《萬古斯文》是由武漢大學馮天瑜教授與何曉明、周積明合著的中華文化通史著作，2024年7月由北京大學出版社出版。該書以地理環境、經濟土壤、社會結構、文化特質和國際條件為分析維度，系統梳理了中華民族起源、宗法制度演進、漢字演變歷程等核心議題。書中專設章節探討中國文學藝術特質與科技發展脈絡，歸納出中華藝術精神的意境、風骨、氣韻三要素，並直面"李約瑟難題"剖析近代科技滯後原因。該書入選"中國教育報2024年度教師喜愛的100本書"TOP10榜單，通過歷史縱深視角解讀中華文明綿延機制，為文化傳承創新提供認知路徑。
基本介紹
- 作者：馮天瑜、何曉明、周積明
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2024年7月
- ISBN：9787301352625
- 頁數：486頁
- 定價：186元
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,內容框架,學術價值,社會影響,著述特色,
內容簡介
中國文化是世界四大原生文化之一，也只有中國文化如滔滔“江河萬古長流，綿延至今”。本書從地理環境、經濟土壤、社會結構、自身特質、國際條件等諸多方面，將中國文化的輝煌一一寫來，讓現代人了解中國文化的悠久歷史，增添中國人的文化自信，是一本大家名家撰寫中國文化歷史長河的優秀之作，今天的讀者可以跟隨本書，走進中華文明的燦爛之時。它既是一本中華文化的悠悠歷史，也是中國文化的精要常識。這裡是：萬古流淌的中華歷史文化長河。
作者簡介
馮天瑜：武漢大學人文社會科學資深教授、教育部社科委員會委員，曾任武漢大學學術委員會副主任，長期從事中國文化史研究，探討中國文化史框架構築，提出並論證“文化生態說”“文化元典說”。著有《中華文化史》（合著）《中華元典精神》《中華文明五千年》等。曾獲中國出版政府圖書獎、中國好書獎、教育部人文社科優秀成果一等獎等獎項。中國新時期中國傳統文化研究的先行者，在讀者中有一定影響力的中國文化普及者。
何曉明：湖北大學教授、博士生導師，中國文化研究學者。
周積明：湖北大學教授、博士生導師，中國文化研究學者。
圖書目錄
001 序
005 第一章 中華民族與疆域
007 第一節 “中華民族”釋義
009 第二節 中國人起源
014 第三節 混血的龍
020 第四節 民族大家庭
026 第五節 中國疆域的歷史演變
031 第六節 文化地理學分析
043 第二章 農耕與遊牧
045 第一節 兩大經濟類型
056 第二節 對壘與衝突
062 第三節 互補與融會
064 第四節 中國農業文明的特徵
083 第三章 家國天下087
085 第一節 從母系氏族到父系家庭
087 第二節 私有制與國家起源
091 第三節 宗法社會
099 第四節 家國同構
102 第五節 專制政體
113 第六節 倫理 — 政治型特點
125 第四章 文字與典籍
127 第一節 漢字起源
132 第二節 甲骨文與“六書”
138 第三節 字型流變
145 第四節 漢字的憂長
149 第五節 形形色色的“書”
155 第六節 煌煌中華，“有典有冊”
163 第五章 學而優則仕
165 第一節 學校的萌生
167 第二節 官學與私學
178 第三節 書院講習
182 第四節 科舉與選舉
189 第五節 八股取士及科舉制的衰敗
195 第六章 士林風采
197 第一節 士的崛起
199 第二節 眾星璀璨
208 第三節 群體品格
214 第四節 文人雅趣
219 第七章 儒、釋、道
221 第一節 孔儒與老、莊
232 第二節 “獨尊儒術”
236 第三節 佛陀東來與道教創立
242 第四節 “玄之又玄，眾妙之門”
247 第五節 佛教的流行及其中國化
253 第六節 “三教歸一”的理學
263 第八章 藝文神韻
265 第一節 代有高峰的文學
289 第二節 翰墨丹青並蒂蓮：書法與繪畫
301 第三節 情動於心的音樂、歌舞、戲曲
307 第四節 凝固的詩：雕塑、建築、園林
315 第五節 中國藝術精神
321 第九章 民俗大觀
323 第一節 歲時節日
335 第二節 人生慶典
343 第三節 祖先祭祀
345 第四節 衣、食、住、行
348 第五節 民族風情
351 第十章 天工開物
353 第一節 農業科技
358 第二節 “四大發明”
366 第三節 科技智慧
374 第四節 中國科技為何在近代落伍
379 第十一章 汲納吞吐
381 第一節 東亞文化圈
383 第二節 “絲綢之路”與秦、漢、隋、唐全方位交通
392 第三節 技術發明與宋、元中西交流
402 第四節 “中學西漸”與明、清的西學輸入
413 第十二章 鳳凰涅槃
415 第一節 “開眼看世界”
425 第二節 “洋務”事業“種豆得瓜”
437 第三節 中國文化的新質細胞
455 第四節 從“維新”到“革命”
469 第五節 “民主”與“科學
內容框架
全書共12章，首章以民族與疆域定義開篇，末章聚焦近代文化革新，貫通五千年文明脈絡。核心章節涵蓋農耕遊牧文明互動、宗法社會結構特徵、科舉制度流變等內容，其中"藝文神韻"章節提出中華藝術精神三要素，系統分析《詩經》《楚辭》到明清小說的文體演進。科技領域章節既肯定四大發明對世界的貢獻，又以"天工開物"視角剖析傳統科技的成就與局限。
學術價值
延續作者團隊自1980年代《中華文化史》的研究體系，創新運用"中華文化生態"理論解析文化生成機制。通過中西文明對比，揭示出中國宗法社會"家國同構"特徵對文化傳承的決定性影響，以及儒釋道思想交融形成的獨特精神氣質。書中專辟"士人風骨"章節，系統論述科舉制度與士人群體在文化傳承中的樞紐作用。
社會影響
2024年10月入選多家媒體推薦書單，2025年4月獲評"中國教育報年度教師喜愛的100本書"。中國教育報評價其"為理解中華文化源流提供認知路徑"，百家號指出該書"兼具學術深度與大眾可讀性"。截至2025年5月，北京大學出版社官網顯示該書已印刷3次，總發行量突破5萬冊。
著述特色
採用"文化生態學"研究方法，將巨觀理論建構與微觀史料考證相結合。在解析漢字演變時，既呈現甲骨文到楷書的形式嬗變，又揭示"六書"造字法承載的思維特徵；論述科舉制度時，突破單純制度史框架，深入剖析"科舉社會"的文化輻射效應。附錄設定歷代文化大事年表，貫通史前文明至新文化運動的時空坐標。
