《醫古文》是由上海中醫藥大學段逸山教授主編、人民衛生出版社2001年出版的全國中醫藥類規劃教材。該教材作為中醫藥專業核心課程用書，系統編選了《黃帝內經》《傷寒論》等中醫經典文獻選篇，通過詳盡的注釋和校讀方法，構建了中醫古籍語言研究的教學體系。教材經衛生部委託編纂，歷經五次修訂形成第五版，在全國中醫藥高等院校沿用數十年，被評價為"醫文融通、選篇精當"的學術典範。
基本介紹
- 作者：段逸山
- 類別：高等教育教材
- 出版社：人民衛生出版社
- 出版時間：2001年
- 頁數：481頁
- 裝幀：平裝
編纂背景,內容體系,學術特色,版本沿革,社會影響,
編纂背景
本教材是段逸山擔任全國普通高等學校規劃教材《醫古文》第五版主編時期的核心成果。作為中華中醫藥學會醫古文研究會主任委員，段逸山自20世紀80年代起主持教材修訂工作，在2001年版中首創性引入"中醫古籍校讀法"模組，構建了包含文選、基礎知識、實踐技能的三維教學框架。
內容體系
教材包含395頁正文與86頁附錄（以早期版本推算），主體由三部分構成：
- 古代醫籍選讀：精選《素問》《靈樞》等42部典籍的經典篇章，涵蓋先秦至明清不同時期的醫論、醫案、醫話
- 語言基礎知識：系統講解中醫古籍中的通假字、古今字、異體字現象，獨創"中醫訓詁十二法"實踐套用體系
- 校勘方法論：首創階梯式校讀訓練模組，設定"對校""理校""他校"三類典型病例供學生實踐操作
學術特色
段逸山在編纂中確立了"醫文互鑒"原則，每篇選文均設定"醫理闡微"與"文理考辨"雙注釋板塊。針對陶弘景《本草經集注序》中"惜""怕"等爭議字詞，教材運用《漢書》《史記》等古籍註疏進行跨學科考釋，形成被學界稱為"段氏訓詁法"的注釋範式。在編排體例上，創造性採用"以時代為經、以文體為緯"的格線化結構，解決了喻昌等跨朝代醫家的歸類難題。
版本沿革
該教材體系歷經四十年發展：
- 1984年由上海科學技術出版社首版
- 1996年納入國家中醫藥管理局規劃教材序列
- 2001年第五版改由人民衛生出版社出版，成為通行版本
- 2013年推出周祖亮參編的修訂版，延續原有框架
社會影響
截至2015年，該教材在全國32所中醫藥院校中使用，配套建成的"中醫古籍語言資料庫"收錄逾百萬字標註語料。其教學體系衍生出《段逸山解讀醫古文》等專著，新增80篇明清醫籍選讀內容，推動形成"重醫理領悟、輕機械訓詁"的新教學理念。教材中關於"菀稾""聶辟"等術語的考釋成果，被納入《中醫大辭典》修訂版。
醫古文的圖片
