基本介紹
- 學校類型：財經
- 主管部門：遼寧省教育廳
學院簡介,專業設定,辦學思想,系部設定,部室設定,領導致辭,辦學理念,
學院簡介
錦州商務職業學院是在2001年5月省教育廳批准成立的錦州東開專修學院基礎上，於2003年4月9日，經遼寧省政府批准成立，教育部備案的省屬全日制普通高等學校，學制三年。辦學規模為在校生5000名，招收省內外應屆高中畢業生和三校生，列入全國統一高考招生計畫。2007年經省教育廳批准成立中專部，招收國中畢業生（學制三年）、高中畢業生（學制一年），中專生自主招生省廳備案。2008年經省教育廳批准實行中專和高職聯讀的3+2層次招生。錦州商務職業學院坐落於風景秀麗的渤海之濱--錦州，校園地址在錦州經濟技術開發區西海路東段2號，學院新校址位於錦州經濟技術開發區西海路東段2號，依山傍海，風景e秀美，南望著名風景旖旎的筆架山，東臨碧波千帆的渤海灣，東南角更是亞洲最大的天然海濱浴場；校園距海邊僅5分鐘行程，新校區交通便利，地處遼寧沿海經濟帶，緊鄰遼寧“五點一線”沿海公路、京瀋高速公路；距東北第三大海港錦州港5公里、錦州機場30公里，從錦州火車站乘虎躍快客30分鐘即可到達；校園占地200畝，投資6600萬元完成建築面積5.2萬平方米教學生活建築群；教學設備投資1200萬元；圖書館藏書28萬冊；已形成5000名在校生的辦學能力。
專業設定
學院的主管單位是遼寧省教育廳。學院的領導體制是董事會領導下的院長負責制，下設系六個系、三個部作為二級教學組織，有建築系、汽車與運輸系、電子信息系、財經系、外語系、旅遊系和思政部、技能部、體育部。有建築與旅遊系、外語與信息系、財經系、汽車與運輸系和技能部、思政部、體育部。目前學院開設二十三個專業，有旅遊管理、餐飲管理與服務、物業管理、房地產經營與估價、市場行銷（汽車行銷與技術服務方向）、計算機套用技術、電子商務、商務英語、旅遊英語、商務日語、會計電算化、保險實務、連鎖經營管理、連鎖經營管理（中小企業創辦與管理方向）、物流管理、投資與理財、報關與國際貨運、建築工程管理、輪機工程技術、樓宇智慧型化工程技術、工程監理、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術。
辦學思想
學院的辦學指導思想是貫徹執行黨的基本路線和黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，學院秉承以服務為宗旨，以就業為導向，產、學、研相結合的教學方針，保證教育教學質量，全面推進素質教育和教育創新，為社會培養品德優秀、業務精良的套用性人才。
系部設定
管理系：汽車行銷與技術服務專業 旅遊管理專業 物業管理專業 房地產 經營與估價專業 餐飲管理與服務專業
外語信息系：電子商務專業 計算機套用技術專業 商務英語專業 旅遊英語專業 商務日語專業
財經系：保險實務專業 會計電算化專業 物流管理專業 投資與理財專業 報關與國際貨運專業 連鎖經營管理專業
基礎部：思想政治教研室 體育教研室 基礎教研室
中專部：房地產經營與估價（3+2年制） 物業管理（3+2年制）會計電算化（3或1年制） 計算機套用技術（3或1年制） 電子商務（3或1年制）
部室設定
學院辦公室
資產後勤處
學生處
保衛處
招生辦公室
團委
就業實習處
基建處
教務處
考試中心
人事師資處
財務處
領導致辭
錦州商務職業學院成立於2003年4月9日，是教育部備案的省屬全日制普通高等學校，學院面向省內外應屆高中畢業生和三校生全國統一招生。
目前校園第一期占地面積200畝，建築面積5.2萬平方米，教學設備投資900萬元，圖書館藏書24萬冊，具備容納3000名學生的辦學條件；學院有教師132名，副教授以上職稱的占48%，碩士研究生占25%，能滿足各專業的教學需要，是一支能高質量完成教學任務，具備高素質的“雙師型”教師隊伍。
學院共有大專和中專兩個教學層次。大專層次下設三個系一個部作為二級教學組
織，有財經系、管理系、外語信息系和基礎部。開設了電子商務、計算機套用技術、 商務英語、旅遊英語、房地產經營與估價、物業管理、旅遊管理、市場行銷（汽車行銷與技術服務）、會計電算化、連鎖經營管理、物流管理、保險實務、投資與理財、餐飲管理、商務日語、報關與國際貨運十六個專業。中專層次目前開設計算機及套用、電子商務、會計、商務外語、旅遊服務與管理、連鎖經營管理、汽車技術服務與行銷物流管理八個專業。
近年來，在遼寧省教育廳的指導下，在董事會領導下，學院堅持貫徹執行黨的基
本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，不斷發展、不斷創新、不斷進步，取得一系列可喜的成績：2007年學院的就業率達到94.6%，2008年就業率達到96.6%，畢業生受到眾多用人單位的廣泛好評。
