邵桂華(吉林體育學院科研處處長)

邵桂華，男，1972年3月生，漢族，中共黨員，研究生學歷。曾任山東大學體育學院副院長。博士生導師，吉林省教學名師、吉林省拔尖創新人才，長春市有突出貢獻專家。

現任吉林體育學院副院長（試用）。

基本介紹

• 中文名：邵桂華
• 民族：漢族
• 出生日期：1972年3月
• 職業：吉林體育學院科研處處長
• 畢業院校：南京師範大學體育科學學院
• 主要成就：2004年畢業於南京師範大學體育科學學院，獲教育學博士學位
• 代表作品：《我國競技體育可持續發展能力的系統動力學研究》

人物經歷

1994年7月畢業於曲阜師範大學數學系，獲理學學士學位，1997年7月於曲阜師範大學體育系獲教育學碩士學位，2004年6月於南京師範大學體育科學學院獲教育學博士學位。2010-2011年，美國德克薩斯大學奧斯汀分校（The University of Texas at Austin)訪問學者。博士、教授、博士生導師。原任山東大學體育學院副院長，現任吉林體育學院科研處處長。

學術與社會兼職

（1）中國體育科學學會，會員

（2）中國體育系統仿真學會，理事

（3）南京師範大學課程與教學論研究所，兼職研究員

任免信息

2018年12月25日，擬任省屬本科院校行政副職。

2019年1月17日，吉林省政府任命邵桂華為吉林體育學院副院長（試用期一年）。

主要貢獻

已在國內外重要期刊和會議上發表論文50餘篇，主要論文有：《The information analysis and decision support system for national fitness based on Internet》， IEEE Proceeding of 2003 International Conference on Machine Learning and Cybernetics，2003，11.（該文被EI檢索）、《我國競技體育可持續發展的系統動力學分析》（體育科學）、《體育專業研究生創新能力指標體系及其評估方法研究》（體育科學）、《基於專家系統的體育運動處方網站的建立》（體育科學）、體育領域專家系統外殼的開發與研製（體育科學）、《論體育系統工程的理論與方法體系》（體育科學）、《對我國體育教育目的論的梳理與評判》（體育科學）、《賽艇項目技術診斷專家系統的研究》（系統工程理論與實踐）、《基於因果分析的AHP方法在運動員選材中的套用研究》（中國體育科技）、《體育管理學的“學科性”審視》（中國體育科技）、《從<體育科學>載文情況看我國體育科學系統的自組織演進之途》（中國體育科技）、《基於Internet的全民健身信息分析與決策支持系統IHIA-DSS的研究》（北京體育大學學報）、《競爭與協同：學生體育素質演進的自組織之途》（體育與科學）、《從“工具主義”到“人文關懷”：學校體育教學範式的轉變》（天津體育學院學報）、《灰色馬爾柯夫模型及其在體育中的套用研究》（體育學刊）等。

2008年出版個人專著《體育教學的自組織觀》，2013年出版個人專著《我國競技體育可持續發展的系統動力學分析》。

在2004年奧林匹克科學大會、亞洲體育科學大會、歷屆全國體育科學大會、第七屆全國大學生運動會論文報告會、全國學校體育科學大會及省市體育科學論文報告會等重要會議上多次獲獎。出版《體育管理學》（副主編）等教材。

主持2項國家社會科學基金課題、2項國家體育總局課題，主持中國博士後特別資助課題和面上一等資助各1項，主持吉林省軟科學、吉林省教育科學規劃、山東大學青年成長基金、山東大學創新基金及教學改革課題等課題10項。作為主要成員參加國家社科基金課題、國家體育總局軟科學、社會科學課題共4項，全國“十五”教育科學規劃課題1項。

學術交流經歷

[1]Information analysis and the decision support system of national fitness based on internet. The Scientific Committee of the 2004 Pre-Olympic Congress. Premier author. （2004奧運會奧林匹克科學大會，大會報告論文，第一作者）

[2] From Instrumentalism to humanism: The conversion of teaching pattern in school sports. The Scientific Committee of the 2004 Pre-Olympic Congress. Premier author.（2004奧運會奧林匹克科學大會入選論文，第一作者）

[3] The Research of Self-organization Management System for the 2008 Olympic Games。第三屆亞洲體育科學大會入選論文，專題報告

[4] A study on Evaluation Indicator System of Chinese Competitive Sports’ Sustainable Development.2009 中國體育工程聯合學術會議，大會報告

