附同,讀音為fù tóng,漢語詞語,意思是謂結黨同謀。
基本介紹
- 中文名:附同
- 注音:ㄈㄨˋㄊㄨㄥˊ
- 讀音:fù tóng

附同,讀音為fù tóng,漢語詞語,意思是謂結黨同謀。
附同(拼音:fù tóng)是由動詞"附"與多音字"同"(此處讀作tóng)組合而成的漢語辭彙,其核心語義為結黨同謀。該詞最早見於《後漢書·方術傳序》中"鄭興、賈逵以附同稱顯"的記載,通過東漢時期士人依附權貴謀取顯達的史...
附,漢語一級字,部首阝,注音ㄈㄨˋ,讀作附(fù),本義指小土丘。現代釋義 基本字義 附fù ⒈ 另外加上,隨帶著:附體。附屬檔案。附帶(a.另外有所補充的;b.非主要的)。附庸。附會(a.把不相關連的事勉強拉到一起,如“牽強附附”;b.組織文章、布局謀篇、命意修辭等創作活動,如“精思附附...
2.條件是將來可能發生的事實。過去的、現存的事實或者將來必定發生的事實或者必定不能發生的事實不能作為所附條件。此外,法律規定的事實也不能作為附條件,如子女繼承父親遺產要等到父親死亡,就不能作為條件。3.所附條件是當事人用來限制契約法律效力的附屬意思表示。它同當事人約定的所謂供貨條件、付款條件是不同...
雲南大學附設工農速成中學、預科、附屬中學(1954年8月-1961年8月)1954年至1961年,為了培養新中國的急需人才,相繼開辦雲南大學附設工農速成中學、工農預科、附屬中學,先後招收四屆學生近1000名,含華僑補習生。雲南大學教工子弟中學(1982年9月-1988年7月)1982年,為解決雲南大學教工子女上學問題,雲南大學教工
文末附同鄉潘元生火海救母事跡,與士大夫疏於侍親形成對比,突顯平民踐行孝道的質樸品格。作品以白描手法刻畫日常瑣事,語言簡練凝重,兼具儒家倫理觀與桐城派“雅潔”文風。作者 作者:(清)劉大櫆.(1698~1780),清安徽桐城(今樅陽)人。早年抱明經致用之志,但屢試不中,遂“退而強學棲遲山隴間”。劉大櫆好...
構詞方式:偏正式複合詞,"附"修飾中心語"約"繁體形式:附約 近音詞:赴約(參與約定)、負約(違背約定)同音詞:斧鉞(古代兵器)、撫悅(安撫取悅)外文翻譯 該術語在國際法領域對應多種譯法:英語:supplementary agreement 法語:convention complémentaire 西班牙語:acuerdo complementario 翻譯差異體現不同法律...
"攀龍附鳳"同樣以神話動物為喻體,表達依附權貴的語義,且被列為"附驥攀鴻"的近義詞 "附驥攀鴻"調整語序後仍保持相同比喻邏輯 "附驥攀鱗"雖將"鴻"置換為"鱗",但核心語義保持不變 此類成語通過不同喻體的選擇,構建出豐富的依附行為意象群。在成語接龍套用中,"附驥攀鴻"常與"鴻毳沉舟""蜂趨蟻附"等形成...
