運動員選材的選育結合理論與實證研究

運動員選材的選育結合理論與實證研究

《運動員選材的選育結合理論與實證研究》是2008年1月北京體育大學出版社出版的圖書,作者是隗金水。

基本介紹

  • 書名:運動員選材的選育結合理論與實證研究
  • 作者:隗金水
  • ISBN:9787811006032
  • 頁數:213
  • 定價:38.00元
  • 出版社:北京體育大學出版社
  • 出版時間:2008-1
  • 裝幀:簡裝本
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本書是有關於世界冠軍的成長資料,可讀性強;有關於選材相關問題的精闢闡述,令讀者耳目一新;可以找到在運動員選材監測過程中具體的指標體系和網路技術構建;還可以一覽我國運動員選材實踐的現狀等等。正如該書關於“運動員選材的選育結合理論”重要意義的闡述,該書適合競技體育管理部門、選材訓練研究部門的管理者,以及競技運動第一線的教練員、科研人員,高等學校的選材訓練實踐、教學、研究人員閱讀,相信不會令讀者失望。

目錄

第一章 運動員選材概述
第一節 文獻研究的主要範圍
第二節 運動員選材發展情況
第三節 國外運動員選材研究情況
一、前蘇聯的運動員選材情況
二、前民主德國的運動員選材情況
三、波蘭的奧運會選材
四、保加利亞的運動員選材情況
五、匈牙利的金字塔選材方法
第四節 國外運動員選材理論模式
一、哈雷選材模式
二、里涅的選材模式
第五節 我國的運動員選材概述
一、選材發展情況
二、選材研究發展進程
三、選材模式的形成
第六節 相關研究中的不足
一、選材理論模式中的不足
二、選材研究內容中的不足
三、選材效果評價中的不足
第七節 本書的研究內容
第八節 本書採用的研究方法簡介
一、訪問調查法
二、問卷調查法
三、個案研究法
四、理論分析法
第二章 關於育才
第一節 對育才的界定
第二節 對育才內容的分析
第三節 對育才階段的界定
第三章 對運動員選材的再認識
第一節 從選育關係的角度重新認識選材
一、國內研究者對選育關係的認識
二、國外研究者對選育關係的認識
第二節 從選材、訓練、比賽的關係角度重新認識選材
第三節 從選材、育才、成才的關係角度重新認識選材
第四節 從選材效率、成才率的關係角度重新認識選材
第五節 從運動員選材定義的角度重新認識選材
第六節 對運動員選材定義的重新界定
第四章 “運動員選材的選育結合理論”的提出
第一節 對現有的選材模式的分析
第二節 選材的選育結合理論的提出
第五章 “選材的選育結合理論”的理論依據
第一節 遺傳學理論
第二節 兒童少年生長發育理論
第三節 競技人才成長規律
第四節 優秀運動員競技結構特點
第五節 心理學理論
第六章 “選材的選育結合理論”之實踐基礎
第一節 選材層次的劃分
第二節 選材階段的劃分
第三節 初級選材年齡寬容度
第四節 運動員轉項
第五節 運動的成長過程
一、特例運動員的成長
二、優秀運動員成長個案
第七章 “選材的選育結合理論”與選材中的若干問題
分析
第一節 一些西方國家運動員選材的淘汰制
第二節 選材過程中的成績預測問題
第三節 基因/選材問題
第四節 “選材的選育結合理論”提出的意義
第八章 選材現狀調查
第一節 教練員的選材認識水平
一、對選材重要性認識
二、教練員對選材測評項目的重要性認識
第二節 教練員選材理論意識
第三節 教練員的選材實踐情況
第四節 教練員對選育關係的詮釋
第九章 教練員育才現狀調查
第一節 教練員對訓練目的的認識
一、不同層次教練員對訓練目的的認識
二、教練員對早期專項化訓練的態度
第二節 教練員對訓l練內容的重要性認識
一、教練員對訓練內容的重要性認識
二、教練員對專項訓練負荷的自我評價
第三節 教練員對運動員轉項原因的認識
一、轉項的基本情況
二、教練員對轉項原因的認識
三、運動員對轉項原因的認識
四、教練員、運動員對轉項原因認識的差異分析
第四節 對運動員遭淘汰原因的認識
一、教練員的意見
二、運動員的意見
第五節 運動員受傷及其原因認識
第六節 對訓練內容安排的調查
一、訓練多樣化問題
二、新老隊員訓練區別對待問題
第七節 對運動員技術檔案和日記情況調查分析
第八節 對運動員文化學習的現狀調查
第九節 教練員和運動員一般關係分析
第十節 對教練員執教水平的分析
第十一節 對運動員競技成才的分析
第十二節 影響運動員選育效果的因素分析
第十章 構建運動員選材追蹤、監控的網路系統
第一節 建立優秀運動員後備力量人才庫的構想
一、基於Internet的運動員選材追蹤與監控的網路管理系
統平台的需求分析
二、系統的總體結構
三、基於Internet的運動員選材追蹤與監控的網路管理系統
四、關鍵技術
第二節 建立選材追蹤與監測人才資料庫的基本內容
一、人才資料庫的節能內容
二、運動員家系調查情況記錄表
三、運動員競技能力選材追蹤與監測記錄表
四、運動員運動負荷、傷病情況記錄表
五、選材追蹤與監測過程的變更情況、監測小結的處理
六、運動員選材評分標準
七、優秀運動員競技能力結構模型(平均、分類、個體)
八、各單項運動員流動情況登記表
九、其他內容
第三節 構建運動員後備力量人才庫及其追蹤、監控體系理
框架的重要意義
一、縮短時間,擴展空間
二、信息互通,資源共享
三、科學選育,提高成才率
四、促進人才交流
參考文獻
後 記

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