萬源市太平鎮國小

萬源市太平鎮國小,創辦於民國4年(1915年),1982年,更名為太平鎮國小。學校固定資產800餘萬元,占地面積7742平方米,建築面積9650平方米,教學班44個,學生 2893名,教職工116人,其中特級教師1人,中學高級教師3人,省骨幹教師4人,地、市青年骨幹教師23人,國家級、省級基本功測試員2人。

基本介紹

  • 中文名:萬源市太平鎮國小
  • 所屬地區:萬源市
  • 類別:國小
  • 學校類型:綜合
辦學特色,管理機制,辦學成果,

辦學特色

2000年8月,根據市政府[2000]30號檔案,改制為國有民辦學校。2006年春國家實行義務教育保障機制,學校恢復原來體制。學校始終樹立 “人本、服務、發展、創新”的辦學理念,把創“管理一流、質量一流、師資一流、設備一流”作為辦學目標。構建 “資產國有、校長承辦,經費自籌,辦學自主” 以培養創新人才為核心的辦學模式。為了強化學校的思想政治工作,成立了以支部書記、校長、教導主任、團隊幹部、部分中青年教師、家長為主線的德育領導小組。定期研究工作,掌握分析師生的思想動態,制訂計畫、督促、檢查、總結等。為狠抓落實,一是保證了政治學習時間,充分利用朝會、思想品德課等對學生進行思想教育。二是制訂了一系列的德育工作目標管理條例,做到德育工作有章可循、有條不紊。三是學習內容緊密聯繫實際。四是注意教育形式多向探索,從活動中使師生受到教育,陶冶情操,培養能力。為使學校德育工作落到實處,全校師生開展了多種形式的愛國主義教育,注重學生文明行為習慣的養成教育和遵紀守法教育。我校形成了以班級為單位,以少先隊為陣地,以達標爭章為主線,以主題教育活動為重點,深化“手拉手”、“假日小隊”等活動模式,並認真落實目標和責任,促進了學生“五自”能力的全面提高。

管理機制

在教育教學管理上,形成了一整套科學、合理、規範、完善的管理體系。“堅持以人為本,著眼於學生的終身發展,注重人文素質,實現教育創新”,樹立“創管理、質量、師資、設備四個一流的名校,名師出名校特色”的辦學目標。形成了以下的管理特色:一是將原機構重新設定為“三處一室”,即德育處、教務處、後勤處、教科室,各聘負責人一名,使其分工具體、職責分明。二是創新管理機制,建立起了競爭機制、獎勵機制、淘汰機制。三是實行結構工資制,以崗定薪,責酬掛鈎,按勞付酬,優質優酬,徹底打破了平均主義的分配製度。四是財政“斷奶”,工資自籌,分配自定。五是不斷增大國有資產的投入,使學校面貌、教學設施徹底改觀。六是以教育科研為龍頭,深化課堂教學改革,全面實施素質教育。通過學校的“名師”工程、特色教師評比、“繼教規劃”“校本研修”等方案的實施,全校教師不斷開拓創新、努力學習,在不足五年的時間內,湧現出一大批優秀的青年骨幹教師。同時大抓課堂設定改革,增設文學閱讀啟蒙、圖畫日記、心理健康和形體訓練等課程。學校也因此被確定為國家教育部“十五”規劃重點課題實驗基地,省少先隊理論研究實踐基地。同時,建立起了開放的教育、教學體系,如德育開放周、教學開放周、社區教育、社會實踐活動、教師掛牌招生等。在活動中迎接領導、家長來校指導、監督工作,形成了社會參與管理、監督的良好局面,學生綜合素質明顯提高,受到社會好評,學校呈現一派欣欣向榮的景象。七是校長負責制已真正形成。教師實行契約制管理,責任制管理,實行個人對部門負責,部門對校長負責,保證政令暢通。學校管理上的經驗和特色分別在《四川教育》、《川東北經濟日報》、《達州日報》上報導和刊載。學校以藝術教育打造特色,將藝術教育貫穿學校工作、教育過程、培養人才始終。為了讓每個孩子都享受最基本的藝術教育,以班級活動為單位,每周定期開展繪畫、聲樂、器樂、舞蹈、藝術體操、書法、攝影、文學欣賞、寫作等。為了將藝術普及與提高相結合,學校在自願原則下,利用業餘時間成立了民樂團、聲樂團,舞蹈團、書畫團、文學社團等,並聘請了達州市具有知名度的專業教師定期進行輔導。既豐富了師生的課餘生活,又活躍了學校的藝術教育氛圍。同時學校每年舉辦一次藝術節,定期開展慶“六一”現場書畫比賽、朗讀比賽和科技創新大賽活動。參加達州市每年舉辦的藝術節和科技創新大賽項目均獲一、二等獎,其中舞蹈《綠色的渴望》、《茶花開了》獲一等獎,並代表達州市國小組參加了省藝術節文藝演出。文學社學生在全國50多家刊物上發表文章700餘篇,出專集5本,書畫社學生500餘人在各級大賽中獲獎。中央電視台大風車欄目拍攝專題片《巴山飄來的詩》,對學校的藝術活動予以報導,並代表中國選送到亞洲廣播聯盟展播。

辦學成果

學校的發展以借鑑與創新並重,全面和特色並舉,學校多項工作得到社會讚譽和上級表彰。我校連續九年在萬源市教育教學質量綜合評估中獲一等獎,受到社會好評。學校管理對拉動全市學校的發展,特別是周邊學校的發展起到了積極推動作用,發揮了輻射功能。學校曾先後獲得“全國紅旗大隊”、“省百所藝術特色學校”、 “省德育工作先進單位”、“達州市校風示範學校”地級“文明衛生單位”等榮譽稱號。學校被確認為“省教師技能示範學校”、“省少先隊理論研究基地”、“達州市現代技術示範學校”、“全國教育科學‘十五規劃’重點課題實驗學校”。50多位教師在市級以上賽課中獲獎,700多篇論文在各級刊物上發表。學校承擔國家級子課題2個,省級子課題1個,省級立項課題3個、地級課題7個,其中“國小低年級圖畫日記教學實驗”獲達州市政府教學成果一等獎,省政府三等獎、 “現代教育技術促進小學生思維品質發展研究”獲省級二等獎,“校園歌曲與素質教育研究”獲國家二等獎。“兒童生活作文序列化教學研究”2006年獲達州市政府教學成果二等獎。教育部“十五”規劃重點子課題“國小安全教育活動的設計與組織”的研究2006年獲達州市教育局三等獎、“數學探索式模式獲達州市教育局二等獎”、“全面發展,創新教育模式研究”、“少先隊管理系統化研究” 、“兒童生活作文序列化教學研究”獲萬源市首屆科研成果一等獎。學校正參與省“十一五”規劃電教課題《信息技術下的綜合實踐研究》。
太平鎮國小呈現出勃勃生機,被省教育廳領導譽為“所見到最好的學校之一”,“是巴山深處的小太陽”。達州電視台、達州市委宣傳部先後以《百花叢中最鮮艷》、《巴山深處的小太陽》為題拍攝專題片,對學校進行全方位報導。
1986年~,歷任校長:趙輔臣、李顯蜀、孟潤吉、高加林。

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