我院將繼續以規範的管理制度和先進的校園文化相結合的管理辦法；堅持以教師
為本、德育為先和以學生為主體，教師為主導，管理為引領的辦學理念；以就業為導向，產學研相結合的辦學模式；以為社會培養“品德優秀，業務精良”的現代服務業套用性人才為目標，發揚“自強不息，循序漸進”的校訓精神，落實“勤奮、務實、和諧、創新”的校風內涵，堅持特色為先，質量為本，充分利用優勢，結合學院的實際，開展提高素質、提升形象的系列建設工程；大力加強學科專業建設、師資隊伍建設、校園文化建設、團隊精神建設、思想政治工作隊伍建設和黨的建設。把我院建成以工貿為主，多學科協調發展的民辦高等職業院校，成為省級先進高職院校。
辦學理念
人才培養
學院以人為本，倡導學生是主體，採取“多證書+高素質+強能力”的人才培養模式，以就業為導向，開展教學活動。為保證學生畢業後能夠順利就業，學院要求畢業生必須具備“一憑多證一專多能”，要求專業學歷證書和職業資格證書並重，使學生在領到畢業證書同時獲得職業準入資格。
學院特別注重對學生進行素質教育，要求學生做到“五會、五能、五有”：
五會是：學會做人、學會做事、學會合作、學會生存、學會正確認識事物；
五能是：能英語會話、能寫文書、能演講、能打字、能主持會議；
五有是：有德智體美全體發展的綜合素質、有較強的專業技術技能、有創新精神、有分析問題和解決問題的能力、有管理和社會活動的能力。
這樣培養出來的畢業生，除了能勝任專業工作外，還具有公關能力強，適應性好，綜合素質高等諸多特點，使學生有較強求職競爭力和創造職業崗位的能力，深受用人單位歡迎。
學院在學生畢業後根據不同的專業特色和每個學生的專長負責向企事業單位百分之百推薦工作。
特色求發展
加強特色建設，實施特色教育，堅持特色辦學，是素質教育的重要組成部分，它不僅是教育自身改革與發展的需要，而且是社會、經濟、文化發展的需要，也是培養學生的創新精神和實踐能力的有效途徑和重要舉措。如何依託自己的優勢，在國家的高職教育體系中找準自己的位置，明確發展方向，最佳化教育資源，提高質量，形成特色，這已成為當前我院辦學的首要任務之一。 學院從2009年下半年開始，通過調查研究、參觀學習、多次開會、反覆論證，責成專人分別形成了專業特色建設、德育特色建設、技能特色建設等三個特色教育實施方案。從2010年9月開始，啟動三個特色的教育工程。以專業特色建設為中心工作，以德育特色建設為根本任務，以技能特色建設為基本要求，三年內實現三位一體辦學特色目標，是學院提高辦學質量的具體措施。
1、專業特色建設。學院在專業結構調整方面，明確培育工科專業和發展品牌專業並重。在現有專業的特色建設上，重點抓好5個方案的建設工作：課程結構方案、教師結構方案、實驗室建設方案、實訓基地建設方案和社會資源共享方案。與省內先進學校的品牌專業和省內同行專家合作，創建各專業評估體系指標為優的條件，經過三年的拼搏達到省內品牌專業建設水平，初步形成我院專業特色。學院要求每個系在各專業都達到教育部合格體系評估為優的基礎上，建成一個省級品牌專業，從而提升專業的社會形象。使各專業的學生掌握本專業的基礎理論、基本技能，要求學生達到本專業高素質、高技能的水平，滿足用人單位的崗位需求。
2、德育特色建設。學院按照國家的要求，進行理想信念教育和行為習慣養成教育。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人；使學生在政治素質、思想素質、道德素質、心理素質等方面比較完善、比較高尚、比較成熟；使學生懂得做人的道理，洞悉做事的規律、學會生存與合作，做到學思結合，知行統一。為把學生培養成為有遠大理想、高尚情操、淵博知識、強健體魄和完整人格的優質人才，重點抓好四項建設方案：一是落實國家德育大綱的院內理論研究成果方案；二是建設德育校本教材方案；三是德育教師隊伍建設方案；四是知行統一的品德養成訓練方案。到2012形成我院德育的特色，創建全省德育建設先進單位。
3、技能特色建設。為適應社會需要，為提高我院學生套用性人才的必備的技能素質和崗位能力，我院論證並確定七項技能訓練課程，即現代辦公技術課程、英語口語會話課程、演講與主持課程、禮儀課程、公關課程、套用寫作課程、駕駛汽車技術課程，作為對學生的基本技能要求，有計畫地對學生進行技能培訓，學生要根據本人特點選擇培訓項目，形成技能特色。每個學生要各有特長和閃光點，以適應社會發展需要。 學院學院的三個特色建設是創建全國一流高校的基礎工程，是實施“十二五”規劃的重大舉措，是學院生存發展的戰略決策，是學院提高辦學質量的必由之路。學院要求全體教師和學生要全員參與，全程管理，全面配合，為在三年內實現學院特色辦學的戰略目標而努力奮鬥。
錦州商務職業學院
