹹湖水，有可能成為談水的來源。
自然資源，是社會物質財富的源泉，是社會生產過程中不可缺少的物質要素，是人類生存的自然基礎。
世界經濟發展到今天，人口與資源的矛盾、生產與環境污染及資源浪費的矛盾日益突出。隨著經濟的不斷發展和人口的日益增加，水、能源和礦產資源的不足的問題越來越嚴重，生態環境被破壞及其保護的矛盾越來越激烈。越來越多的國家和組織，開始改變經濟發展模式，強調可持續發展，在發展社會經濟的同時，更加注重生態環境的保護，提倡綠色GDP，走可持續發展之路。由於資源是有限的，各個國家必須實施可持續發展戰略。可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要。它的內容包括經濟可持續發展、社會可持續發展和生態可持續發展，核心是實現經濟社會和人口資源環境的協調發展。
第二節 自然資源的特點和分類
1.自然資源的特點
我們知道，自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區域性等特點，歸納來說有以下幾個方面：
(1)稀缺性。稀缺性是自然資源固有的特性。因為人類的需要實質上是無限的，而自然資源則是有限的。相對於人類的需要，自然資源在數量上的不足，是人類社會與自然資源關係的核心問題。
(2)整體性。通常人類只是利用某種單一資源，甚至單一資源的某一部分。但實際上，各種自然資源之間，是相互聯繫、相互影響、相互制約而形成的一個整體的複雜系統，如土地資源，是氣候、地形、生物及水源共同影響下的產物。
(3)地域性。自然資源的形成，服從一定的地域分異規律。因此其空間分布是不均衡的，總是相對集中於某些區域之中，如石油資源，就相對集中於波斯灣地區。
(4)社會性。著名的美國地理學家卡爾·蘇爾認為，“資源是文化的一個函式”，即自然資源，由於附加了人類勞動，而表現出社會性，或多或少都有人類勞動的印記。人類不僅變更了植物和動物的位置，而且也改變了它們所居住地方的地形與氣候，甚至還改變了植物和動物本身。
(5)多用性。大部分自然資源，具有多種功能和用途，例如一條河流，對能源部門來說可用作水力發電，對農業部門來說可作為灌溉水源，對交通部門而言則可能是航運線，而旅遊部門又把它當成風景資源。
(6)可變性。自然資源，加上人類社會，構成“人類一資源生態系統”，並處於不斷的運動和變化之中。這種變動，可表現為正負兩個方面。正的方面，如植樹造林、修建水電站等，使人類與資源的關係，呈現良性循環；負的方面，如濫伐森林、圍湖造田，使資源退化衰竭，甚至加重自然災害的破壞力。
除了以上特點外，各類自然資源，還有各自的特點，如生物資源有可再生性，水資源有可循環和可流動性，土地資源有生產能力和位置的固定性，氣候資源有明顯的季節性，礦產資源具有不可更新性和隱含性等等。
P2-8
在漫長的地球演化過程中，形成了充滿神秘色彩的美麗富饒的大自然。千百年來，正是大自然中的自然資源，以各種形式，孕育誕生了人類悠長而厚重的文明史。因此，可以說，自然資源——孕育生命的海洋、承載萬物生靈的土地、正在消失滅絕的數以萬計的生物、變幻莫測的氣候狀況和千奇百怪的地球之最，是孕育生命的搖籃，是大自然饋贈給人類最豐厚的禮物，更是人類賴以生存和發展的物質基礎及社會物質、精神財富的源泉。
既然自然資源是人類賴以生存和發展的物質基礎，是社會財富的重要源泉，是一個國家經濟發展和人民生活水平提高的重要條件，對一個國家的發展至關重要。那么，究竟什麼才是自然資源呢？
一般來說，自然環境中，凡是與人類社會發展有關的，能被利用來產生使用價值，並影響勞動生產率的自然諸要素，通常被稱為自然資源。從中，我們不難看出，自然資源具有兩重性，它既是人類生存和發展的基礎，又是環境的構成要素。
自然資源有廣義和狹義之分。狹義的自然資源，只包括實物性資源，即在一定社會經濟技術條件下，能夠產生生態價值或經濟價值，從而提高人類當前或可預見未來生存質量的天然物質和自然能量的總和。
廣義的自然資源，則包括實物性自然資源和舒適性自然資源的總和。
已經被利用的自然物質和能量稱為“資源”，將來可能被利用的物質和能量稱為“潛在資源”。
按照自然資源的分布和被人類利用時間的長短，自然資源可分為有限資源和無限資源兩大類，而有限資源，又可分為可更新資源和不可更新資源。
