《認知語義學》結合當代認知語言學研究的最新成果，通過英漢例證對比的方式，討論了辭彙化、範疇化、概念化、隱喻和轉喻以及語用推理等認知語義學中的中心話題。《認知語義學》為語言研究者、語言教師、語言學方向的研究生等了解當代認知語義學提供了重要的參考資料。
基本介紹
- 書名：認知語義學
- 類型：人文社科
- 出版日期：2008年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787544606431, 7544606430
- 作者：束定芳
- 出版社：上海外語教育出版社
- 頁數：265頁
- 開本：16
- 品牌：上海外語教育出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《認知語義學》為教育部“十五”人文社科規劃項目和上海市哲學社會科學規劃項目的結項成果。
圖書目錄
總序
前言
第一章 認知語言學的發展過程與基本原理
第一節 認知語言學的興起與發展
一、語言研究歷史上的幾次重要革命
二、認知科學的興起
三、認知語言學的興起與發展
第二節 認知語言學的基本假設與研究目標
一、認知語言學的幾個基本假設
二、認知語言學的研究目標
第三節 認知語言學的幾個重要流派
一、Langacker的“認知語法”
二、Goldberg等人的“構式語法”
三、Lamb的“神經心理語言學”
四、Fauconnier的“心理空間理論”
第二章 認知語義學的基本觀點與研究目標
第一節 語義研究簡要回顧
一、語義研究的語言學傳統
二、語義研究的哲學和邏輯傳統：形式語義學
第二節 認知語義學的理論主張
一、語言意義的本質問題
二、認知語義學的研究對象與內容
三、認知語義學的研究方法
第三章 範疇理論及其套用
第一節 範疇化及其重要意義
一、何為“範疇”?
二、範疇研究的重要意義
第二節 有關範疇化的經典理論及其局限性
一、亞里士多德的範疇理論
二、經典範疇理論的缺點
第三節 現代範疇理論
一、原型理論
二、原型理論的缺點
三、雙重結構理論與概念結構的動態構建
第四節 範疇層次理論
一、基本層次的概念
二、事物的分類與基本層次的特點
三、基本層次辭彙表達的特點
第五節 範疇化的原理
一、有關範疇化表達的三種觀點
二、本質主義理論
第六節 範疇理論的語言學意義及其套用
一、範疇化與語言表達
二、原型理論與詞義
三、詞類範疇的家族相似性
第四章 詞義的認知分析與辭彙化
第一節 詞義的特點
一、詞義的百科性
二、辭彙語義的構成
第二節 辭彙化
一、名詞與名物化
二、動詞的辭彙化
三、衛星框架與動詞框架語言
第五章 概念化與語義
第一節 概念化
一、概念化、心理意象與組構
二、概念化的內容與分類
第二節 構形系統
一、構形結構
二、語言對空間的組織
三、語言中的假想運動
第三節 視點與情景
一、視點
二、選擇
三、活躍區
四、前景與背景
第四節 注意力
一、注意力層次
二、語言中的注意力視窗化
第五節 力動態
一、“力”的概念與分類
二、對力動態的基本區分
三、力動態理論對情態動詞的分析
第六章 隱喻的認知研究
……………
前言
第一章 認知語言學的發展過程與基本原理
第一節 認知語言學的興起與發展
一、語言研究歷史上的幾次重要革命
二、認知科學的興起
三、認知語言學的興起與發展
第二節 認知語言學的基本假設與研究目標
一、認知語言學的幾個基本假設
二、認知語言學的研究目標
第三節 認知語言學的幾個重要流派
一、Langacker的“認知語法”
二、Goldberg等人的“構式語法”
三、Lamb的“神經心理語言學”
四、Fauconnier的“心理空間理論”
第二章 認知語義學的基本觀點與研究目標
第一節 語義研究簡要回顧
一、語義研究的語言學傳統
二、語義研究的哲學和邏輯傳統：形式語義學
第二節 認知語義學的理論主張
一、語言意義的本質問題
二、認知語義學的研究對象與內容
三、認知語義學的研究方法
第三章 範疇理論及其套用
第一節 範疇化及其重要意義
一、何為“範疇”?
二、範疇研究的重要意義
第二節 有關範疇化的經典理論及其局限性
一、亞里士多德的範疇理論
二、經典範疇理論的缺點
第三節 現代範疇理論
一、原型理論
二、原型理論的缺點
三、雙重結構理論與概念結構的動態構建
第四節 範疇層次理論
一、基本層次的概念
二、事物的分類與基本層次的特點
三、基本層次辭彙表達的特點
第五節 範疇化的原理
一、有關範疇化表達的三種觀點
二、本質主義理論
第六節 範疇理論的語言學意義及其套用
一、範疇化與語言表達
二、原型理論與詞義
三、詞類範疇的家族相似性
第四章 詞義的認知分析與辭彙化
第一節 詞義的特點
一、詞義的百科性
二、辭彙語義的構成
第二節 辭彙化
一、名詞與名物化
二、動詞的辭彙化
三、衛星框架與動詞框架語言
第五章 概念化與語義
第一節 概念化
一、概念化、心理意象與組構
二、概念化的內容與分類
第二節 構形系統
一、構形結構
二、語言對空間的組織
三、語言中的假想運動
第三節 視點與情景
一、視點
二、選擇
三、活躍區
四、前景與背景
第四節 注意力
一、注意力層次
二、語言中的注意力視窗化
第五節 力動態
一、“力”的概念與分類
二、對力動態的基本區分
三、力動態理論對情態動詞的分析
第六章 隱喻的認知研究
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