趙東祥

趙東祥現任吉林師範大學文學院講師，主要從事中國現當代文學研究，聚焦於作家張煒、于堅等文學創作的批評分析。其在張煒文學研究領域成果顯著，系統性梳理了張煒創作中理性精神的演變歷程，提出四階段分期理論，並對《醜行或浪漫》等作品的形式特徵與倫理內涵進行深入解讀。此外，他關注當代詩歌理論，通過對於堅詩歌中語言符號悖論的剖析，揭示現代詩學的本質特徵。

基本介紹

• 所屬院校：吉林師範大學文學院（截至2025年5月）  
• 研究方向：中國現當代文學批評  
• 學術職務：《名作欣賞》期刊論文作者 
• 發表時間：最早論文發表於2011年 
• 所屬支部：教師1支部宣傳委員（截至2025年5月） 

張煒文學研究

1. 創作分期理論在《張煒文學創作之理性精神論》（2012）中，趙東祥將張煒創作劃分為：
2. 渾樸的理性之美（1979-1982）
3. 理性精神覺醒（1983-1986）
4. 生命境界與人文精神（1987-1995）
5. 理性精神再思索（1996年後）認為其思想核心經歷了從啟蒙理性到融合道德理性與天地境界的演變。
6. 形式與倫理分析2025年發表的論文《形式意味與倫理內容》指出，張煒小說《醜行或浪漫》通過“繁艷與簡潔”的語體創新，體現對“仁化世界”的倫理追求，其先鋒性源於“質樸”特質的現代重構。

于堅詩歌批評

2024年發表的《“拒絕隱喻”及其悖論》提出：于堅《對一隻烏鴉的命名》以隱喻手段解構隱喻，其語言悖論揭示了能指與所指關係的流動性，反映了現代詩歌突破語言局限的嘗試。

教學與職務

• 截至2025年5月，擔任吉林師範大學文學院講師，同期兼任該院教師1支部宣傳委員。
• 其論文多次被南京大學等學術平台收錄，研究涉及傳統文化對當代文學的影響等議題。