古藺縣藺陽中學校（Gulin Linyang high school）位於古藺縣古藺鎮陵園路44號；是四川省文明校園、瀘州市校風示範學校、瀘州市中國小素質教育示範學校、四川省青少年籃球訓練點、瀘州市現代教育技術示範學校、瀘州市科普教育示範基地、瀘州市環境優美示範學校、瀘州市德育教育實驗基地、瀘州市依法治校示範校。
學校始建於1972年5月；1985年定名為古藺縣藺陽中學校；2005年7月創建成瀘州市示範性普通高中；2016年，清華大學授予藺陽中學“2016年生源中學”稱號，成為瀘州市有此榮譽的4所高中之一。
截至2017年2月，學校占地120畝；有教職工310人，其中特級教師2人，教授級正高級教師1人，高級教師60人，省級優秀教師5人，省級骨幹教師8人，四川省高中語文名師1人，市級名師6人，市級學科帶頭人8人，市級骨幹教師12人；有教學班76個，在校學生5300餘人。
基本介紹
辦學歷史,城關舊憶,高家山麓,藺州之陽,揚帆遠航,教學條件,辦學規模,師資力量,硬體設施,辦學成果,學生成績,教師成績,學校獲獎,文化傳統,形象標識,藺陽精神,校園文化,機構領導,機構設定,現任領導,
辦學歷史
城關舊憶
1972年2月，縣委宣布古藺鎮城關三小於秋期招收國中班；同年5月，城關三小招收國中一年級10個班，550人，學制二年；同年9月，縣政府宣布城關三小命名為“古藺縣城關中學”。
1973年12月，四川省宜賓地區革命委員會同意成立古藺縣第五初級中學校。
1974年2月，學校更名為“古藺縣第五中學”，簡稱“五中”；同年8月，學校招收第一屆高中（高一）2個班，學制二年。學校辦起了玻璃廠、 硫酸鋁廠、白沙坡茶場、農場，學生到農機廠、菌肥廠等基地學工、學農。學校還購手扶拖拉機一台。學生“以學為主，兼學別樣” ；同年9月，學校成立革委會。
高家山麓
1977年11月，學校準備遷址，選定新校址為高家山（現校址）。
1978年9月，新校址高家山一樓一底教學樓一幢（16間教室），平房磚木結構教室兩棟（8間教室），教師宿舍一幢（四套間）竣工，國中部由城關中學全部搬遷到新學校，高中畢業年級遷搬到新學校。同年秋季學期起，藺中、五中不再實行劃片招生，而是實行考試分數招生，由藺中劃線後再由五中劃線。
1979年，學校從新招的79屆國中生起改制為三年制國中。
1980年6月，修建磚木結構教師宿舍一幢、廚房及食堂一幢。
1981年9月，全校師生全部遷搬到新校址（高家山）。
1982年，從新招的82屆高中生起改制為三年制高中。
1984年，始開辦民族國中班。
藺州之陽
1985年3月，古藺縣政府把“五中”更名為“古藺縣藺陽中學校”。
1999年11月，藺陽中學、古藺鎮棗林村小聯合辦學；同年，學校通過四川省合格高完中及瀘州市辦學水平的督導評估。購置計算機70台，建立計算機教室二間。學校被瀘州市教委、體委命名為“籃球傳統項目學校”。藺陽中學創建為縣級校風示範學校、縣級文明單位。
揚帆遠航
2000年，成為四川省合格高完中。
2001年5月，古藺縣外語實驗學校掛牌成立；同年9月，藺陽中學舉行首屆西南師範大學外語學院附屬古藺縣外語實驗學校開學典禮。
2002年9月，古藺縣政府將古藺縣衛生學校撤併移交給藺陽中學。
2005年7月，創建成瀘州市示範性普通高中。
2006年4月，古藺縣民政局與藺陽中學簽訂古藺縣烈士陵園委託代管協定。
2008年秋季，率先在全縣實施全封閉管理。
2013年高考，被評為瀘州市普通高中素質教育綜合評價一等獎。
2014年，在瀘州市2014年普通高中教育質量綜合評估中，藺陽中學獲全市同類學校一等獎。
2016年，清華大學授予藺陽中學““清華大學2016年生源中學””稱號，成為瀘州市有此榮譽的4所高中之一。
2017年10月27日，藺陽中學獲瀘州市2017年普通高中教育質量綜合評價（B類學校）一等獎，這是藺陽中學連續十三年獲此殊榮。
