語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)

語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)

《語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》是由張金英主編,2014年由高等教育出版社出版的中等職業教育課程改革國家規劃新教材。該書供中等職業學校語文教師及財經、商貿及服務類專業學生使用。

全書有6個單元,每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動三個部分組成。

基本介紹

  • 書名:語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)
  • 作者:張金英
  • ISBN:978-7-04-039679-9
  • 類別:中等職業教育課程改革國家規劃新教材
  • 頁數:132頁
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2014-06-05
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:160千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

為了適應中等職業教育教學改革的需要,體現語文課程在實現培養目標過程中的功能作用,根據教育部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》,在徵詢意見的基礎上,對2009年編寫的中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文(職業模組財經商貿及服務類)》教材進行了修訂;修訂後的教材,完善了單元導語、替換了少量課文、修改了少部分習題。
該教材修訂工作由該套教材總主編之一的於黔勛負責,參加修訂工作的有:孟虹、蘇婭、陳海鷗,方友生。
2014年6月5日,該書由高等教育出版社出版。

內容簡介

《語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》有6個單元,每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動三個部分組成。每個單元的課文分為必讀、選讀和自讀三類。該書的內容注意與基礎模組相銜接,在其能力訓練體系的基礎上,進行了適當的拓展和延伸,並在一定程度上體現了職業性。教材的體例結構考慮了職校學生學習的心理和語文課程的特點。

教材目錄

前言
第四單元 職業與理想
第一單元 自知與自強
閱讀與欣賞
閱讀與欣賞
表達與交流
表達與交流
語文綜合實踐活動
語文綜合實踐活動
第五單元 敬業與樂業
第二單元 責任與義務
閱讀與欣賞
閱讀與欣賞
表達與交流
表達與交流
語文綜合實踐活動
語文綜合實踐活動
第六單元 關愛與和諧
第三單元 人生與創造
閱讀與欣賞
閱讀與欣賞
表達與交流
表達與交流
語文綜合實踐活動
語文綜合實踐活動
著作權

教學資源

《語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》配有教學參考書、學習指導與能力訓練、綜合實踐活動集錦、中職生寫作實訓、口語交際實訓、對口升學考試總複習等教學輔導書,以及助學光碟、助教光碟、網路教學資源等;該教材還開通有Abook數字課程,該數字課程與紙質教材一體化設計,分為電子教案、演示文稿、朗讀動畫、作業資料等多個板塊。
《語文學習指導與能力訓練(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》是《語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》的配套練習冊,書號為978-7-04-039656-0,2014年5月27日由高等教育出版社出版,170千字、109頁。
《語文教學參考書(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》是《語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》的配套教學參考書,書號為978-7-04-039655-3,2014年5月28日由高等教育出版社出版,180千字、115頁。

教材特色

《語文(職業模組財經商貿及服務類)(修訂版)》保持了原教材內容組織和體例結構的特色。
1、經修訂的導語,更符合中等職業學校學生閱讀心理,可幫助學生通過閱讀進行積累,提升人文素養。
2、所替換的課文,具有文質兼美的特點,也有一定的職業性,增強了教材的可教性與可讀性,能夠成為學生提高語文套用能力、提升科學文化素養的學習範例。
3、在修訂中對一些習題做了完善性修改,加強了基礎知識套用和能力培養方面的訓練,幫助學生在語文實踐中形成套用能力。

作者簡介

張金英,杭州市職成教教研室主任。

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