基本介紹
- 書名：腦與創新:神經創新學研究評述
- 作者：陳勁 唐孝威
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7030376099
- 外文名：Brain and Innovation Review of Neuro-Innovation Studies
- 出版社：科學出版社
- 頁數：277頁
- 開本：5
- 品牌：科學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《腦與創新:神經創新學研究評述》可供相關領域的科研人員、企業各級管理人員、技術人員、政府公務員以及其他感興趣的讀者閱讀參考。
圖書目錄
序言
第1章神經創新學
1.1創新與創新者
1.2創新者的腦
1.3創新研究的新方法
第2章從心理學視角看創新研究
2.1創造力的界定
2.2創造力的理論模型
2.3創造力的心理學測量
2.4認知和創造力
2.5情緒/動機和創造力
2.6人格/個體差異和創造力
2.7環境和創造力
2.8創造力的訓練
參考文獻
第3章從神經科學視角看創新研究（一）
3.1腦的解剖結構和功能
3.2腦的發育和訓練
3.3腦的開發和利用
3.4腦的保護
參考文獻
第4章從神經科學視角看創新研究（二）
4.1創新的定義
4.2大腦的結構和功能
4.3腦影像技術
4.4創新的腦解剖結構：多多益善？
4.5“白痴”？“天才”？白痴天才！
4.6創新的腦功能研究
4.7本章小結
參考文獻
第5章從神經科學視角看創新研究（三）
5.1發散性思維
5.2藝術創造力
5.3頓悟
5.4本章小結
參考文獻
第6章從管理學視角看創新研究（一）
6.1組織創造力研究
6.2領導力相關的影響因素
6.3組織氛圍相關的影響因素
參考文獻
第7章從管理學視角看創新研究（二）
7.1創新的內涵
7.2突破性創新
7.3開放式創新
7.4頭腦風暴法
參考文獻
第8章從教育學視角看創新研究（一）
8.1 K—12階段創造力培養的重要性
8.2 K—12階段創造力培養的影響因素
8.3 K—12階段創造力培養模式與對策
參考文獻
第9章從教育學視角看創新研究（二）
9.1高等教育定義的創造力
9.2早期創造力研究對高等教育的啟示
9.3高等教育創造力開發的多角度研究
參考文獻
第10章腦與創新研究展望
10.1創新與跨學科研究
10.2創新管理：從藝術走向科學
10.3創新與決策神經科學
附錄1從一般集成論視角看創新研究
附錄2靈感智力：被忽視的創新源泉
第1章神經創新學
1.1創新與創新者
1.2創新者的腦
1.3創新研究的新方法
第2章從心理學視角看創新研究
2.1創造力的界定
2.2創造力的理論模型
2.3創造力的心理學測量
2.4認知和創造力
2.5情緒/動機和創造力
2.6人格/個體差異和創造力
2.7環境和創造力
2.8創造力的訓練
參考文獻
第3章從神經科學視角看創新研究（一）
3.1腦的解剖結構和功能
3.2腦的發育和訓練
3.3腦的開發和利用
3.4腦的保護
參考文獻
第4章從神經科學視角看創新研究（二）
4.1創新的定義
4.2大腦的結構和功能
4.3腦影像技術
4.4創新的腦解剖結構：多多益善？
4.5“白痴”？“天才”？白痴天才！
4.6創新的腦功能研究
4.7本章小結
參考文獻
第5章從神經科學視角看創新研究（三）
5.1發散性思維
5.2藝術創造力
5.3頓悟
5.4本章小結
參考文獻
第6章從管理學視角看創新研究（一）
6.1組織創造力研究
6.2領導力相關的影響因素
6.3組織氛圍相關的影響因素
參考文獻
第7章從管理學視角看創新研究（二）
7.1創新的內涵
7.2突破性創新
7.3開放式創新
7.4頭腦風暴法
參考文獻
第8章從教育學視角看創新研究（一）
8.1 K—12階段創造力培養的重要性
8.2 K—12階段創造力培養的影響因素
8.3 K—12階段創造力培養模式與對策
參考文獻
第9章從教育學視角看創新研究（二）
9.1高等教育定義的創造力
9.2早期創造力研究對高等教育的啟示
9.3高等教育創造力開發的多角度研究
參考文獻
第10章腦與創新研究展望
10.1創新與跨學科研究
10.2創新管理：從藝術走向科學
10.3創新與決策神經科學
附錄1從一般集成論視角看創新研究
附錄2靈感智力：被忽視的創新源泉