藺陽中學第二運動場
藺陽中學第二運動場教學條件
辦學規模
截至2017年2月，學校占地120畝，開設教學班76個，有在校學生5300餘人。
師資力量
國家“萬人計畫”教學名師候選人（1人）：王光佑
四川省特級教師（3人）：王光佑、楊永江（名單不全）
四川省教育系統優秀教師（1人）：龍駿
四川省高中語文名師（1人）：王光佑
四川省骨幹教師（8人）：周茂舉(物理)、胡思剛(化學)、曾惠(英語)（名單不全）
瀘州市知名教師（6人）：胡良偉、楊永江、羅傑飛、楊植、王小燕、徐克聰
市級骨幹教師（14人）：胡良偉、羅於義、熊利、郭楓、龍駿、周茂舉、馮俊、楊波、曾玲、陳燕、胡登才、李娟、周茂舉、苟正超
姓名 | 性別 | 職稱 | 學歷 | 學科 | 評選時間 |
王光佑 | 男 | 中學高級 | 本科 | 高中語文 | 2007年 |
余其松 | 男 | 中學一級 | 本科 | 國中語文 | 2007年 |
李雲梅 | 女 | 中學一級 | 本科 | 國中英語 | 2007年 |
李銀萍 | 女 | 中學高級 | 本科 | 國中政治 | 2007年 |
王麗 | 女 | 中學高級 | 本科 | 國中地理 | 2007年 |
周世坤 | 男 | 中學一級 | 本科 | 高中物理 | 2007年 |
曾惠 | 男 | 中學高級 | 本科 | 高中英語 | 2007年 |
稅世萍 | 女 | 中學高級 | 大專 | 國中生物 | 2007年 |
參考資料： | |||||
硬體設施
截至2017年2月，，學校共有教學大樓4棟，能容納近80個班級；有學生公寓4棟，設定了近4000個床位；學生食堂1棟，可供近5000人同時就餐；縣級物理、化學、生物、通用技術實驗室；標準科技展廳、古生物化石館、科技活動室、圖書閱覽室；全校所有班級已實現電子白板、視頻展示台、音響系統等多媒體教學設備全覆蓋教學；另有校園廣播、校園電視台；有200米塑膠跑道1個、籃球場8個、人工草坪足球場1個、400米塑膠跑道1個、桌球台15個、鉛球、羽毛球場等，運動設施完備。
2016年，新運動場、知行樓和靜秀苑女生公寓項目投入使用，新實驗室功能用房、新階梯教室建成。
2017年春期，藺陽中學投資1600多萬元的新男生公寓、校園景觀打造、青少年活動中心三大項目工程開工建設。
辦學成果
學生成績
- 高考成績
2004年高考，藺陽中學本科上線47人。
藺陽之春
藺陽之春2005年高考，藺陽中學本科上線50人。
2006年高考，藺陽中學本科上線89人。
2007年高考，藺陽中學本科上線146人。
2008年高考，藺陽中學本科上線152人。
2009年高考，上本科線176人，完成市級指標223%，包攬2009年應屆文科、理科狀元，特別是理科應屆，獲取了全縣1、2、3、4、5、7、10名，全縣文理科應屆重本，獲瀘州市教育質量綜合評估一等獎。
2010年，本科上線279人，其中應屆本科上線127人（在入學優生不足全縣高一1/4的情況下，完成市級指標的262.7%）、往屆本科上線74人、職教對口高考本科上線20人、藝體本科上線58人，重本、二本上線的學生占上線人數的49.3%，本科上線比2009年淨增103人。
2011年，普高應屆本科上線128人，職教本科上線17人，藝體本科上線37人，教培中心（複習班）本科上線328人；本屆高三理科應屆生劉旭同學高考名列全縣理科應屆第一名。
2012年，應屆本科上線190人（重本上線12人），藝體上線80人，共上線270人；（教培中心）往屆上線270人（重本上線12人），總計上線540人。
2013年高考，藺陽中學應屆本科上線262人（普本167人、藝體86人、職教9人）；教培中心本科上線254人，本科上線率達到參考人數的60%。
2014高考，藺陽中學應屆本科上線321人、教培中心複習班本科上線476人；周黎同學以596分獲全縣理科第一名，高三應屆學子雷婉婷考取了中國醫科大學。
