《青少年成長必讀叢書:假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的態度去面對生活，情緒非常暴躁，感覺現實生活中沒有了希望。但在遇到她的老師安妮·莎莉文之後，海倫對生活重新有了希望。海倫逐漸學會了閱讀、學習和感受身邊無處不在的愛。終於，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想。
基本介紹
- 書名：青少年成長必讀叢書:假如給我三天光明
- 作者：海倫·凱勒 (Helen Adams Keller)
- 出版社：山東人民出版社
- 頁數：129頁
- 開本：16
- 品牌：山東人民出版社
- 外文名：Three Days to See
- 譯者：朱碧恆
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787209081832
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《青少年成長必讀叢書:假如給我三天光明》由山東人民出版社出版。
作者簡介
作者：（美國）海倫·凱勒（Helen Adams Keller） 譯者：朱碧恆 程慶華
海倫·凱勒（Helen Adams Keller）（1880—1968），19世紀美國偉大的盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她自幼失明失聰，卻在她的老師安妮·莎莉文的幫助下，逐漸學習各種知識，掌握了英、法、德等五國語言，最後創作出了一系列著作，並終生致力於為殘疾人造福，建立慈善機構的事業，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。主要作品有：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫·凱勒（Helen Adams Keller）（1880—1968），19世紀美國偉大的盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她自幼失明失聰，卻在她的老師安妮·莎莉文的幫助下，逐漸學習各種知識，掌握了英、法、德等五國語言，最後創作出了一系列著作，並終生致力於為殘疾人造福，建立慈善機構的事業，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。主要作品有：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
圖書目錄
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
假如給我三天光明
海倫·凱勒書信選
海倫·凱勒小傳
海倫·凱勒生平年表
海倫·凱勒名言錄
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
假如給我三天光明
海倫·凱勒書信選
海倫·凱勒小傳
海倫·凱勒生平年表
海倫·凱勒名言錄
序言
讀書——無可替代的人生體驗
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。這是魯巴金非常著名的一句話。
關於閱讀，作為這個信息流通近乎爆炸的時代的一份子，大家必然都能了解閱讀對我們生存的重要性，尤其對於成長中的青少年，閱讀更是頭等大事。青少年時期是極其重要的一個人生階段，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，其身心健康、道德修養、文化素養、綜合素質都有賴於知識的滋養和浸潤，而閱讀是青少年增長知識、開拓眼界和陶冶情操的有效途徑。理想的書籍是智慧的鑰匙，它能帶給青少年對這個複雜的世界的一個全新的思維方式，教會他們以多個獨特的視角去對待這個多元化的世界。人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。閱讀從本質上不只是知識的簡單積累，更重要的是它增益了讀者的心靈，豐富了讀者的語言韻律，充實了讀者的精神世界，不斷地提高青少年讀者對於語文方面的綜合駕馭能力，包括欣賞不同的作品和鍛鍊自己的寫作水平。
書的質量良莠不齊，正如人有益友也有損友。一本好書不啻為一位優秀的人生導師，對青少年的健康成長起著積極的引導作用；反之，一本充滿糟粕的不良書籍無異於一劑毒害心靈的毒藥，對青少年的成長將造成負面影響。只有選擇那些經時間沉澱的、公認的好書才能對讀者的思想和心靈產生深刻而有益的影響，因此，作為人類共同精神財富的、古今中外的名著就成為了青少年讀者的首選。
