《走向心學之路——陸象山思想的足跡》是現代張立文編著的一部哲學著作。
基本介紹
- 作品名稱：走向心學之路——陸象山思想的足跡
- 創作年代：現代
- 作者：張立文
- 類別：哲學
內容簡介,出版信息,
內容簡介
本書是一部系統研究我國宋代著名思想家、心學的主要代表陸九淵(象山)思想的專門著作。
全書共十二章，主要研究了以下幾方面：(一)陸九淵的家世、學術與政治活動和著作，以及他的心學思想的理論來源(第一、二章)。其中論述了韓愈柳宗元的復興儒學運動對宋明理學產生的影響，指出陸九淵是對程顆思想的繼承和發展。陸氏拾取了程顆“心是理，理是心。的思想，提出。心即理。的觀點；他繼程顆之後企·圖解決萬物如何。皆備於我。的問題，他吸取了程頤。道。與。心。一，不為二的思想。(二)陸九淵的社會政治思想。論述他關於民本、君權、吏、官、弊端，變法、科舉和人才的觀點。(三)陸九淵的哲學思想。①陸九淵哲學的邏輯結構。就是心學哲學邏輯結構，即以“心。為中心範疇或最高範疇的哲學思想體系。它以“心”為世界本原，在解決思維與存在關係時以。心。為第一性的哲學。它是一種從。心。到“物”再回到“心。的圓圈模式。包括。心。與。理。、“心。與。道。的關係等：②方法論：一與二、動與靜的學說，⑧認識論；格與致、知與行的學說，④關於性和人的學說：性善論和。人為貴。論，⑤陸九淵的倫理道德觀：“義利。、。理欲。、。仁誠。的學說；這在他的哲學邏輯結構中具有特殊地位，還對朱熹的倫理道德思想作了修正，⑧社會歷史觀：。植立。、。道勢。和。三代”理想論。(四)陸九淵的教育思想。論述了“明理。的教育目的，。國小”、。大學”的教育內容和教本以及循序漸進、熟讀精思、忠於原意、勇於存疑、辯論有進和實事實學的為學方法。
本書可以說是作者1981年出版的《朱熹思想研究》的姐妹篇，因此書中許多地方對朱陸作了比較研究，並專設一章討論朱陸思想之異同，這對於了解當時的思想潮流，進一步說明陸九淵思想的原貌、特點、風格和地位有積極作用。
本書資料詳實，觀點明確，可供專門研究者及愛好者參閱。
出版信息
中華書局1992年4月出版，31.1萬字，責任編輯：王國軒。