從自然資源存在的形態上劃分，它又包括有形的土地、水體、動植物、礦產等資源和無形的光、熱等資源。
自然資源僅為相對的動態概念，隨著社會生產力水平的提高與科學技術進步，部分自然條件可轉換為自然資源，如隨著海水淡化技術的進步，在乾旱地區，部分海水和鹹湖水，有可能成為談水的來源。
自然資源，是社會物質財富的源泉，是社會生產過程中不可缺少的物質要素，是人類生存的自然基礎。
世界經濟發展到今天，人口與資源的矛盾、生產與環境污染及資源浪費的矛盾日益突出。隨著經濟的不斷發展和人口的日益增加，水、能源和礦產資源的不足的問題越來越嚴重，生態環境被破壞及其保護的矛盾越來越激烈。越來越多的國家和組織，開始改變經濟發展模式，強調可持續發展，在發展社會經濟的同時，更加注重生態環境的保護，提倡綠色GDP，走可持續發展之路。由於資源是有限的，各個國家必須實施可持續發展戰略。可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要。它的內容包括經濟可持續發展、社會可持續發展和生態可持續發展，核心是實現經濟社會和人口資源環境的協調發展。
第二節 自然資源的特點和分類
1.自然資源的特點
我們知道，自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間分布不均勻性和區域性等特點，歸納來說有以下幾個方面：
(1)稀缺性。稀缺性是自然資源固有的特性。因為人類的需要實質上是無限的，而自然資源則是有限的。相對於人類的需要，自然資源在數量上的不足，是人類社會與自然資源關係的核心問題。
(2)整體性。通常人類只是利用某種單一資源，甚至單一資源的某一部分。但實際上，各種自然資源之間，是相互聯繫、相互影響、相互制約而形成的一個整體的複雜系統，如土地資源，是氣候、地形、生物及水源共同影響下的產物。
(3)地域性。自然資源的形成，服從一定的地域分異規律。因此其空間分布是不均衡的，總是相對集中於某些區域之中，如石油資源，就相對集中於波斯灣地區。
(4)社會性。著名的美國地理學家卡爾·蘇爾認為，“資源是文化的一個函式”，即自然資源，由於附加了人類勞動，而表現出社會性，或多或少都有人類勞動的印記。人類不僅變更了植物和動物的位置，而且也改變了它們所居住地方的地形與氣候，甚至還改變了植物和動物本身。
(5)多用性。大部分自然資源，具有多種功能和用途，例如一條河流，對能源部門來說可用作水力發電，對農業部門來說可作為灌溉水源，對交通部門而言則可能是航運線，而旅遊部門又把它當成風景資源。
(6)可變性。自然資源，加上人類社會，構成“人類一資源生態系統”，並處於不斷的運動和變化之中。這種變動，可表現為正負兩個方面。正的方面，如植樹造林、修建水電站等，使人類與資源的關係，呈現良性循環；負的方面，如濫伐森林、圍湖造田，使資源退化衰竭，甚至加重自然災害的破壞力。
除了以上特點外，各類自然資源，還有各自的特點，如生物資源有可再生性，水資源有可循環和可流動性，土地資源有生產能力和位置的固定性，氣候資源有明顯的季節性，礦產資源具有不可更新性和隱含性等等。
P2-8
序言
莽莽蒼蒼的山川大地，茫茫無際的宇宙星空，人類生活在一個充滿神奇變化的大千世界中。面對異彩紛呈的自然現象，古往今來曾引發多少人的驚詫和探索。它是科學家研究的課題，更是充滿了幻想和好奇的青少年渴望了解的知識。為了幫助廣大青少年系統、全面、準確、深入地學習和掌握有關自然科學的基礎知識，用科學發展觀引領他們愛科學、學科學、用科學，團結出版社按照國家確定的學生科普知識標準，編輯出版了《青少年科普圖書館》大型叢書，應該說這是一個很有意義、值得支持和推廣的出版工程。
加強科普教育和科普讀物出版工作，是加快國家建設和發展的需要。中共十七大提出要把我們的國家建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，要在2020年實現全面建設小康社會的目標，必須堅持以經濟建設為中心。為加快國家發展，要抓緊時機，實施科教興國、人才強國和可持續發展的三大戰略。把科教興國戰略放在第一位，就是要充分發揮科學技術作為第一生產力的作用，認真落實國家中長期科學和技術發展規劃綱要，依靠科技進步，建設創新型國家；要著眼於長遠，努力培養新一代創新人才，提高勞動者素質，增強創新能力。大量優秀的科普讀物的出版發行正是科學的教育和普及的基礎性工作，是科教興國、人才強國的文化基礎工程。
