附屬內驅力(Affiliated Drive)是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的讚許或認可,而表現出要把學習或工作做好的一種需要。這種動機特徵在年幼兒童的學習活動中比較突出,表現為追求良好的學習成績,目的就是要得到讚揚和認可。它首先由奧蘇貝爾提出。
基本介紹
- 中文名:附屬內驅力
- 外文名:Affiliated Drive
- 套用學科:心理學
附屬內驅力(Affiliated Drive)是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的讚許或認可,而表現出要把學習或工作做好的一種需要。這種動機特徵在年幼兒童的學習活動中比較突出,表現為追求良好的學習成績,目的就是要得到讚揚和認可。它首先由奧蘇貝爾提出。
附屬內驅力(Affiliated Drive)是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的讚許或認可,而表現出要把學習或工作做好的一種需要。這種動機特徵在年幼兒童的學習活動中...
內驅力是在需要的基礎上產生的一種內部喚醒狀態或緊張狀態,表現為推動有機體活動以達到滿足需要的內部動力。...
《家庭文化資本與農民工子女成就動機內驅力》一書的出版社是廈門大學出版社,作者是林宇 ,出版時間是2011-02-01。...
自我提高的內驅力追求的是贏得一定的社會地位;附屬的內驅力追求的是長者或權威人物的認可。⑵自我提高的內驅力以自我能力的提高和學業成就的提高為中介,以展示自己...
附屬驅動是由附屬內驅力作為核心動力驅動的學習。附屬內驅力是一個人為了保持長者們(如家長,教師等)的讚許或認可而表現出來的把學習和工作做好的一種需要,是一...
自我提高內驅力強的學習者,所追求的不是知識本身,而是知識之外的地位滿足(受人敬重、有地位),所以這是一種外在的學習動機。附屬內驅力是指通過順從、聽話從...
奧蘇貝爾認為通常所說的動機是由“認知內驅力”、“自我提高內驅力”和“附屬內驅力”等三種成分組成的。認知內驅力是指要求獲得知識、了解周圍世界、闡明問題...
(需要)所構成:認知內驅力(以獲取知識、解決問題為目標的成就動機)、自我提高內驅力(通過學習而獲得地位和聲譽的成就動機)和附屬內驅力(為獲得讚許、表揚而學習的...
並稱之為成就需要(need for achievement),意指克服障礙,施展才能,力求盡好儘快...了學生的成就動機的三個組成部分,即認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力...
前者不僅顯示出較低水平的成就動機,且其欲獲得派生地位的附屬內驅力成分在青年期仍占主導地位; 後者有較高水平的成就動機,自我提高的內驅力成分占主導地位,獨立性...
7.1 線上學習者學習動機的內驅力觀點7.1.1 線上學習者的認知內驅力特徵7.1.2 線上學習者的自我提高內驅力特徵7.1.3 線上學習者的附屬內驅力特徵...