蘭州交通大學經濟管理學院

蘭州交通大學經濟管理學院是2000年2月由蘭州交通大學經濟系、社科部合併組建而成的學院。

現任院長為趙延龍教授，書記為陳禕鴻副教授。 經管院現有教職工 72人，全院全日制學生1500人，研究生39人。目前，學院有“產業經濟學”“企業管理”二個碩士學位授權學科；其中，本科生就業率平均保持在 90% 以上。國際經濟與貿易、會計學、工商管理、市場行銷、財務管理、經濟學（未招）五個本科專業和會計、經濟、管理三個系。

基本介紹

• 中文名：蘭州交通大學經濟管理學院
• 現任院長：趙延龍
• 校訓：尚德、勵志、博學、篤行
• 學院文化：開放，活躍，積極

師資力量

經濟管理學院現有專任教師 62 人，行政及實驗室 10 人。專任教師中正高職稱 5 人，占教師總人數的 8 % ，副高級職稱22 人，占教師總數的 35.50 % ，中級職稱 14 人，占教師總數的 22.60 % ；初級職稱 21 人，占教師總數的 33.9 % 。學院教師中取得碩士、博士學位的 26 人，占教師總數的 41.9 %，在讀碩士、博士 20 人（在讀博士 2 人、在讀碩士 18 人），兩項合計教師總數的 32.30 % 。

學院建有經貿模擬綜合實驗室、會計手工模擬實驗室，設備總值 141 萬元，可以開設證券投資分析、企業經營管理模擬對抗等七門實驗教學課，實驗室軟體集成居省內外高校一流水平。學院建有 8 個校外教學實習基地。

教師科研情況：教師在研科研經費由 2002 年的 9.6 萬元增至 2003 年的 36.8 萬元，2004 年達到 48 萬餘元2002 、2003 、2004 年三年中，共承擔國家級項目 1 項、省部級項目 8 項，廳局級項目 10 餘項，企事業單位橫向項目 20 餘項。

學院領導

趙延龍： 學院院長，教授

主持學院行政工作

陳禕鴻：院黨委書記，副教授

主持學院黨委工作

袁 傑：學院副院長，教授分管教學、實驗室工作

王久梗：學院副院長，教授

分管學科學位、科研、研究生工作

梁 恆：黨委副書記兼學院副院長，

副教授 分管學生、工會工作

所授榮譽

出版專著 5 部，發表論文 126 篇，其中國家權威核心刊物發表論文 28 篇。

科研獲獎方面，2004 年取得了重大突破，學院獲省社科優秀成果一等獎 1 項、三等獎 2 項，“國家統計局第七屆統計科學

研究優秀成果三等獎” 1 項，獲省教育廳社科成果獎一等獎 3 項、二等獎、三等獎各 1 項，在省內同類院校處於領先位置。

特別是駱進仁教授主持的《甘肅省退耕還草工程不同類型決策模式研究》，獲甘肅省社科優秀成果一等獎，這在我院、我校

歷史上是一個突破。王久梗副教授作為主要完成人完成的《依託國家級重點學科優勢建設研究型運輸經濟學系列課程》獲

2005 年國家優秀教學成果二等獎。

辦學思想

一個中心

以教學為中心， 一切工作都必須緊緊圍繞本科教學工作來開展，並服務於這箇中心。

兩個服務

服務區域經濟，服務交通。

四個確保

以本科教育為基礎，以教學質量為核心，以學科建設為龍頭，以師資建設為重點。

兩個優勢

依託學校的工科學科專業優勢，發揮學院的多學科交叉的優勢，經、管、文相得益彰。把學院辦成以經管為主，多學科交融、特色明顯，在西北地區有一定影響的經管類學院。

培養目標

人文底蘊深厚，基礎理論紮實，具有創新精神和實踐能力的複合性型、套用型高級經營管理人才。

團學工作

黨委副書記（副院長）崗位職責

1、主管學院學生工作，負責學生的日常教育管理工作。2、負責制定學院學生思想政治教育和管理工作計畫，對學生進行黨的路線、方針、政策、愛國主義、團隊精神及形勢政策教育，定期了解和研究學生的思想、學習、生活及心理健康狀況，分析學生思想動態，提出實施意見。