2015年高考，該校本科上線553人，重本上線60人；其中應屆本科上線252人，其中重本34人；教培中心往屆本科上線301人，其中重本26人。在享受了少數民族縣加分政策待遇後，本科上線應屆有367人、教培中心往屆有396人；重本上線應屆有44人、教培中心往屆有31人。應屆生蔡燕考取北京大學，曾祥娜考取中國政法大學。
2016年高考，該校普通重本上線71人，本科上線728人，政策加分後有843人被本科院校錄取。本科硬上線518人，藝體本科雙上線187人；其中應屆重本硬上線53人；應屆本科硬上線人數358；往屆重本硬上線18人，往屆本科硬上線160人；該校學生張旭以661分考入清華大學。
2017年高考，藺陽中學862名學生被本科大學錄取，重本上線63人，本科上線692人（含藝體163人）。侯華麗以646分考入北京大學；王安芳、王彪等82名同學考入復旦大學、同濟大學、暨南大學、上海大學、武漢大學、上海財經大學等985、211知名大學。
- 學科競賽
在2010年第二十四屆全國中學生生物聯賽中，該校學生分別獲省級二等獎、市級一等獎、市級二等獎。
在2011年第28屆全國中學生物理競賽中，該校學生分別獲四川省一等獎4個、省二等獎8個、省三等獎11個、瀘州市一等獎9個、瀘州市二等獎11個、瀘州市三等獎18個。
姓名 | 指導老師 | 獲獎名稱 | 等級 | 獲獎時間 | 頒獎單位 |
王沅林 | 周世坤 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省一等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
余法 | 楊建平 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省一等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
彭韻 | 周定 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省一等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
王宏飛 | 羅方容 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省一等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
曾志 | 姜曉林 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
宋敏 | 馬旭東 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
明祖勝 | 王善飛 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
劉浪 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
郭亞飛 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
孫龍利 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
付冉 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
陳松 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
閔斌 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