加強科普教育和科普讀物出版工作，同時也是我們社會文化建設的需要。中共十七大強調“弘揚科學精神，普及科學知識”，是“建設和諧文化，培養文明風尚”的重要內容，特別提出要重視城鄉、區域文化協調發展，著力豐富農村和邊遠地區的精神文化生活，為青少年健康成長創造良好的文化環境。
有關科普教育和科普讀物出版發行工作，多年來得到中央和地方各級政府部門和相關社會團體的廣泛支持。2002年6月29日，《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施，標誌著我國科普事業進入法制建設和發展的軌道。為持續開展民眾性、社會性科普活動，中國科協決定從2(005年起，將每年9月第三周的公休日定為全國科普日。自2003年以來，為支持老少邊窮地區文化事業發展，由國家文化部、財政部共同實施送書下鄉工程。2009年2月，中國科協等單位五年內在全國城鄉建千所科普圖書室的活動舉行了啟動儀式。多年來有關政府部門和社會團體堅持不懈的送書下鄉活動，推動了科普工作在全國，特別是在農村、邊遠地區和廣大青少年中的開展，豐富了他們的精神文化生活，提升了他們的科學文化素質。
貫徹中共十七大精神，適應國家建設的發展需要，特別是廣大農村、邊遠地區發展的需要，以及青少年健康成長的需要，像《青少年科普圖書館》叢書這樣一類科普讀物的大量出版，符合廣大青少年探究自然科學的閱讀興趣和求知慾望，相信一定會得到青少年朋友的歡迎和喜愛。希望有更多更好的青少年科普讀物出版，為青少年的健康成長，為提高全民族的科學文化素質，促進國家的現代化建設和文化大繁榮作出新的貢獻。
加強科普教育和科普讀物出版工作，是加快國家建設和發展的需要。中共十七大提出要把我們的國家建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，要在2020年實現全面建設小康社會的目標，必須堅持以經濟建設為中心。為加快國家發展，要抓緊時機，實施科教興國、人才強國和可持續發展的三大戰略。把科教興國戰略放在第一位，就是要充分發揮科學技術作為第一生產力的作用，認真落實國家中長期科學和技術發展規劃綱要，依靠科技進步，建設創新型國家；要著眼於長遠，努力培養新一代創新人才，提高勞動者素質，增強創新能力。大量優秀的科普讀物的出版發行正是科學的教育和普及的基礎性工作，是科教興國、人才強國的文化基礎工程。
加強科普教育和科普讀物出版工作，同時也是我們社會文化建設的需要。中共十七大強調“弘揚科學精神，普及科學知識”，是“建設和諧文化，培養文明風尚”的重要內容，特別提出要重視城鄉、區域文化協調發展，著力豐富農村和邊遠地區的精神文化生活，為青少年健康成長創造良好的文化環境。
有關科普教育和科普讀物出版發行工作，多年來得到中央和地方各級政府部門和相關社會團體的廣泛支持。2002年6月29日，《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施，標誌著我國科普事業進入法制建設和發展的軌道。為持續開展民眾性、社會性科普活動，中國科協決定從2(005年起，將每年9月第三周的公休日定為全國科普日。自2003年以來，為支持老少邊窮地區文化事業發展，由國家文化部、財政部共同實施送書下鄉工程。2009年2月，中國科協等單位五年內在全國城鄉建千所科普圖書室的活動舉行了啟動儀式。多年來有關政府部門和社會團體堅持不懈的送書下鄉活動，推動了科普工作在全國，特別是在農村、邊遠地區和廣大青少年中的開展，豐富了他們的精神文化生活，提升了他們的科學文化素質。
貫徹中共十七大精神，適應國家建設的發展需要，特別是廣大農村、邊遠地區發展的需要，以及青少年健康成長的需要，像《青少年科普圖書館》叢書這樣一類科普讀物的大量出版，符合廣大青少年探究自然科學的閱讀興趣和求知慾望，相信一定會得到青少年朋友的歡迎和喜愛。希望有更多更好的青少年科普讀物出版，為青少年的健康成長，為提高全民族的科學文化素質，促進國家的現代化建設和文化大繁榮作出新的貢獻。
