薛安玲

薛安玲是西安石油大學工程師，自2006年起擔任該校音樂系綜合辦公室主任。她長期從事音樂教育領域研究，公開發表《音樂教育美學談》等多部學術著作，參與省級教改課題獲得優秀結題成果，2019年通過同級轉評程式取得工程師專業技術職務任職資格。

基本介紹

• 中文名：薛安玲
• 性別：女
• 出生日期：1976年1月19日
• 學歷：碩士
• 任職單位：西安石油大學（2006年至今）
• 職稱：工程師（2019年至今）
• 研究方向：音樂教育理論與實踐

教育背景與任職

薛安玲畢業於國內高校音樂相關專業，獲碩士研究生學位。自2006年起擔任西安石油大學音樂系綜合辦公室主任，負責教學管理、科研協調等工作，任職時長超過14年（截至2020年）。2019年通過同級轉評程式獲得工程師專業技術職務任職資格。

科研成果

在學術研究方面，主要聚焦音樂教育領域：

• 2006年5月與團隊合著出版《音樂教育美學談》，該書由知識出版社發行，總計9萬字，系統闡述音樂教育美學理論與實踐的結合路徑
• 2009年5月在《新西部》雜誌發表《音樂欣賞在審美能力培養中的作用》，獨著分析音樂鑑賞課程對學生審美能力提升的促進作用
• 2009-2011年參與陝西省教改重點課題《地方理工類院校音樂學本科專業人才培養模式創新研究》，作為核心成員推動課題以"優秀"等級結項

職稱晉升經歷

根據西安石油大學人事處2019年12月20日公示檔案：

• 通過教師系列講師職級同級轉評程式，經基層單位推薦組、專業學科評審組、校職評審三級評審，獲工程師專業技術職務任職資格
• 該批次公示擬晉升人員總計94名，其所在"同級轉評"類別通過人數為4人，薛安玲作為教師系列講師職級人員，通過同級轉評程式獲得工程師專業技術職務任職資格
• 任職資格自公示期（2019年12月20日-26日）結束後正式生效

社會貢獻

作為理工類院校藝術教育工作者，其研究成果為跨學科教育融合提供實踐案例：

• 《音樂教育美學談》為合著出版物
• 2009~2011年參與省級教改課題《地方理工類院校音樂學本科專業人才培養模式創新研究》，以優秀等級結題
• 在綜合管理崗位推動構建特色選修課程體系，促進文理交叉人才培養