蘇州市田家炳實驗高級中學（原蘇州市田家炳實驗中學高中部於2011年8月從原蘇州市田家炳實驗中學分離獨立辦學）地處蘇州市干將西路1358號.位於原蘇州第一中學三元分校，從2015年1月從原來開始高一高二學生搬遷到此.老校區供高三完成學業後秋季供蘇州新蘇師範附小使用。
學校簡介,校訓與辦學策略,校長簡介,
學校簡介
蘇州市田家炳實驗高級中學創辦於1957年。2001年，接受香港田家炳基金會資助，由江蘇省教育廳批准更名為蘇州市田家炳實驗中學。2006年12月，學校有條件通過江蘇省三星級高中評估。2016年6月，學校高水平通過江蘇省三星級高中評估，成為江蘇省三星級重點中學。
學校於2011年8月起實行初、高中分設辦學，高中部校名為蘇州市田家炳實驗高級中學，為市區直屬公辦重點高中。高中部原校址在新市路220號，但在蘇州古城保護形勢（古城區域不再新建醫院、學校）下，市政府和教育局領導一直為學校謀劃長遠發展。2013年8月, 學校移址辦學，逐步搬遷至干將西路1358號（原三元中學）新校區。新校區校園占地面積從原先的25畝擴大到48畝。值此契機，學校投入3000多萬元對軟硬體設施進行建設、維修、改造、添置，使得新校區軟硬體設施配套先進，育人環境優美。
學校以“敦品勵學，己立立人”為校訓，以“服務學生成長，促進學生髮展”為目標，以素質教育為抓手，努力探索教育改革之路。
一、注重師德師能建設，打造優秀教師團隊
學校現有教職工124人，其中特級教師1人，高級教師57人，一級教師職稱53人。一線專任教師中博士學位教師2人，碩士學位學歷教師34人。學校通過教師培訓、師徒結對、高校進修、名師工程、校際交流等形式，多類型、多途徑提升教師的專業水平和研究能力，努力打造學生和家長信賴的研究型教師。70餘位教師獲得了市區級以上榮譽或各類競賽獎項，培養了江蘇省特級教師、蘇州市名教師、蘇州市中青年學科帶頭人、蘇州市區中青年學科帶頭人、蘇州市德育先進工作者、蘇州市（市區）優秀班主任、蘇州市直屬中學青年教師教壇新秀等等。
學校積極倡導“做學生家長三生有幸的教師”。在師德因素上，要有敬畏之心、包容之心、平常之心；在能力因素上，轉變教育觀念，深入開展課堂教學研究，不斷提高專業素養，促進知識結構與課堂教學水平的不斷改進與提升，把握學科，把握學生，把握課堂，做會學習、會合作、會反思、敢創新的教師；在科研因素上，提倡書卷氣，文人氣，立足有效課堂，開展教學實踐研究，把自身發展和學校發展有機結合起來。
二、聚焦教育教學質量，增強服務學生能力
學校注重管理的精細高效，注重製度建設和人文關懷的結合，凝心聚力，充分調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源。
注重德育建設，充分發揮課堂教學德育主渠道作用，努力提高教師隊伍的思想政治素質和職業道德素質。注重體驗、欣賞、感悟等德育方式，依據青少年身心發展規律，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。依託心理健康教育特色，根據學生不同年級的特點，建設分年級的心理課程內容。注重學生自主能力的培養，在常規管理、研修活動、實踐活動中發揮學生的自主管理能力。倡導個性化的班級文化建設，增強學生的集體榮譽感和歸屬感。近年來，多篇德育論文在省市級刊物發表、獲獎。2013年以來，獲得蘇州市德育先進學校、全國優秀文學校園、蘇州市中國小心理健康教育特色學校、江蘇省中國小心理健康教育特色學校、全國中國小心理健康教育特色學校等。
促進學生素質提高，以學生為主體，通過學生社團開展豐富多彩的學生活動，逐步提高學生自主管理的能力，落實善學、善思、善問、善行的學風，培養學生學會生存、學會合作的能力，培養文明、向上、健康、有責任、有愛心的合格社會人，把做一個文明人、健康人、高尚人的目標落到實處。近幾年，近300人次學生參加志願者活動，6名學生獲得省級三好學生，32名學生獲得市級三好學生、優秀學生幹部、陽光少年榮譽稱號。在國際級、國家級和省市級各項比賽中，近500名學生獲得各級各類榮譽。
