諾貝爾科學獎與科學精神

諾貝爾科學獎與科學精神

《諾貝爾科學獎與科學精神》以諾貝爾科學獎為引領,在讓讀者感受到諾貝爾科學獎的巨大社會影響及其對科學發展的推動力量的同時,通過對諾貝爾獎得主的教育經歷與人生歷程的闡述,使讀者從中學會如何去思考,如何去實踐,如何去把握自己的人生軌跡與方向。在此基礎上,通過對我國科學研究歷程的回顧、現狀的分析以及未來的展望,讓讀者真實地把握我國科學研究的成果與力量,激發讀者的愛國激情,樹立為祖國科學研究事業而拼搏奮鬥的人生志向。

基本介紹

  • 書名:諾貝爾科學獎與科學精神
  • 作者:顧家山
  • ISBN:9787312025709
  • 定價:26.00元
  • 出版社:中國科學技術大學出版社
  • 出版時間:2009年08月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《諾貝爾科學獎與科學精神》集趣味性與思想性為一體,力求使讀者從中獲得借鑑,開拓視野,增長見識,培養其科學意識,激發其科學精神。偉大的科學家、發明家阿爾弗雷德?伯哈德?諾貝爾因為他的一份遺囑讓整個20世紀的科學發展突飛猛進,更讓20世紀的許多科學巨人登上了輝煌的諾貝爾獎領獎台。今天,回顧一百多年來諾貝爾獎的頒發歷程,人們通過諾貝爾科學獎看到了主導科學發展的力量,人們更是從諾貝爾獎獲得者的成長看到了科學發展的希望。

圖書目錄

前言
第一章 諾貝爾與諾貝爾科學獎
第一節 諾貝爾努力拚搏的一生
一、艱難的成才之路
二、艱苦的創業歷程
三、執著的人生追求
第二節 諾貝爾獎與諾貝爾科學獎
一、諾貝爾獎的由來
二、諾貝爾科學獎的評選機構
三、諾貝爾科學獎的評選過程
第三節 百年諾貝爾科學獎的歷史回顧
一、百年諾貝爾科學獎的統計與分析
二、百年諾貝爾科學獎的回顧與啟迪
第二章 科學研究的發展歷程
第一節 科學的起源與發展
一、科學的涵義
二、科學的起源與發展歷程
三、現代科學發展的特點
第二節 科學研究與科技進步
一、什麼是科學研究
二、科學研究的職業化進程
三、科學研究促進科技進步
第三節 科學發展與科技倫理
一、科技倫理的提出
二、科技倫理的基本範疇
三、科學發展與科技倫理
第三章 諾貝爾獎得主的大學時代
第一節 大學——諾貝爾獎得主成功的起點
一、大學——諾貝爾獎得主成功的原動力
二、不同的目標,共同的奮鬥歷程
三、不同的生活,共同的追求
四、諾貝爾獎得主大學生活背後的思考
第二節 透析“諾貝爾獎大學”的教育環境
一、“諾貝爾獎大學”及其教育理念
二、名校之“名”與科學之實
三、不同的教育模式,共同的科學追求
第三節 諾貝爾獎得主的大學生活及其啟示
一、順應時代需求,成就創新人才
二、奠定紮實基礎,勇攀科學高峰
三、學會學習,學會生活,成就自我
第四章 諾貝爾獎得主的成長曆程
第一節 諾貝爾獎得主成功經歷的群體分析
一、諾貝爾獎得主科學道路的共同經歷
二、諾貝爾獎得主的知識、能力結構分析
三、諾貝爾獎得主的成長與教育
四、諾貝爾獎得主的人格魅力與道德典範
第二節 諾貝爾獎得主的成功法則
一、立志,諾貝爾獎得主成功的前提
二、合作,諾貝爾獎得主成功的群體經驗
三、求實,諾貝爾獎得主成功的基石
四、堅持,諾貝爾獎得主成功的堅實保障
五、創新,諾貝爾獎得主成功的關鍵
第三節 諾貝爾獎得主的成功經歷及其借鑑意義
一、自信以自立,厚積而薄發
二、讓興趣成為最好的老師
三、在實踐中尋求真理
四、天道酬勤是永恆的定律
五、勇於質疑,敢於創新
第五章 諾貝爾科學獎成果對社會的影響
第一節 諾貝爾科學獎成果與科技創新
一、諾貝爾科學獎成果成為科技進步的指向標
二、諾貝爾科學獎成果與基礎科學的發展
三、諾貝爾科學獎成果與技術創新
四、諾貝爾科學獎成果與創新型人才培養
第二節 諾貝爾科學獎成果與社會進步
一、諾貝爾科學獎成果加快了社會物質文明的步伐
二、諾貝爾科學獎成果最佳化了人類的生存狀況
三、諾貝爾科學獎成果間接推動社會的變革
第三節 諾貝爾科學獎成果與人類精神追求
一、諾貝爾科學獎成果激發了人們的科學研究熱情
二、諾貝爾科學獎成果展現了求真務實的價值取向
三、諾貝爾科學獎成果激勵了人們拼搏奮鬥的人生理想
第六章 諾貝爾科學獎與科學精神
第一節 科學精神的基本內涵
一、什麼是科學精神
二、科學精神的基本內涵
第二節 諾貝爾獎得主與科學精神
一、科學思想:突出創新精神
二、科學方法:有機統一的理論思維和實證精神
三、科研過程:百折不撓的頑強進取精神
四、科研目的:追求真理為人類造福的奉獻精神
第三節 諾貝爾獎精神
一、諾貝爾獎精神的內涵
二、諾貝爾獎精神的具體體現
三、弘揚諾貝爾獎精神的意義
第七章 中國科學家與諾貝爾科學獎
第一節 中國科學家的諾貝爾科學獎之路
一、中國科學家痛失的幾次獲獎機會
二、華人科學家的成功探索
三、中國科學家的不懈科學追求
第二節 中國科學家未獲諾貝爾獎的原因分析
一、教育因素
二、制度因素
三、社會因素
四、科學研究內部因素
第三節 中國科學家挑戰諾貝爾獎的努力方向
一、中國科學家與國家創新體系的建設
二、挑戰諾貝爾獎的11大標準條件
三、中國科學家衝擊諾貝爾獎的基本對策
第八章 “兩彈一星”與中國科學家
第一節 “兩彈一星”研製歷程簡介
一、首顆核子彈的研製歷程及核武器的發展
二、首枚飛彈的研製歷程及發展
三、首顆人造地球衛星的研製歷程及發展
第二節 “兩彈一星”工程的成功經驗
一、“兩彈一星”精神
二、“兩彈一星”成功歷史層面上的經驗
三、“兩彈一星”成功技術層面上的經驗
四、“兩彈一星”工程與科學精神
第三節 從“兩彈一星”到載人航天
一、“兩彈一星”增強了中國的國際影響力,鞏固了大國地位
二、“兩彈一星”開啟了中國載人航天事業的先河
附錄1901~2008年度諾貝爾科學獎的獲獎名錄
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