《限字作文:小學生限字作文300字(雙色作文)》講的是寫作文說難也容易，說容易也難，但要將作文寫好確實是要下一番功夫的。編者以為，要寫好作文，首先要摒棄應試教育那套公式化的填鴨作法，否則，寫出的作文千人一面，機械死板，沒有靈氣。我們要提倡主客觀並用。所謂主觀，就是要以自我為中心，要寫“我想、我做、我學、我寫”。“我想”，著重在一個“想”字，要激活學生的“想寫”的欲望，只有自己有了“想寫”的念頭，才有可能寫出好的作文來。“我做”，學生平日裡一切活動都是自己在做，做什麼只有自己最清楚，選擇自己活動中的精彩片斷，自我感覺好的就寫出來，才有其實感。“我學”，中、小學生的模仿能力較強，模仿固然可以，但不能忽視寫作過程中的啟發和指導，需要一種對學習過程的感悟，通過“我學”結合模仿才能寫好作文。“我寫”，是指以“我”為中心地位，是學生自己在寫，而不是聽命老師和揣摩老師的想法去寫不是自己的東西，要以“我”為主導去寫，才能寫出好的作文。
基本介紹
- 書名：限字作文:小學生限字作文300字
- 出版社：上海科學普及出版社
- 頁數：202頁
- 開本：16
- 作者：《限字作文》編委會
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《限字作文:小學生限字作文300字(雙色作文)》由上海科學普及出版社出版。
圖書目錄
寫景篇
美麗富饒的鄱陽湖
背篼
海
雨，落在校園裡
荷塘月夜
狂風
聽雨
最後一片樹葉
海濱夏夜
秋天的日壇公園
壯觀的海潮
秋雨沙沙
啊，美麗的黃山
秋天的早晨
美麗的高冠瀑布
瀑
故鄉的小河
觀潮
深秋落葉
看南浦大橋
我愛家鄉的小池塘
青島詩意
迷人的晚霞
秋天的校園
中秋賞月
深夜
秋日速寫
秋雲
大風
游公園
春
游峨嵋
我看見了金字塔
秋色
聽春
敘事篇
丟失的東西
在車站上發生的一件事
在幼稚園里
在快餐店裡
滑雪
巧“撈”菜刀
我要去西藏
一堂地理課救了百條命
童趣
蘋果的故事
回家路上
我的愛好
麻煩家庭
放風箏
爬山
游上海野生動物園
這種行為真讓我氣憤
苦惱的星期天
一分鐘競選演講時的感覺
將錯就錯
看書樂趣多
姓名的故事
盲丐
團圓飯
爸爸，您錯了
我中“彈”了
太陽的味道
沒有耐心的媽媽
最重要的
砍桃樹
我做出了彩虹
不幫“倒忙竹
給媽媽過生日
玩小熊拍照
立功
看癩蛤蟆捉蚱蜢
讓座的煩惱
花美哪有人心美
一件有意義的事
登長城
心靈有耳
“一日小當家”活動好
成長中的故事
黑白人生
幫助
看望王奶奶
我的小飛機終於飛上了藍天
吃魚籽不會變笨
啥子
我也下了一回海
記一件有趣的事
那個雨天
樓
苦與甜
我為媽媽羞愧
把星期天還給我們吧
助人為快樂之本
寫人篇
唯一的免費生
忠於職守的救生員
爸媽“不乖"
老師的眼睛
公正的執法者
我最尊敬的一位長輩
我的書法老師
好老師
難忘的網友
在』心裡畫媽媽
買花大王
葉片上的照片
無花果
讓人討厭的“文明竹小姐
童年的我
狀物篇
一枝紅杏
窗外的小麻雀
桂花飄香
惹人發笑的彌勒佛
……
想像篇
議論篇
其他篇
美麗富饒的鄱陽湖
背篼
海
雨，落在校園裡
荷塘月夜
狂風
聽雨
最後一片樹葉
海濱夏夜
秋天的日壇公園
壯觀的海潮
秋雨沙沙
啊，美麗的黃山
秋天的早晨
美麗的高冠瀑布
瀑
故鄉的小河
觀潮
深秋落葉
看南浦大橋
我愛家鄉的小池塘
青島詩意
迷人的晚霞
秋天的校園
中秋賞月
深夜
秋日速寫
秋雲
大風
游公園
春
游峨嵋
我看見了金字塔
秋色
聽春
敘事篇
丟失的東西
在車站上發生的一件事
在幼稚園里
在快餐店裡
滑雪
巧“撈”菜刀
我要去西藏
一堂地理課救了百條命
童趣
蘋果的故事
回家路上
我的愛好
麻煩家庭
放風箏
爬山
游上海野生動物園
這種行為真讓我氣憤
苦惱的星期天
一分鐘競選演講時的感覺
將錯就錯
看書樂趣多
姓名的故事
盲丐
團圓飯
爸爸，您錯了
我中“彈”了
太陽的味道
沒有耐心的媽媽
最重要的
砍桃樹
我做出了彩虹
不幫“倒忙竹
給媽媽過生日
玩小熊拍照
立功
看癩蛤蟆捉蚱蜢
讓座的煩惱
花美哪有人心美
一件有意義的事
登長城
心靈有耳
“一日小當家”活動好
成長中的故事
黑白人生
幫助
看望王奶奶
我的小飛機終於飛上了藍天
吃魚籽不會變笨
啥子
我也下了一回海
記一件有趣的事
那個雨天
樓
苦與甜
我為媽媽羞愧
把星期天還給我們吧
助人為快樂之本
寫人篇
唯一的免費生
忠於職守的救生員
爸媽“不乖"
老師的眼睛
公正的執法者
我最尊敬的一位長輩
我的書法老師
好老師
難忘的網友
在』心裡畫媽媽
買花大王
葉片上的照片
無花果
讓人討厭的“文明竹小姐
童年的我
狀物篇
一枝紅杏
窗外的小麻雀
桂花飄香
惹人發笑的彌勒佛
……
想像篇
議論篇
其他篇
