語用邏輯是研究言語交際的邏輯理論。具體說，研究在特定的交際語境中，說話者如何套用話語，準確地表達自己的思想感情，從而實現自己的意圖；而聽話者又如何準確地理解說話者所表達的思想感情及其話語背後的意圖。廣義的語用邏輯，就是關於言語行為的邏輯理論，它提供對言語行為語句及其推理的邏輯分析工具；而狹義的語用邏輯，則僅指語用行為動詞構成的語句的邏輯特徵及其推理的邏輯理論。亞里士多德理論中有關論辯、修辭、謬誤等內容，都涉及了或屬於語用邏輯的領域。但是，作為語用邏輯理論的確立，其主要貢獻或工作成果則來自當代一批哲學家、邏輯學家、語言學家以及社會學家。其中，主要是奧斯丁和塞爾的言語行為理論、格賴斯的會話含義理論等。語用學的進一步發展，是隨著研究話語交際中語用分析、語用推理及其相關問題而展開的。
基本介紹
- 中文名：語用邏輯
- 外文名：pragmatic logic
- 條件：是特定語境下
- 發展和趨勢：從上自世紀 80年代以來，
發展和趨勢,影響和意義,
發展和趨勢
從上自世紀 80年代以來，中國的語用邏輯得到了較快的發展，對語用邏輯的研究和套用，已經發展成為一門學科：語用邏輯學。語用邏輯學的內容包括：“語用邏輯”的含義；語用邏輯學的發展歷史；語用邏輯學的內容大體包括；語用邏輯學的性質；學習語用邏輯學的價值和意義；學習語用邏輯學的方法，語用邏輯的套用等。語用邏輯在未來的可能發展和最有前景的運用是在認知科學領域，其前景是十分廣闊的，它目的在於將語言的經驗描寫引向哲學思辨，並升華為形式論證，再套用於人工智慧技術系統，以實現語言套用的現代化。
在中國的語言研究領域，學術發展的成就是顯著的，迄今已經從傳統語言學發展到了現代語言學。傳統語言學側重於語言要素的研究，相應地形成了語音學、文字學、辭彙（訓詁）學、語法（句法）學等研究領域。現代語言學側重於語言符號的關係，相應地形成了語形學、語義學和語用學等新的研究領域。從研究方法（手段、思路）上看，當代語言學研究中，實際存在四種不同層次的研究趨向：描寫的、解釋的、形式的和技術的研究。描寫的研究，側重於對語言事實進行客觀的刻畫，目的在於說清某種語言現象“是什麼”。解釋的研究，側重於對語言現象進行哲學思考，目的在於揭示“為什麼”存在這種現象。形式的研究，側重於對語言結構進行形式推演，目的在於論證語言形式轉換與推導的可行性。技術的研究，重點在於將語言規則轉化為可以讓機器讀懂並進行操作的人工智慧技術。
影響和意義
語用邏輯學在本質上是現代自然語言邏輯學，它的研究對象是各種語用因素尤其是語境、語感、預設和言語行為等與邏輯思維的聯繫。對於語文教學工作者來說，是否了解語境、語感、預設和言語行為等與邏輯思維的聯繫，直接關係到是否能夠自覺貫徹“在發展學生的自然語言能力的同時發展他們的邏輯思維能力”的教學原則。語用邏輯學課程的教學效果，對師範院校語言文學專業學生今後從事語文教學工作有深刻的影響。
