陳育新，男，金華市婺城區上浮橋國小任教。
基本介紹
- 中文名：陳育新
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：男
基本信息,工作簡歷,教研成果,
基本信息
姓名 | 陳育新 | 工作單位 | 婺城上浮橋國小 |
職務 | 校長 | 任教學科 | 國小數學、科學 |
職稱 | 中學高級 | 最高榮譽稱號 | 省春蠶獎獲得者，省名師對象， 婺城區十佳名師。 |
工作簡歷
1973.4—1979.9知青下放金華縣蓮湖鄉山下陳村農業勞動。
1979.10—1982.2在金華縣羅埠國中工作
1982.3——1984.7 在金華縣羅埠鎮後張國小任教（兼任完小負責人）
1984.8—1985.8在金華市教師進修學校脫產學習
1985.9—1989.8在金華縣羅埠鎮上章國小任教（兼任完小負責人）
1989.9——1992.8 在羅埠區輔導中心國小任教（兼任副校長）
1992.9—2000.8在金華縣羅埠鎮中心國小任教（兼任校長）
2000.9—2003.8在婺城區羅埠鎮中心國小任教（兼任校長、書記）
2003.9—目前在金華市婺城區上浮橋國小任教（兼任校長、書記）
教研成果
主持課題近20項：
1.市級課題《鞏固和發展普九成果，高標準實施義務教育的探索與實踐》，論文在省普九十周年大會上交流。
2.縣級課題《深化學校整體改革，全面推進素質教育的理論與實踐研究》，5篇論文獲縣市級獎，學校6次舉辦縣相關現場會和取得集體榮譽30餘項。
3.國家級課題《嘗試教學研究與套用》獲國家科研成果二等獎，市基教科研成果二等獎，10餘篇論文獲縣市國家極獎，2篇論文在國家刊物上發表。
4.省級課題《國小科學“多感官參與”學法研究》，結題報告獲縣一等獎，論文獲市一等獎，優質課等科研成果在省台播出。
5.國家級課題《關於最佳化學困生學習策略的研究》，被國家級專業學術委員會評為優秀課題，論文獲國家級一等獎，並在《浙師大學報》上發表。
6.省級課題《農村國小建構性活動教學理論與實踐研究》獲金華市基教科研成果二等獎，8次舉辦縣市級現場會和專題研討會，論文獲國家、市級獎多篇。
7.市級課題《國小數學思維訓練的探究與實踐》獲市名師優秀課題獎。
8.省國小數學骨幹培訓班課題報告《關於“實踐與綜合套用”教學的思考與實踐》獲優秀畢業論文
9.市級課題《國小綜合實踐活動課程創生性研究》，論文獲區一等獎、市二等獎。
另外，還縣區級課題《農村國小科研型骨幹教師培養的探索與實踐》、《堅持健康第一，創建特色學校》、《多感官參與學習與非智力因素研究》、《構建國小科學“多感官參與”學習課堂教學模式的實踐研究》《國小數學“綜合與實踐活動”教學實踐研究》取得一定的成效，均獲得縣區級基教科研唱歌獎。
撰寫論文獲獎或發表30餘篇：
1.發表的論文有：《關於最佳化國小數學學習困難學生的學習策略研究》、《數學學習困難學生的學習干預策略》、《更新觀念、充分嘗試、提高質量》《國小科學“多感官參與學習”課堂教學模式初探》《課堂嘗試教學，學生自學成功》《國小數學練習設計的策略探究》《構建農村國小科學活動課程的探索與實踐》等8篇。
2. 獲國家、省級獎的論文有：《寓唯物辯證法與國小數學教學中》《基本實施義務教育後話提高》《國小數學學習困難學生的學習策略研究》、《更新觀念、充分嘗試、提高質量》《課堂嘗試教學，學生自學成功》《多感官參與學習與非智力因素探索與實踐》《關於國小數學“綜合與實踐活動”教學的思考與實踐》《國小數學練習設計的實踐探索》等9篇。
3.獲縣（區）、市級獎或得到縣（區）交流的論文有：《國小分數套用題教學的實踐探索》、《國小數學教學中的德育滲透探究》、《淺談嘗試教學中的練習設計》、《深化學校整體改革，全面推進素質教育》、《結合實際，構建目標，突出重點，以研促訓》、《農村國小科研型骨幹教師培養的探索》《從認識中起步，在實踐中提高—談學校實驗教學管理》、《狠抓體育落實，講究育人實效，創建體育特色學校》、《學習新課標，踐行新課程，活用新教材》、《國小綜合實踐活動課程教學的評價策略探索》《實施學校精細化管理，加快學校內涵式發展》、《關於我區國小均衡化發展的思考》、《助推學校發展“引擎”，促使學校快速發展》、《國小建構 性活動教學研究》、《構建農村國小科技活動課程體系的探索與實踐》《國小數學思維訓練的探索與實踐》等20來篇。
