鄭曉龍(全國優秀教師、語文特級教師、碩士導師)

鄭曉龍,1956年生,1979年參加工作,畢業於曲阜師範大學中文系, 1994年晉升中學高級教師,1998年評為特級教師。

基本介紹

  • 中文名:鄭曉龍
  • 國籍:中國
  • 出生日期:1956年
  • 性別:男
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人物經歷

學習經歷

1964——1968年,在蘇家莊國小讀國小
1969——1971年,在郭莊聯中讀國中
1972——1974年,在平邑七中讀高中
鄭曉龍
1974——1978年,在朱蘇聯小教國小
1978——1979年,在平邑縣師範學校讀書
1979——1980年,在郭莊聯中教國小
1980——1981年,在臨沂進修學校讀專科
1981——1990年,在平邑七中教初高中語文
1990——1994年,在平邑縣實驗中學教高中語文
1994——1999年,在臨沂一中教高中語文
鄭曉龍
1999——當前,在首都師大附中教高中語文

工作經歷

1974年高中畢業,回村做民辦教師
1979年師範畢業,回村做公辦國小教師
1981年臨沂進修學校畢業,去平邑七中任教,並做教學處主任
1990年調任平邑實驗中學任教,並擔任語文組教研組長、教務處主任
1994年調臨沂一中,教高中語文,做教研組長
鄭曉龍
1999年調首都師範大學附屬中學做語文教師,教研組長
鄭老師現為首都師範大學附屬中學語文教師,語文教研組長,語文特級教師,首都師大教育碩士指導教師。從事中學語文教學四十年,先後教過國小、國中、高中語文。邊教學邊研究,積累了較豐富的語文教學經驗,取得了突出的教學成績。

主要貢獻

在省級以上刊物發表論文近百萬字,主編《新世紀語文學習寶典》(一百五十萬字,九州出版社)、《高中古詩文譯解》(北大出版社);編寫出版了《高中現代文閱讀》一書(中國文史出版社出版25萬字);自編作文教材《感受.思考.表達》;參加人民教育出版社新課標教材及教學參考書編寫。
鄭曉龍

代表論文

(1)《其聲琅琅其樂陶陶》(1993/4《語文教學通訊》)
(2)《語言品味教學淺說》(《語文教學通訊》1998年7、8期合刊)
(3)《閱讀教學中語言訓練的基礎思路與操作》(1997年12月《山東教育》)
(4)《美讀美誦 美奐美輪———古詩文美讀例話》(《北京教研》2001/3)
(5)《貼近作文教學的實際》(《語文建設》2007第六期)
鄭曉龍
(6)《合作探究教學淺說》(《中學語文教學》2007第九期)
(7)《作文教學序列談》(《中學語文教學》2008.1第一期)
(8)《瀝盡黃沙始見金——作文教學教什麼》(《中學語文教學》2001第三期)

主要著作

(1)《莊子譯註》27萬字,雲南教育出版社
(2)《其聲琅琅其樂陶陶》20萬字。2012.3外語教育與研究出版社。
鄭曉龍(全國優秀教師、語文特級教師、碩士導師)
(3)《中學作文二十課》18萬字,北師大出版社
(4) 《走讀中國——名校名文》20萬字,首都師大出版社
(5)《語文學習寶典》30萬字,九州出版社
(6)《高中古詩文譯註》40萬字,北大出版社

主要業績

1.從事中國小語文教學33年,先後在山村國小、鄉鎮中學、縣市高中等執教語文課程,因所教學科和班級教學效果突出,成績優異,先後多次被評為縣級“優秀教師”,市級“十大崗位明星”,省級“科技拔尖人才”,“全國優秀教師”。
2.致力中學閱讀教學研究,探討中學生閱讀能力養成的方法規律,在閱讀教學的目的、教學原則、教學方法、教材編寫等方面,做了深入系統的研究與實踐,形成較全面系統的觀點和認識,在省級以上刊物發表50餘論文,獲得廣大語文教師的認可與讚揚,教學經驗被中學一線教師採用借鑑。
3.對中學作文教學作深入細緻的研究與探討,在讀寫結合、作文原理、教學序列、作文的方法步驟的操作等方面形成系統的理論認識,教學理念先進,在教學方式方法等方面取得較大突破。教學認識和經驗被普遍接受採用,為提高作文教學效率,作出了較大貢獻。10餘篇論文在省級以上刊物發表,教學論著《作文教學二十講》《閱讀與表達》今年將出版發行。
4.教學思想和觀點在全國廣大教師中產生較大影響。全國有影響的語文教學刊物《語文學習》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文教學參考》等都作為封面或封二人物,介紹教學成果和事跡。
5.參與新課標人民教學出版社必修教材模組《語文必修1.2.3》、選修教材《寫作與評改》等內容編寫,教材被全國普遍使用,被聘為人教社新課標教材培訓專家。
6.作為學科帶頭人,帶動培養本校本區一大批中學語文骨幹教師,不斷為他們講解、聽課、示範,修改論文。在各省骨幹教師培訓班做專題講座20場。應邀參加中學語文教學學術討論會,作學術講座報告50多場,執教大型學術會議示範課、觀摩課、研究課100餘課時。到邊遠落後省份送教支教授課50課時。兼職首都師範大學教育碩士指導教師,培養畢業優秀碩士10餘人。

獲獎記錄

1.1989年被評為平邑縣優秀教師
2.1991年被評為平邑縣優秀教師
3.1993年被評為全國優秀教師
鄭曉龍(全國優秀教師、語文特級教師、碩士導師)
4.1994年被評為臨沂市十大崗位明星,獲得振興沂蒙勞動獎章
5.1996年被評為山東省語文教學十佳
6.1997年被評為山東省教學能手
7.1998年被評為山東省語文特教教師
8.2001年分別被評為臨沂市、山東省技術拔尖人才
9.2006年獲海淀區教育科研成果獎
10.2008年全國優秀教師
多次因教學成績突出,被評為縣級、市級、升級、全國優秀教師;多次在市級、升級、全國級別的教學研討會上指教觀摩課、公開課;先後在全國語文核心刊物發表論文近百篇,出版多種著作;參編人民教育出版社新課標語文教材、外研社中高職語文教材的編寫;被多家出版社和大學聘為新課標、新教材宣講專家。
”獲省教學成果一等獎。課堂教學曾獲北京海淀區高中語文教師課堂教學比賽一等獎、全國語文報杯中青年課堂教學大賽二等獎。
多年來先後榮獲“市十大崗位明星”,“省語文教學十佳”“省語文教學能手”,“ 市專業技術拔尖人才”,“全國優秀教師”等榮譽稱號;現為全國中語會理事,全國青語會理事,並被聘為首都師大教育碩士研究生指導教師。在多年的中學語文課堂教學工作中,主持實施的語文課堂教學“以訓練為主教學模式”實驗,被評為省優秀實驗項目。

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