趣童戲劇教育機構

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趣童戲劇教育機構

業務介紹

將西方的先進戲劇教育模式引入中國，提供培養具備自信、創造力、行動力、溝通能力、團隊協作等綜合能力的未來人才的教育平台。課程分為藝術生活課程和專業課程，均設有兒童部和教師部。

課程介紹

基礎課程

①Q打開：解放天性，讓孩子們勇敢又創意地表達自己

第一階段戲劇課程通過劇場遊戲、音樂啟蒙、創造性肢體等教學內容，提高孩子的表達、感知、觀察及協調能力，是孩子逐步認識自我。

孩子只有在相對自由的情境下，才會真誠地展示自己。這首先需要孩子進入環境，老師的引導可以確保孩子進入到環境中來，讓孩子們能夠投入。戲劇老師採用鼓勵式教育方式，是孩子們獲得平等自由的機會，是孩子們直接獲得接受責任的機會。因為平等，所以孩子們會爭相把自己的才能發揮出來，通過老師的帶領，讓孩子們更準確地認識自己，表達自己，與人交流。

②Fun起來：愉快的參與，自由的想像　在第一階段課程的基礎上，第二階段課程增加說故事、肢體等教學內容，增強孩子語言的邏輯性，培養其創造能力，使孩子開始能夠運用自我。

孩子對劇本的理解過程會涉及到平日經驗與自我聯想，比如讀到“狼外婆”，他們會迅速抽取腦中關於動物（狼）和老人（外婆）的記憶，再將兩者結合，形成形象。但是表現到什麼程度，就是觀察能力的問題。孩子在學習過程中的思維培養蓋同此理。在大多數兒童站在通一起跑線的基礎上，觀察力的差距能夠讓您的孩子脫穎而出。

③Qfun嘉年華：走上舞台，享受集體與合作的快樂

第三階段的課程為劇場遊戲與戲劇演出的融合，孩子們通過這個階段的學習，能夠自主創作並參與演出，孩子展現自我的時刻來了！

戲劇表演不是單純的複製貼上過程，想像力和語言組織能力也不僅體現在劇本創作階段。戲劇表演中這些能力的展現需要孩子強大的行動力，如果沒有邁出第一步，其他的能力提升方式都無從談起；而行動力也需要控制，因為戲劇是集體活動，台詞和動作講究你來我往，和其他小夥伴的配合也是非常重要的一環，這將是孩子學會人際交往的開始。

專業課程

①Qfun藝術團/通過考核，參與正規大劇場劇目演出②“小小藝術家”/通過考核，將進入到與專業演員共同演出的劇目

其他課程

創意美術課程，創意攝影課程

師資力量

我們的教師都來自專業的戲劇表演院校，（如中央戲劇學院、中國傳媒大學等）有著豐富的演出表演經歷，參加過香港國際藝術節、新加坡國際藝術節、比利時歐羅巴利亞國際藝術節等各大國際藝術節。並且在兒童戲劇教育方面都有很深的造詣，參演過許多著名兒童劇目，資深的兒童戲劇工作者。

工作坊介紹

趣童戲劇教育的系列戲劇工作坊將「工作坊」的概念引用到兒童戲劇教育之中，成為可以提供各種不同年齡段、不同性格的孩子們思考、探討、相互交流的一種方式，使其在對孩子的教育過程中成為一種鼓勵參與、創新、以及找出解決對策的方法。趣童戲劇教育工作坊，通過互動戲劇的方式，在短時間內達到發現孩子、引導孩子的目的。它打破傳統的觀演模式，使觀看戲劇的孩子在現場加入到表演的行列，並用自己的理解和表達方式詮釋角色，使老師和家長能夠快速的發現孩子的獨特性，對孩子進行相應的引導。孩子也能夠在表演的情境下，解放天性、享受合作和想像的快樂。另外互動戲劇中特別為孩子加入了劇場遊戲環節，使孩子通過遊戲克服舞台上的緊張情緒，並在現場對其想像力、觀察力、協調力進行有目的性的鍛鍊。