陳平 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
田衛 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省三等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
龍世溢 | 羅靜 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
張超 | 黃燁 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
王俊 | 黃開慧 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
劉江 | 黃開慧 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
李文彩 | 周茂舉 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
王政 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
李玲 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 | |
羅桂林 | 《第28屆全國中學生物理競賽》四川賽區 | 省二等獎 | 2011.09.30 | 四川省物理學會 |
- 藝體成績
該校學生男子籃球隊在2010年瀘州市中學生籃球比賽中代表古藺縣參賽，獲第五名。
教師成績
截至2007年5月，藺陽中學教師先後在全國性刊物上發表論文50餘篇，省、市、縣獲獎論文近200篇；教師參加省、市優質課競賽獲一等獎30人次。
2008年10月，由該校胡良偉、李希國、余其松、郭楓老師主持的課題“中學文科課程開發套用研究”瀘州市第十三次優秀教育科研成果評選中獲一等獎。
2010年，該校教師主持的《藺州神韻----古藺地方文化考略》（專著）在瀘州市第十一次哲學社會科學優秀成果推選活動中獲二等獎。
該校教師主持的瀘州市級課題《農村中學德育工作的針對性與實效性研究》獲瀘州市政府普教科研成果二等獎。
2014年11月16日，在由省教廳組織的四川省民族地區高中教師教學技能競賽中，藺陽中學梅艷獲省高中語文教學技能競賽一等獎。
2011年3月，藺陽中學教師郭楓獲古藺縣“2010年教育科研工作先進個人”稱號。
（備註：以上為部分教師成績）
學校獲獎
截至2014年4月，該校先後被評為四川省合格高完中、四川省青少年籃球訓練基地、瀘州市重點中學、瀘州市校風示範學校、瀘州市素質教育示範學校、瀘州市文明單位、瀘州市科普教育示範基地、瀘州市德育實驗基地學校、瀘州市現代教育技術示範學校、瀘州市環境優美示範學校，2016年成為清華大學生源學校，2017年被評為首屆四川省文明校園，2018年被評為瀘州市社會主義核心價值觀示範單位。
藺陽中學
藺陽中學文化傳統
形象標識
- 校徽
該校校徽為紅黃兩色，主體為學校簡稱的首字母“L”和“Y”，“L”和“Y”組成一隻鳳凰，寓意藺陽學子展翅高飛，鵬程萬里。
- 校訓
學行深秀 競和致遠
- “學行深秀”——知行合一，增加人生厚度
揚雄《學行卷第一》中記載“學，行之，上也”。“學”者，意為學習是獲取知識的渠道，即知；“行”者，意為實踐，學以致用。“學”的目的是發現規律，認識規律，把握規律，“行”則是按規律辦事。中國古代哲學家認為，不僅要認識“知”，尤其應當實踐“行”，只有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善”。
校徽
校徽“秀”在美學上叫優美……可分為妍秀、雅秀、深秀、淵秀。深秀意為特異、優秀，多指人品德美好。
