《行遠》是2023年中國海洋大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：行遠
- 出版時間：2023年10月1日
- 出版社：中國海洋大學出版社
- ISBN：9787567036147
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書收錄了中國海洋大學自2018年以來課程評估獲得優秀或良好等級的39位參評教師的教學心得，以及十幾位評估專家和評估工作人員在評估工作中的經驗體會，從參評教師和評估專家視角展現了學校課程教學評估工作在促進專業改革、推動課程建設、助力提升教師教學質量和水平、改善提升學生學習體驗和學習效果中發揮的重要作用。
目錄
第一部分 專家談教
我與課程教學評估 管長龍
淺析教師的教學角色認知 段善利
不忘初心，一路前行 馮麗娟
評估優秀課程的優秀特質研究——以中國海洋大學37年來的課程教學評估為例 馬勇
打造有靈魂和思想的課堂教學 孟祥紅
做“簡單”的課堂 張明
做校、院兩級課程教學評估的橋樑和紐帶 冷紹升
新時代中國海洋大學課程教學評估的功能拓展與形式完善 董躍
應努力激發青年教師的職業榮譽感 姜忠輝
評估感念 張前前
以歡喜之心慢度日常 黎明
心之所往即為道之所向 王剛
教學評估與教、評、學 李春霞
教學評估，我的成長契機 王萍
第二部分 教師心語
只有贏得學生才能贏得課堂 趙君
朝乾夕惕，慎終如始 林敏
努力提升“結構力學”課程教學質量 李效民
用細節激活歷史，讓歷史重塑思想 劉永祥
學生的心，課程的命 趙傳湖
問渠那得清如許?為有源頭活水來 劉瓏龍
在“跆拳道”課程教學中不斷探索前進 劉蕊
一位老教師的評估收穫 李巋然
為教學合理“增負” 周麗芹
讓教學在如海的課堂內外航行 梅宏
耕好歌劇美育的責任田 鄒威特
在課程教學中嘗試角色轉換：從教師到教學研究者 任新敏
互動中啟發學生思考，細微處培養計算思維 馬慧
打造魅力課堂，詮釋教育之美 郭晶
一場美麗的邂逅，點燃教育夢想 郭晶
教學是一種美好的相遇 辛佳
注重能力培養，多管齊下充分調動學生的學習主動性 岳躍利
打造有溫度的課堂 楊慧
我不是一個人在戰鬥 王洪兵
用“人聲藝術”塑造“藝術人生” 隋天開
立足課程特點，提升教學水平 張恬恬
點亮學生眼中的光 王冬梅
提高師生互動的三板“大斧子” 王冬梅
“海洋微生物學”課程教學評估後感 劉吉文
多措施提升課程教學效果 胡麗沙
用熱愛點亮三尺講台 冷鼎鑫
多措並舉，努力提升“藥學分子生物學”課程教學質量和水平 韓峰
“工程地質”課程的教學內涵與工科思維 寇海磊
痛並快樂，與學生一起成長 畢蓉
做學生學習的引路人 蔣若冰
對得起學生，對得起自己 孫遜
“Python程式設計”課程“一核六翼”教學設計 姜永玲
堅守初心，深耕課堂 謝迎春
探索有效教學模式，關注學生全方位成長 羅斯丹
忙碌而充實，累並快樂著 劉雲章
靜心做老師，盡心教學生 陳海花
如何上好一門理論課 郭玉越
“磨”課中共同成長 於曉藝
教無止境，微以致遠 李小林
有感於“以學生為中心” 邢軍
附錄
中國海洋大學本科課程教學評估工作辦法
後記