因此，我們編寫了這套《青少年成長必讀》叢書，致力於為廣大青少年讀者提供一塊潔淨的閱讀聖域。這套叢書既符合素養教育需求下語文學習的各項要求，又兼顧了不同年齡、不同愛好的學生的閱讀需求，擴展了他們的課外閱讀範圍。本套叢書分為中、外兩大部分，我們從浩如煙海的圖書中甄選出那些對青少年成長特別有價值的名篇佳作，在還原原汁原味的閱讀本身的基礎上兼顧了實用性和全面性這兩大特色。本套叢書與同類圖書相比有以下顯著特徵：
1．高水準的翻譯。這套叢書所收錄的外國名著系列中，所有的名著都是忠實於原文的翻譯，翻譯者本身都是我國國內非常具有權威性的專家、學者和老師，譯文極其貼合原著的精神和行文風格，忠實於原著內容。
2．有針對性的作品收錄。我們在廣泛調查、大量翻閱工具書的基礎上確定書目，從古今中外四個方向上，全面地收集了各個國家最具代表性的文學作品，呈現了不同時期的不同文化風貌，新老中外文學作品融貫聯合，形成了一個更新、更全的閱讀體系。
3．最嚴謹細緻的注釋。本系列中，尤其以中國名著系列最為顯著，其中很多晦澀難懂或者引經據典的地方，都添加了精準的注釋，使全書呈現出學術性和藝術性完美結合的特徵，更好地幫助學生理解原文主旨。
在本套叢書中，我們並沒有多加一些華麗的導讀和問題思考等板塊，衷心希望呈現給青少年讀者的不僅僅是輕鬆的課外閱讀，更是最本色的“安靜”名著，保持住原著最經典、最永恆的地方，真的能讓他們靜下心來，思考這些名著所承載的更深層次的涵義，從而提高青少年讀者的文學修養和藝術品位。希望我們對於書籍最本質的呈現，能帶給讀者們純正的閱讀感受，為青少年建立自己豐富而堅實的文學和精神世界，作出尺縷的貢獻。
叢書編委會
2014年4月
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。這是魯巴金非常著名的一句話。
關於閱讀，作為這個信息流通近乎爆炸的時代的一份子，大家必然都能了解閱讀對我們生存的重要性，尤其對於成長中的青少年，閱讀更是頭等大事。青少年時期是極其重要的一個人生階段，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，其身心健康、道德修養、文化素養、綜合素質都有賴於知識的滋養和浸潤，而閱讀是青少年增長知識、開拓眼界和陶冶情操的有效途徑。理想的書籍是智慧的鑰匙，它能帶給青少年對這個複雜的世界的一個全新的思維方式，教會他們以多個獨特的視角去對待這個多元化的世界。人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。閱讀從本質上不只是知識的簡單積累，更重要的是它增益了讀者的心靈，豐富了讀者的語言韻律，充實了讀者的精神世界，不斷地提高青少年讀者對於語文方面的綜合駕馭能力，包括欣賞不同的作品和鍛鍊自己的寫作水平。
書的質量良莠不齊，正如人有益友也有損友。一本好書不啻為一位優秀的人生導師，對青少年的健康成長起著積極的引導作用；反之，一本充滿糟粕的不良書籍無異於一劑毒害心靈的毒藥，對青少年的成長將造成負面影響。只有選擇那些經時間沉澱的、公認的好書才能對讀者的思想和心靈產生深刻而有益的影響，因此，作為人類共同精神財富的、古今中外的名著就成為了青少年讀者的首選。
因此，我們編寫了這套《青少年成長必讀》叢書，致力於為廣大青少年讀者提供一塊潔淨的閱讀聖域。這套叢書既符合素養教育需求下語文學習的各項要求，又兼顧了不同年齡、不同愛好的學生的閱讀需求，擴展了他們的課外閱讀範圍。本套叢書分為中、外兩大部分，我們從浩如煙海的圖書中甄選出那些對青少年成長特別有價值的名篇佳作，在還原原汁原味的閱讀本身的基礎上兼顧了實用性和全面性這兩大特色。本套叢書與同類圖書相比有以下顯著特徵：
1．高水準的翻譯。這套叢書所收錄的外國名著系列中，所有的名著都是忠實於原文的翻譯，翻譯者本身都是我國國內非常具有權威性的專家、學者和老師，譯文極其貼合原著的精神和行文風格，忠實於原著內容。
2．有針對性的作品收錄。我們在廣泛調查、大量翻閱工具書的基礎上確定書目，從古今中外四個方向上，全面地收集了各個國家最具代表性的文學作品，呈現了不同時期的不同文化風貌，新老中外文學作品融貫聯合，形成了一個更新、更全的閱讀體系。
3．最嚴謹細緻的注釋。本系列中，尤其以中國名著系列最為顯著，其中很多晦澀難懂或者引經據典的地方，都添加了精準的注釋，使全書呈現出學術性和藝術性完美結合的特徵，更好地幫助學生理解原文主旨。
在本套叢書中，我們並沒有多加一些華麗的導讀和問題思考等板塊，衷心希望呈現給青少年讀者的不僅僅是輕鬆的課外閱讀，更是最本色的“安靜”名著，保持住原著最經典、最永恆的地方，真的能讓他們靜下心來，思考這些名著所承載的更深層次的涵義，從而提高青少年讀者的文學修養和藝術品位。希望我們對於書籍最本質的呈現，能帶給讀者們純正的閱讀感受，為青少年建立自己豐富而堅實的文學和精神世界，作出尺縷的貢獻。
叢書編委會
2014年4月