“學行深秀”，強調該校關注師生個體的原則思考，要求師生學識淵博、品行美好，學行都非常優秀，以致達到深秀的程度。該們從牙牙學語，到蹣跚學步，從學校教育，到崗位成才，從與人交往，到認識社會，等等，無時無刻不在學習，無時無刻該們不在實踐，該們每一個人從來到這個世界，到離開這個世界，伴隨該們一生的其實就是“學行”這兩個字。
- “競和致遠”——邁近目標，開拓成長寬度
競和致遠，競，競爭。和，合作和諧。致遠，實現更遠的目標。
“物競天擇，適者生存”，進入這個社會，就必須適應社會，社會充滿挑戰，競爭能激發動力、增強活力，促使人不敢稍許懈怠，不斷學習進步，提升自己，創新創造。競爭是人出類拔萃的的根本途徑，也是一個群體能夠健康發展的前提。同時，競爭離不開合作和團隊。參與團隊的個體將比那些獨行俠式的個體占有更大的優勢。因為有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力，產生一加一大於二的神奇效果。
因此，師生當藉助各種途徑增加自己的學識，鍛鍊自己的能力，積極參與競爭，參與團結協作，近而在知、情、意等方面全面綜合地發展自己，邁近自己的目標。而學校也當通過各種教育途徑及校內外各級活動為師生的全面發展搭建平台，在活動中充分鍛鍊師生的觀察、實踐、思維、整合和交流能力，促進師生德智體美各方面的和諧發展，開拓成長的寬度。
- “學行深秀競和致遠”——鑄造生命的高度
學校是傳承文明之地、育人之所，該校通過系列教育引導師生正確認識自該，調控自該，樹立成長的主體意識，在成長中發現自該、完善自該、成熟自該。
該校倡導“學行深秀”為厚，“競和致遠”為寬，其有寬有厚，張弛得度，以此鑄造起師生生命的高度。
綜合起來，“學行深秀競和致遠”其訓誡意義在於：堅持知行合一與學以致用的同時，修煉美好的德行；在競爭挑戰與共生共長中自該完善，實現更遠的目標。
- 校賦
《藺陽中學賦》文：王光佑
噫吁嚱，真善美哉！藺陽之美，多於九天之繁星，舉不枚舉，數不勝數。開國廿三載，肇建墨寶寺。始名城關中學，次謂古藺五中；戊午遷茲，乙丑更名，肇賜藺陽；幾易其名，數改其制，以至於斯。雖娩於浩劫，國運多舛，歷盡艱辛亦舉步維艱，然蒙上蒼眷顧，鄉民庇護；前賢披星戴月，斬棘披荊，秉承利國利民之精神，焚膏繼晷，細作精耕，哺育精英，澤被藺人。數十載拼搏進取，開拓創新，方合時代之潮流，遂百姓之願景，得名校之惠稱。
美哉，藺陽！育才之搖籃，圓夢之天堂。此地芳草萋萋，嘉木遍地。駐足藺陽，神清氣爽。前瞻轎頂雲橫，流沙落照；後顧火星迸射，壯志凌雲。處繁華而遠塵囂，居高處而聲自遠。幽美寧靜，景色迷人，猶世外之桃源，乃求學之佳境。背依巍巍高山，永懷大婁山脈之正氣；毗鄰烈士陵園，欣享參天大樹之蔭庇。承傳淺草沉鐘之裊裊餘韻，光大紅軍四渡之不屈精神。春暖花開，群芳爭艷，馨香迷離，沁人心脾；炎炎夏日，濃蔭遍地，百鳥啁啾，怡然自得……求學於斯，猶魚戲清蓮，快然自足。愉悅學習於詩情畫意之中，寧靜致遠於潛移默化之間。
善哉，藺陽！“崇德尚學”，“至善至美”之交響。英才雲集，鳳翥鸞翔。長者如百年之佳釀，底蘊醇厚，歷久彌香；壯者似中天之紅日，光芒四射，妙手文章；尤可嘆初生之牛犢，九天攬月，五洋捉鱉，生龍活虎，神采飛揚！夫序庠，唯德是舉，溢彩流光。環顧藺陽，欣欣向榮，維噴薄之朝陽。“春蕾”競放，香飄江陽；特色強校，譽滿郎鄉！樹德立人，迎難而上勇擔當；“精細人文”， “高效創新”鑄輝煌！師者自尊，普降甘霖，務本求實，以質量求生存；學子自強，奮力打拚，排除萬難，以碩果酬師恩。研教合一，爭創奇蹟；屢奪魁首，日新月異。課內主動積極，高效輕鬆；課外八仙過海，各顯神通……依法執教，校風示範摘榮耀；潤物無聲，基地科普逞英豪。“五育”與“四美”並駕，文化共藝體齊驅。氣正風清，名噪落鴻之濱；高山景行，聲傳長江之浦！
