語彙:元素與秩序

語彙:元素與秩序

《語彙:元素與秩序》是嶺南美術出版社出版的圖書,作者是馮峰,1991年獲廣州美術學院學士,現為廣州美術學院教授,設計學院基礎部主任出版。

基本介紹

  • 書名:語彙:元素與秩序
  • 又名:書
  • 類別:書
  • 頁數:203
  • 出版社:嶺南美術出版社
  • 裝幀:平裝
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,

圖書信息

出版社: 嶺南美術出版社; 第1版 (2009年10月1日)
叢書名: 大學藝術設計專業基礎教學叢書
平裝: 203頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787536241855
條形碼: 9787536241855
尺寸: 24.4 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 621 g

作者簡介

馮峰,1991年獲廣州美術學院學士,現為廣州美術學院教授,設計學院基礎部主任出版:《盛宴:馮峰作品FENGFENG WORKSl993—2008》,2008,首都師範大學出版社《設計素描:師範教程》、《設計色彩:師範教程》,2007,上海人民美術出版社《1圖像:敘述與再現》、《2形態:轉譯與生成》,2005,嶺南美術出版社《設計素描——為了設計的造型訓練》,2001,嶺南美術出版社(與盧麃麃合著)獲獎:
1996年獲廣東省教委頒發的“南粵教壇新秀獎”
2001年影像作品獲“藝術與科學國際作品展”優秀作品獎
2008年雕塑作品獲首屆廣東省雕塑大展“最佳材料創新獎”
2008年獲廣州美術學院“教學成果獎”
2009年版畫作品獲“第十一屆全國美展,廣東省展‘優秀獎’”個展:
2008盛宴:馮峰作品展(Feng Feng Wm’ks:1993—2008),北京現場3當代藝術空間聯展:
2008第23屆亞洲當代藝術展,廣州美術學院大學城美術館
我的骨肉皮:紐約亞洲藝術博覽會特展,美國紐約數像時代的繪畫與雕塑,成都空港十號藝術空間生命的形狀:當代藝術邀請展,南京鳳凰美術館三國演義:中日韓陶藝展,廣東石灣陶瓷博物館中國姿態:首屆中國雕塑大展,廈門園博苑廣州站:廣東當代藝術特展,廣州廣東美術館自由落體藝術展,北京陳綾蕙當代空間殺死你的夢:馮峰、劉慶元、朱芳瓊三人作品展,廣州廣東美術館轉型·建構:首屆廣東省雕塑大展,廣州美術學院美術館
2007透視的景觀:第六屆深圳當代雕塑藝術展,深圳OCAT當代藝術中心紅熱:亞洲當代藝術CHANEY家族收藏展,美國休斯頓美術館
2006柏拉圖和它的七種精靈當代藝術展,北京/深圳OCAT當代藝術中心都市狀態:中國當代藝術展,愛沙尼亞塔美林美術館
2005廣東當代藝術生態1990-一2005文獻展,深圳何香凝美術館起飛:何香凝美術館暨OCAT當代藝術典藏展,深圳OCAT當代藝術中心
2004過去與未來之間:來自中國的新攝影和錄像,美國紐約ICP國際攝影中心、西雅圖美術館、芝加哥當代藝術博物館、芝加哥Dayid和Alfred
Sinart美術館由表及里:盧麃麃馮峰二人作品展,法國巴黎國際藝術城
2003左手與右手:中、德當代藝術聯展,北京798藝術空間
鄧源
2002年畢業於廣州美術學院設計學院裝潢藝術設計系,獲文學學士學位
2006年獲得廣州美術學院平面藝術設計專業碩士學位
2006年留校任教於廣州美術學院設計學院基礎部至今
長期從事“圖形語言”及“市俗元素的視覺再現”方向研究工作出版:廣州美術學院藝術設計教程《平面構成》,2009年,湖南美術出版社
楊義飛
2005年畢業於廣州美術學院設計學院工業設計專業,獲文學學士學位
2008年畢業於廣州美術學院設計學院設計史論專業,獲文學碩士學位
長期以各種方式從事設計的社會性研究與創作,多次參加藝術展覽
2003年加入下劃線(underline)研究小組
2004年至2006年《城市中國》(urbanChina)雜誌編輯
2007年獨立電影《馬烏甲》任副導演
2005年至2008年廣州美術學院設計學院基礎部外聘教師
2008年留校任教於廣州美術學院設計學院基礎部
李丹丹
2003年畢業於廣州美術學院設計學院裝潢藝術設計系,獲學士學位
2005年至今任廣州美術學院設計學院基礎部簽約教師
廣州市越秀區東山少年宮美術中學部外聘教師
廣州美術學院附屬中等美術學校外聘教師
廣州城市職業學院藝術設計系外聘教師
廣東科技出版社書籍裝幀設計者獲獎:
2006年榮獲國家教育部藝術委員會頒發的全國中小學生繪畫、書法作品比賽美術指導工作一等獎

內容簡介

《語彙:元素與秩序》內容簡介:在今天這個時代,整個本科教育就是個基礎教育。今天的美術學院本科生有超過一半的學生,在畢業後從事的工作不是在校所讀的系科專業:有服裝專業畢業的在做廣告,廣告畢業的在做裝修,環藝畢業的在做雜誌設計,平面設計畢業的卻簽約了畫廊在畫油畫,油畫畢業的開了間服裝加工廠。這是一個有多種可能和選擇的時代,這就更加要求我們的基礎教學“開放”、“活躍”和“鬆動”,朝著“寬”和“通”的方向發展。

目錄

前言
第一年
圖形語言
辭彙(元素)
語法(秩序)
語言(元素+秩序)
後記
作者簡介

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們