譚藤藤，博士， 首都師範大學講師。
基本介紹
- 中文名：譚藤藤
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 職稱：講師
譚藤藤，博士，職稱：講師。
學習經歷：
2012-2015 北京 北京師範大學 心理學院 教育學博士
2010-2012 北京 北京師範大學 教育學院 教育碩士
2002-2006 英國 南安普頓大學 電子與計算科學學院 理學學士
工作經歷：
2016-至今 首都師範大學 心理系 講師
2009-2010 北京大學 心理系 科研助理
2007-2009 清華大學 信息技術研究院 研究人員
研究方向：
創造性思維的認知神經機制
醞釀效應的無意識心理與認知神經加工機制
心智游移與創造性頓悟
發表文章：
Wu, X., Guo, T., Tan, T., Shi, B., & Luo, J. (2017). Role of Creativity in the Effectiveness of Cognitive Reappraisal. [Original Research]. Frontiers in Psychology, 8(1598). doi: 10.3389/fpsyg.2017.01598
Tan, T., Zou, H., Chen, C., & Luo, J. (2015). Mind Wandering and the Incubation Effect in Insight Problem Solving. Creativity Research Journal, 27(4), 375-382. doi: 10.1080/10400419.2015.1088290
Tan, T., Li, H., Wang, Y., & Yang, J. (2013). Are We Afraid of Different Categories of Stimuli in Identical Ways? Evidence from Skin Conductance Responses. PLoS ONE, 8(9), e73165. doi: 10.1371/journal.pone.0073165
承擔課題：
“青少年創新能力的認知神經基礎及其培養” 國家社會科學基金教育學重點課題（課題批准號ABA080004）主要參與者。