[5] 體育專業研究生創新素質培養的理論與實踐研究，第八屆全國大學生運動會科學論文報告會一等獎

核心刊物論文發表

（1）基於系統動力學的我國競技體育可持續發展能力研究，體育科學，2010，1，CSSCI，第1作者

（2）對我國體育教學目的論的梳理與評判，體育科學，2005，7，CSSCI，單獨

（3）基於專家系統的體育運動處方網站的建立，體育科學，2003,1，CSSCI，第1作者

（4）體育專業研究生創新能力指標體系及其評估方法研究，體育科學，2002,6，CSSCI，第1作者

（5）體育領域專家系統外殼的開發與研製，體育科學，1997,3，CSSCI，第1作者

（6）全民健身系統可持續發展的系統動力學模型及其仿真實證研究，上海體育學院，CSSCI，2012，4，第1作者

（7）運用超循環理論探析體育教學的可持續發展模式，上海體育學院學報，2005，12，CSSCI，第1作者

（8）體育教學中耗散結構與學生系統自組織的生成，上海體育學院學報，2005，8，CSSCI，第1作者

（9）協同與競爭:協同學視野下的體育教學啟示，天津體育學院學報，2007，1，CSSCI，第1作者

（10）運動技能形成過程中的突變性分析，天津體育學院學報，2006，5，CSSCI，第1作者

（11）分形學視野中的體育教學複雜性，天津體育學院學報，2006，3，CSSCI，第1作者

（12）體育教學自組織演進形式的研究：基於超循環的審視，體育與科學，2007，9，CSSCI，第1作者

（13）從強制有序到混沌秩序：體育教學的境界跨越，武漢體育學院學報，2009，11，CSSCI，第1作者

（14）體育專業研究創新素質培養的理論與實踐研究，武漢體育學院學報，2008，6，CSSCI，第1作者

（15）混沌論視野中的體育教學複雜性解讀，武漢體育學院學報，2007，5，CSSCI，第1作者

（16）基於尖頂突變模型的學生體育素質演化途徑，武漢體育學院學報，2007，2，CSSCI，第1作者

（17）協同學思想對體育教學的若干啟示，武漢體育學院學報，2006，2，CSSCI，第1作者

（18）序參量：體育教學系統自組織演進的主導者，西安體育學院學報，2008，1，CSSCI，第1作者

（19）耗散結構與體育教學系統的自組織，西安體育學院學報，2007，1，CSSCI，第1作者

（20）漸變與突變的整合：突變論的體育教學啟示，西安體育學院學報，2006，3，CSSCI，第1作者

（21）賽艇項目技術診斷專家系統的研究，系統工程理論與實踐，1998,4，CSSCI，第1作者

（22）基於因果分析的AHP方法在運動員選材中的套用研究，中國體育科技，2003,4，CSSCI，第1作者

（23）體育管理學的“學科性”審視，中國體育科技，2003，9，CSSCI，第1作者

（24）從《體育科學》載文情況看我國體育科學系統的自組織演進之途，中國體育科技，2004，1，CSSCI，第1作者

（25）基於Internet的全民健身信息分析與決策支持系統IHIA-DSS的研究，北京體育大學學報，2004，1，CSSCI，第1作者

（26）A Website of Sports Prescription Based on Expert System，北京體育大學學報， 2003，1，CSSCI，第1作

（27）競爭與協同：學生體育素質演進的自組織之途，體育與科學，2004，1，CSSCI，第1作者

（28）從“工具主義”到“人文關懷”：學校體育教學範式的轉變，天津體育學院學報，2004，3，CSSCI，第1作者

（29）灰色馬爾柯夫模型及其在體育中的套用研究，體育學刊，1996.4，CSSCI，第1作者

（30）面向賽艇項目專家系統RTDS的開發與研製，系統工程，1997,4，核心期刊，第1作者

（31）基於突變級數的運動員選材評價模型研究，2012，1，核心期刊，第1作者

（32）從Logistic模型看體育教學系統的可持續發展，2007，3，核心期刊，第1作者

（33）混沌與體育教學中的創造性，體育文化導刊，2006，4，核心期刊，第1作者

獲獎記錄

（1）基於系統動力學的我國競技體育可持續發展能力研究，山東省第二十次社會科學優秀成果二等獎，2012，12，第1位

（2）體育教學的自組織觀，山東省高等學校優秀科研成果獎一等獎，2009，12，第1位

（3）構建促進學生體質健康發展的課內外一體化體育教學體系，國家教學成果二等獎，第3位

（4）體育管理系列課程教學團隊，山東省優秀教學團隊，第2位

（5）社會體育學，山東大學精品課程，主持人

（6）社會體育專業教學團隊，山東大學優秀教學團隊，主持人