《護士基本素養》以培養實用型高級護理人才為目標，堅持從護理崗位的實際需求出發，按照能力一素質本位原則進行編寫，主要體現以下四個方面的教育思想：①強化基礎，拓寬視野，增強適應性；②以能力一素質為本，有機地整合知識，使學生的知識、能力、素質在各領域中得以關聯和最佳化；③強調以學生為主體的知行統一踐行過程，培養獨立學習能力和創新精神；④為繼續教育和終身學習奠定獲取和再生知識能力的基礎。
基本介紹
- 書名：護士基本素養
- 出版社：湖北科學技術出版社
- 頁數：240頁
- 開本：16
- 品牌：湖北科學技術出版社
- 作者：詹文嫻
- 出版日期：2012年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787535250742
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《護士基本素養》是護理專業的一門基礎課程，通過引導學生認識並進入護理專業有重要作用。培養專業情感，重點是培養學生在護理倫理法律、人際關係以及思維行為習慣方面的職業素養。
圖書目錄
教學模組一：專業基礎
第一章護理專業及發展
第一節護理專業介紹
第二節護理學的發展史
第三節護理學的基本概念
第四節護理工作方式
第二章健康與疾病
第一節健康
第二節疾病
第三節健康與疾病的關係
第四節健康保健
第三章衛生服務體系
第一節我國的醫療衛生體系
第二節醫院
第三節社區
第四節家庭病床
第四章護理學理論及相關理論
第一節成長與發展理論
第二節需要理論
第三節系統理論
第四節壓力理論
第五節奧瑞姆——自護模式
第六節羅伊——適應模式
第七節紐曼——健康系統模式
教學溪塊二：倫理法律
第五章護理倫理
第一節護理倫理的概述
第二節護理道德的基本原則、規範與範疇
第三節護理人際關係道德
第四節臨床護理工作中的道德要求
第五節醫學發展中的倫理問題
第六節護理道德的教育與評價
第六章護理法律
第一節概述
第二節護理立法
第三節護理工作中的法律問題
教學模組三：人際關係
第七章護士素質與禮儀
第一節護士的素質
第二節禮儀概述
第三節護士的禮儀規範
第八章護理人際溝通
第一節人際溝通概述
第二節護患溝通技巧
教學模組四：思維方法
第九章護理程式
第一節護理程式概述
第二節護理程式的步驟
第三節護理病案
第十章評判性思維
第十一章循證護理
第一節循證護理的概述
第二節循證護理的實踐程式和實施步驟
第三節循證護理的意義
第四節推行循證護理的預測和展望
第十二章健康教育
第一節健康教育的概述
第二節健康教育的原則、程式及方法
第三節健康行為的形成
附錄1中華人民共和國國務院令
附錄2中華人民共和國衛生部令
附錄3北美護理診斷協會（NANDA）護理診斷列表（1999）
參考資料
第一章護理專業及發展
第一節護理專業介紹
第二節護理學的發展史
第三節護理學的基本概念
第四節護理工作方式
第二章健康與疾病
第一節健康
第二節疾病
第三節健康與疾病的關係
第四節健康保健
第三章衛生服務體系
第一節我國的醫療衛生體系
第二節醫院
第三節社區
第四節家庭病床
第四章護理學理論及相關理論
第一節成長與發展理論
第二節需要理論
第三節系統理論
第四節壓力理論
第五節奧瑞姆——自護模式
第六節羅伊——適應模式
第七節紐曼——健康系統模式
教學溪塊二：倫理法律
第五章護理倫理
第一節護理倫理的概述
第二節護理道德的基本原則、規範與範疇
第三節護理人際關係道德
第四節臨床護理工作中的道德要求
第五節醫學發展中的倫理問題
第六節護理道德的教育與評價
第六章護理法律
第一節概述
第二節護理立法
第三節護理工作中的法律問題
教學模組三：人際關係
第七章護士素質與禮儀
第一節護士的素質
第二節禮儀概述
第三節護士的禮儀規範
第八章護理人際溝通
第一節人際溝通概述
第二節護患溝通技巧
教學模組四：思維方法
第九章護理程式
第一節護理程式概述
第二節護理程式的步驟
第三節護理病案
第十章評判性思維
第十一章循證護理
第一節循證護理的概述
第二節循證護理的實踐程式和實施步驟
第三節循證護理的意義
第四節推行循證護理的預測和展望
第十二章健康教育
第一節健康教育的概述
第二節健康教育的原則、程式及方法
第三節健康行為的形成
附錄1中華人民共和國國務院令
附錄2中華人民共和國衛生部令
附錄3北美護理診斷協會（NANDA）護理診斷列表（1999）
參考資料