組織結構圖

3、負責制定學生髮展黨員工作計畫，指導各支部做好入黨積極分子的培養教育考察和發展黨員工作；負責黨員的教育管理工作。

4、負責學生的學風建設。

5、負責畢業生就業指導工作。

6、負責學生獎懲及年度評優工作。

7、負責學院的特困生及勤工助學工作。

8、負責學院學生獎、貸、免、補的審批和發放及畢業生的貸款償還工作。

9、負責學院學生工作隊伍的建設，做好輔導員、班主任教育管理工作。

10、負責領導和指導院團委和學生會工作，做好團學幹部、學生幹部的培訓、教育及管理工作。

11、協助黨委書記做好黨委委員會的日常工作。

學生辦主任崗位職責

在院領導的領導下，負責院本科生思想政治教育、日常管理等各項工作；完成學校、學院下達的各項任務；制定學期工作計畫和總結；積極探索具有本院特色的工作思路與方法。具體職責有：

1．思想政治教育

（1）組織《形勢與政策》課的教學實施工作。努力實現該課程每學期的教學目標和任務；

（2）在院黨委領導下組織全院本科生的政治理論學習。幫助學生樹立正確的理想信念和人生觀；

（3）日常思想政治工作的組織落實（紀律、安全教育，新生始業教育，畢業生教育，成才意識與主體意識教育等）；

（4）做好學生思想、心理、生活等狀況的調研，有針對性地開展思想工作。

2．日常管理工作

（1）組織制定適合學院的綜合測評補充細則；

（2）組織學年綜合測評與評獎、評優工作；

（3）負責學生違紀事宜的受理、調查、處理與教育、申訴工作；

（4）負責對經濟困難學生的資助工作；

（5）勤工助學學生的指導與管理；

（6）學生組織的管理與引導。

3．畢業生工作

（1）負責畢業生生源的申報、核對工作，畢業推薦表的發放、核定工作；

（2）積極開展就業指導、服務與管理工作（傳遞就業信息，積極開拓就業渠道。引導學生確立正確的就業觀，增強競爭意識。協定書的簽訂與管理等）。

（3）負責優秀畢業生的推選與評比工作；

（4）畢業生的登記表的發放與核定工作；

（5）畢業生畢業離校工作；

4．科研、社會實踐工作

（1）協助暑期社會實踐組織工作與成果評比工作；

（2）協助舉辦素質教育講座及各種學術講座；

（3）組織本院學生，積極參與學校各種知識性的競賽活動。

5．協助院領導加強對思政工作隊伍的建設與管理

（1）班主任隊伍的管理與考核；

（2）學生幹部隊伍的管理與考核；

（3）專職幹部的管理與考核。

6．負責大型學生活動的組織與協調工作。。

7．做好學生工作的信息報送工作。

8. 負責大學生軍訓工作。

9．完成院領導交辦的其他工作。

院團委書記崗位職責

1．在院黨委和校團委領導下，負責分團委日常工作。主持召開分團委會，傳達上級決議，制定每學年團委的工作、學期工作或重大任務的計畫，及時檢查、督促團委各職能部門和所屬團支部的工作，對團委各項工作負責。

2．負責檢查各個團支部工作計畫的制定和落實情況，經常向同級黨委和上級團委反映情況，匯報工作，及時向下級團組織通報情況，布置工作。

3．關心團幹部的思想、工作、學習和生活情況及成長進步，經常同他們交流思想，提出考核其工作表現的意見，並就團乾在工作中遇到的重要問題及實際困難，向學院黨政及有關部門反映。

