行為家庭療法

行為家庭療法（behavioral family therapy）家庭治療方法。以行為主義學習理論為理論基礎。認為：（1）正常和異常行為依據同樣的學習原理習得；（2）適應不良行為本身即是障礙·而非障礙的表現；（3）原先的學習條件是無法重現的，治療重點在於當前維持著不良行為的因素，而不在於發現或重建過去；（4）不良行為可以通過新的學習被消除、取代；（5）治療干預以及療效評估主要針對可觀察、可測量的行為變化。

20世紀90年代後也重視認知因素對家庭互動關係、學習過程和行為改變的作用。治療措施的設計與運用主要依據以下操作性概念：（1）經典條件反射；（2）操作條件反射；（3）塑造，即對靶行為採取小步驟強化，使之逐漸近似於並最終成為適應性行為；（4）互惠契約，即規定家庭成員在特定情況下互相犒賞；（5）社會學習。