注重學生學業發展。學校堅持以學論教，注重教師教育行為上的親和力、感染力，注重學生學習方法的指導與運用，注重學生作業練習的精煉有效，注重教師輔導的科學有效，關注課堂教學目標的達成度。強化集體備課，形成共研、共享、共反思的集體備課的模式。凝聚全體教師智慧和能力，編寫具有針對性、實效性的學科學習校本材料。近年來學生學業發展都呈現良好態勢，學生的學業水平測試、高考成績均名列三星級學校前茅。連續幾年，學校獲得蘇州市直屬普通高中全面提高教育質量獎和教育特色發展獎。
三、積極創新辦學模式，促進多元、特色發展
學校以新課程標準為抓手，充分研究高中學生身心及個性發展特點，確立以心理健康教育及桌球運動為學校辦學特色。十三五期間，從提高服務學生成長的能力出發，學校將積極探索藝體特色、國際課程等途徑，努力建設多元發展、特色發展的高品質優秀學校。
學校以“專業化、規範化、全方位”潛心做好心理健康教育工作。作為蘇州市青少年心理發展研究指導中心所在地，學校心理成為蘇州市心理健康教育的旗幟和引領者，進一步發揮著重要的社會輻射作用和基地作用。2014年學校成為蘇州市心理教育課程基地，2015年成為蘇州市首批心理健康教育特色學校、江蘇省首批心理健康教育特色學校、全國（教育部）首批心理健康教育特色學校。
作為蘇州市體教結合示範單位，成立蘇州市桌球運動學校、蘇州市田家炳桌球俱樂部。每年，全國性、地方性的桌球比賽，蘇州市田家炳實驗高級中學運動隊都會組隊參加，均以優異的成績載譽歸來。2013年的世錦賽、2014年全國中學生運動會、2015江蘇省及全國中學生桌球錦標賽，學校代表隊均取得可喜的成績。桌球隊員的學習、生活、訓練、升學，學校在實踐中探索出了一套行之有效的管理制度與方法，為運動員、家長、社會所認可。學校歷次參與體育運動傳統項目成果評比，每次均被評為一等獎，成功完成了“體教結合”、“市隊校辦”桌球系列實踐探索，成為蘇州市乃至江蘇省體育傳統項目標兵與典範。
四、積極提升辦學品位，鑄造學校良好形象
在市政府和教育局的關心支持下，學校在校園建設、設備添置、教師發展、管理改進、學生髮展等方面不斷改進提高，學校辦學呈現良好的發展態勢。2011年以來，學校先後獲得了蘇州市教育局文明單位、2012年度市教育局行風建設民眾滿意學校、基層黨建特色創新獎、蘇州市教育系統第四批先進青藍文明崗、蘇州市德育先進學校、工會規範化建設優秀獎、蘇州市巾幗建功先進集體、蘇州市模範教工之家。在華東七省一市田家炳年會和全國第二屆田家炳學校班主任論壇上也都受邀作了經驗介紹。蘇州電視台、《蘇州日報》、《城市商報》、《姑蘇晚報》等多家媒體更是屢次報導學校辦學的特色和成果，受到了家長、社會的廣泛認可。學校已經成為蘇州教育不可或缺的一道風景，成為全國田家炳系列160餘所學校中一個重要的成員。
五、確立學校發展目標，推動持續健康發展
學校立足當下，提高標準，努力實現四個進一步：進一步了解學生，挖掘潛力，凝聚合力；進一步了解教師，團隊作戰，互補共進；進一步最佳化管理，關愛師生，營造氛圍；進一步促進改變，服務師生，引領成長。十三五期間，努力構建和完善優質學校必備的基本要素，立足校情，建設多元發展、特色發展的優質高中，為學生、家長提供公平、優質、適切的教育服務。
我們的願景：
教師做學生敬愛的人——良師益友；
家長做教育基本規律的知曉者——孩子是家庭最大的事業；
學生做有責任、有擔當的人——對自己負責，對家庭負責，對社會負責；
校長做師生髮展的後勤部長——做學校發展的接力者；
學校做師生髮展的家園——學習生活家園，精神家園。
校訓與辦學策略
校訓：敦品勵學，己立立人
校長簡介
蔣鳳清
1970年出生，中學語文高級教師，中國共產黨黨員。先後獲得蘇州市教壇新秀十佳、蘇州市優秀教育工作者、創建全國文明城市先進個人、蘇州市教育局敬老愛老好領導等榮譽。
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