4．負責全院學生幹部隊伍建設，掌握各級學生幹部的工作、思想、學習情況，做好學生幹部的培養、選拔、使用、考核工作。

5．開展調查研究，掌握團員青年的思想動態，有針對性的提出解決問題的辦法和措施，督促其他分團委成員做好本職工作。

6．抓好團的組織建設，做好新團員發展和超齡團員離團工作，做好團骨幹的培養工作，為黨委輸送優秀人才。負責全院團費的收繳、管理和使用，做好團員組織關係的接轉工作。

7．探索共青團工作的新方法和新途徑，組織團員青年開展健康向上的各種活動，活躍團員工作。

8、開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動，每學期組織舉行1－2次大型活動，寓教於樂。

9、指導全院團員、學生的社會實踐、開展第二課堂，開展總結交流，不斷提高活動的綜合效益。

10．協助院黨委做好學生日常管理工作。

11．完成院領導及上級團委組織交辦的其他工作。

輔導員工作職責

學生工作輔導員是學生思想政治工作隊伍的重要組成部分，在院領導的領導下，做好學生思想教育和管理工作，提出學生工作的計畫、意見和建議；做好年級班主任的管理工作；指導年級班主任抓好年級學生班級的組織建設。

1、 對學生進行理想信念教育和形勢政策教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極引導學生確立馬克思主義的堅定信念；

2、 通過新生入學教育、校紀校規、畢業教育、課外文化活動以及公益勞動、軍訓等環節，對學生進行思想教育和日常管理。組織實施學生綜合測評，做好違紀學生教育工作；

3、 指導學生黨支部和班委會建設，指導大學生政治理論學習小組開展活動，積極開展學生黨建工作；教育學生黨員充分發揮先鋒模範作用；積極配合院（系）做好學生幹部的教育和培養工作；

4、 深入開展調查研究，掌握學生思想動態，對學生中存在的傾向性思想問題進行有針對性的教育引導。了解和掌握學生思想政治狀況，化解矛盾衝突，參與處理有關突發事件，維護校園安全和穩定；

5、經常性地與學生開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題；

6、 負責獎學金的評定、困難學生的資助及勤工助學等工作，幫助學生解決學習和生活困難，積極幫助經濟困難學生完成學業；

7、積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

8、 定期與班主任、學生骨幹及學院（系）領導等溝通情況，上情下達，下情上報。、

班主任崗位職責

1.。。、熱愛本職工作，關心愛護學生，了解學生，做學生的良師益友

2、有較高的思想政治素質和道德品質，以身作則，為人師表，與學生關係融洽，在學生中威信高

3、善於聽取學生意見，注重工作方式方法，具有較強的組織、管理、協調能力

4、能結合學生特點，組織學生開展形式新穎、生動活潑、寓教於樂的政治理論學習、思想政治教育和安全紀律教育及文體活動，效果良好

5、能經常深入學生課堂、學生宿舍，與學生談心，了解學生的思想動態，做好重點學生的思想教育工作，有記錄，有實效

6、指導學生制定文明修身計畫，開展文明修身活動，注重學生綜合素質的培養和提高；學生班級、宿舍關係融洽，宿舍衛生狀況良好。

7、經常組織學生召開學習經驗交流會、學風建設座談會，及時解決學風建設中存在的困難和問題；教育引導學生端正學習態度，改進學習方法，提高學習效率；做好後進生的轉化工作，效果明顯；四、六級通過率高，考研率高

8、經常和任課教師聯繫，了解學生課堂學習、曠課情況，反饋學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題

9、加強對違紀學生的教育，及時做好受處分學生的思想工作，教育學生端正態度，提高認識，真正達到教育學生的目的

10、關心貧困生的生活困難和心理困難，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，正確對待各方面的挫折；公正、公平地做好“獎、勤、補、助、免”等困難學生資助工作

11、指導幫助學生堅定專業思想，端正學習態度，掌握科學學習方法，提高學習成績；幫助學生端正就業心態，明確就業方向，提高就業率

12、談心教育活動經常化，一學年保證和每個同學至少見面一次，全面了解班級學生思想、學習、生活、安全動態

13、至少每兩周召集班會一次，針對學生思想、學習和日常生活中反映出來的各種問題，結合校紀校規進行教育、引導，並做好班主任工作記錄。

地理位置

如圖