行刑目的是國家行刑機構通過行使行刑權所意欲實現的行刑效益,即行刑者通過行刑所意欲達到的實際客觀效果。行刑目的是刑罰目的的有機組成部分並受制於刑罰目的,集中體現和實現了刑罰權及其行刑權的價值取向,並決定了行刑的具體操作倫理。行刑目的因歷史時代和刑罰觀的不同而不同。現代行刑的目的一般旨在最大限度地矯正罪犯、預防再犯,包括消除罪犯主觀構成、養成罪犯的刑罰感受能力和社會適應能力。
基本介紹
- 中文名:行刑目的
- 釋義:國家行刑機構通過行使行刑權所意欲實現的行刑效益,即行刑者通過行刑所意欲達到的實際客觀效果
行刑目的是國家行刑機構通過行使行刑權所意欲實現的行刑效益,即行刑者通過行刑所意欲達到的實際客觀效果。行刑目的是刑罰目的的有機組成部分並受制於刑罰目的,集中體現和實現了刑罰權及其行刑權的價值取向,並決定了行刑的具體操作倫理。行刑目的因歷史時代和刑罰觀的不同而不同。現代行刑的目的一般旨在最大限度地矯正罪犯、預防再犯,包括消除罪犯主觀構成、養成罪犯的刑罰感受能力和社會適應能力。
行刑目的是國家行刑機構通過行使行刑權所意欲實現的行刑效益,即行刑者通過行刑所意欲達到的實際客觀效果。行刑目的是刑罰目的的有機組成部分並受制於刑罰目的,集中體現和實現了刑罰權及其行刑權的價值取向,並決定了行刑的具體操作倫理...
行刑是司法機關執行刑罰的活動。有廣、狹二義。廣義泛指對於一切刑罰方法的執行。狹義僅指行刑機構(如監獄)對於經生效刑事裁判所確定的自由刑的執行。特徵:(1)行刑是國家的一種刑事司法活動,是反映於刑事裁判中的國家意志的行動狀態...
在刑法學說上,對行刑學的產生起直接作用的是新派刑法學者所倡導的教育刑主義。這種理論認為,行刑的目的是為了培養受刑人的責任心和責任感,尤其是社會責任心與對共同體的責任感,樹立個人與團體間的新的正常關係;要求對社會有良好的正常...
公開行刑 目的是加強刑罰的恫嚇作用,使人民不敢“犯上作亂”。公開的方式有二:①示戮,就是在公開場所行刑並陳屍示眾。西周時,“凡殺人者,踣諸市,肆之三日”。秦、漢時的梟首、棄市、磔屍(見死刑),也都具有陳屍示眾的作...
第二節 行刑效率 一、行刑效率的基本含義 二、行刑效率的因素分析 三、行刑效率標準 第三節 行刑價值關係 一、行刑公正與人道的關係 二、行刑公正與行刑效率的關係 三、行刑人道與行刑效率的關係 第四章 行刑目的 第一節 行刑目的...
我們已經有所了解,被火焚燒致死的犯人大多因窒息而亡,有時為了加速他們的死亡,行刑時還要添上潮濕的稻草。而我們應該注意到,“小火之刑”關鍵是將爐火控制在一定範圍內,其目的就在於讓犯人在清醒狀態下死去,這便是烤刑與炙刑的...
我們已經有所了解,被火焚燒致死的犯人大多因窒息而亡,有時為了加速他們的死亡,行刑時還要添上潮濕的稻草。而我們應該注意到,“小火之刑”關鍵是將爐火控制在一定範圍內,其目的就在於讓犯人在清醒狀態下死去,這便是烤刑與炙刑的...
而“如何正確對待罪犯”是監獄行刑理性的基本問題。對此,本書進行了解讀,提出從“一個核心,三個維度”構建監獄行刑理性,即堅持“以人為本”的核心,在法律維度上圍繞正義價值構建行刑目的理性,在倫理維度上圍繞權利與自由價值構建行刑...
行刑效益是行刑機構通過行使行刑權而獲得的客觀效果和利益,是行刑目的借行刑手段所達成的實際正、負結果狀態。主要包括:(1)根據其是否符合行刑目的,分為正行刑效益與負行刑效益。前者是行刑目的所預設的行刑的客觀效果和利益,後者則...
死刑制度是一種刑罰制度。死刑是最嚴厲的刑罰方法,關於死刑制度存廢問題的爭議由來已久。中國古代行刑與現代的目的差不多,自然是懲治罪惡,杜絕不良的社會現象與個人案例。意義其實也很相近,只不過古代行刑更多是為了殺一儆百,警戒百姓...
在刑罰執行時應側重特殊預防,因為刑罰執行的對象是具體的犯罪人,行刑的目的是就是要將受刑者改造為守法公民,使之不再犯罪。在刑事審判中,則應當兩個預防並重;(2)因犯罪人不同而有所側重,即對累犯、慣犯等人身危險性較大的犯罪...
其實,石刑事件具有更深層的起因,即具有伊拉克特色的“民族和宗教”問題。包括“雅茲迪”教派在內的庫德人懷疑,遜尼派阿拉伯人傳播這段可怕的錄象,目的是煽動人們對“雅茲迪”教派的仇恨。被詛咒的行刑者 石刑錄像公布後兩周,別什卡...
監獄功能,是指監獄本體及其行刑的存在與運作所表現和發揮出來的能力、效力或功用。以矯正罪犯為行刑目的,以執行自由刑為職能的現代監獄—般具有下述功能:(1)懲罰功能。監獄使罪犯的身心置於刑罰條件下,現實地擔受刑罰從而感受到被剝奪...
出獄人社會保護是國家和社會為了實現行刑目的,通過對於出獄人及其他類似者身心的指導、督促和救濟,以保障其順利再社會化的兼具國家行政和社會福利雙重性質的預防犯罪活動,是監獄行刑行政的有機組成部分。被判處諸如受“管制”的受刑人、...
清朝初由於“圈地”“投充”“逃人”“剃髮易服”等一系列野蠻的統治政策,激起了漢民的強烈反抗,此時加大凌遲的行刑殘酷程度,目的便是要起到震懾作用。此外,凌遲還往往與其他刑並用,施行極為頻繁,以至於文字獄嚴重的康乾時期,...
教育改造功能是指行刑機構為實現行刑目的而設定、賦予教育改造的矯正罪犯的能力及其效益,是教育改造作用於罪犯主觀構成時所釋放和達成的效力狀態。主要包括:曉諭功能。行刑機構為實現行刑目的,藉助教育的形式,聯結並轉化精神介體的要求予...
第二節 監獄行刑的功能 第三節 監獄行刑目的與功能的關係 第六章 監獄的價值 第一節 監獄的價值概述 第二節 監獄與法治 第三節 監獄與人權 第四節 監獄與正義 第五節 監獄與秩序 第七章 監獄的基本要素 第一節 監獄人民警察 ...
刑法執行由行刑、減刑、釋放三個部分組成。執行原則 教育性原則 (1)概念:是指執行刑罰應從實現特殊預防及一般預防的目的出發,對犯罪人及社會公眾進行積極教育,而非消極的懲罰與威懾。(2)具體要求:①正確執行刑罰;②堅持懲罰與...
鞭刑的行刑部位是犯人的臀部。對成年犯使用的藤鞭直徑不能超過半英寸,對未成年犯應使用細藤鞭。”刑罰制度 新加坡的嚴峻刑罰在文明國家裡,是少有匹敵的。連亂扔廢棄物、在公共場所吸菸、不沖公共廁所也要被重罰好幾千塊錢,還要被...