噫嘻哉，幽蘭香兮矞縈！百年古藺，教化廢興；鐘靈毓秀，人傑地靈。載譽宇內，均吾餘韻；四渡精髓，民族支撐。幸哉藺陽，應運而降。時至今朝，肇建卌年；四十不惑，如日中天。集智匯力，奠基學子之福祉；可歌可泣，九萬里風鵬正舉。快哉藺陽，無上榮光。上下一心，揚帆遠航。沐課改之煦暖春風，圓萬家之龍鳳夢想。如鯤似鵬，扶搖直上；翱翔九天，奔向希望！
- 校風
競進不息 和韻藺陽
藺陽精神
團結奮進 勇攀高峰
“團結奮進”：
“團結”來源於近代女性的手工編織用語。“團”原指線團，“結”原指繞結。婦女把編織用的線成團地繞結起來，就變得很緊密，難以拆開，於是“團結”就有了合眾為一、不可離間的寓意。奮進：是拼搏向上，永不言棄。
藺陽中學自建校以來，不斷面對各種困難和挑戰，但藺陽人始終互相支持協作、堅持拼搏、共同努力攻堅克難，方能取得今日之斐然成績，不負家長和社會的厚望與重託，為一方教育事業做出了應有貢獻。
“勇攀高峰”：
1.學校地勢特點，需步步向上。
2.學校探索育人佳境，發展更上一層樓。
3.求知無止境，需要師生不斷求索，攀登書山高峰。
學校要想長足、可持續地發展，就要傳承“團結奮進 勇攀高峰”的精神，這種精神首先是具有一種想發展、要發展、勇於發展的勇氣和決心；其次是具有一種強大的內在凝聚力，共同攻堅克難的合力；再次是具有不斷前進，步步提高的恆心和目標。
校園文化
學校大力實施素質教育，重視校園文化建設，師生業餘文化生活豐富。2011年4月，共青團藺陽中學委員會被共青團古藺縣委授予“五四紅旗團委”稱號；2012年3月，共青團藺陽中學委員會被共青團古藺縣委評為2011年古藺縣團務工作先進集體；2012年4月，共青團藺陽中學委員會被中共四川省委創先爭優活動領導小組辦公室、共青團四川省委授予“四川省五四紅旗團委”稱號。
學校定期舉辦“愛衛杯”、“12·9”文藝晚會、田徑運動會、校園文化藝術節等活動。
- 學生會
學生會主要由主席團和下屬的國旗班、廣播站、秘書處、食管部、紀體部、勞生部、文娛部、組宣部和禮儀部組成。
- 社團
學校有“跑跑”英語俱樂部、覓渡文學社、舞蹈社、動漫社、魔術社、吉他社等學生社團。2013年3月20日，藺陽中學“棗林風志願隊”獲古藺縣首屆“優秀志願服務組織”稱號。
機構領導
機構設定
校領導為黨總支書記、校長1人、副校長3人，副書記及紀檢組長1人，工會主席1人，下設綜改辦、安保處、辦公室、教務處、德育處、教科室、總務處、體衛處、後勤監管處、校團委等10個處室。教務處設主任1人、副主任4人，德育處、教科室各設主任1人、副主任3名。按照“分級管理，分工負責”的原則，在校長的領導下履行規定職責。進一步完善“以年級為板塊、部門為線條、整體融合、和諧發展”的管理運行機制；進一步健全全封閉管理的運行體系，積極探索，穩步推進，形成特色。
機構名稱 | 機構職責 |
綜改辦 | 負責教育綜合改革、教研組長管理、初高中協同發展等工作。 |
安保處 | 負責安全、慰問、綜治、助學等工作。 |
辦公室 | 負責組織人事、宣傳、檔案、收發、會務、信訪、黨務、職稱評定、評優選先、校報編輯等工作。 |
教務處 | 負責教學管理工作。包括教學工作安排、教學督查、實驗室管理、考試、備課組長考核、教學人員考核、學籍管理、招生等工作。 |
德育處 | 負責教育管理工作。包括德育、法制、班主任培訓、學生公寓管理、學生訴求處置等工作。 |
教科室 | 負責教師教育和教育科研工作。包括常規教研、課題管理、青少年活動中心、教師培訓、教師技能大賽、教師繼續教育、校報編輯等工作。 |
體衛處 | 負責藝術教育、環境整治、傳染病防控、藝術培訓管理、藝術競賽活動等工作。 |
總務處 | 負責財務管理、基建、財產管理及維修、校園綠化等工作。 |
後勤監管處 | 負責學生食堂及超市監管、價格調研、學生對生活服務項目的訴求處置、後勤員工培訓等工作。 |
校團委 | 負責團委、學生會、學生實踐、班級文化建設、學生藝術活動等工作。 |
參考資料： | |
