基本介紹
- 書名：背靠背的春天/常新港勵志成長
- 出版社：青島出版社
- 頁數：219頁
- 開本：32
- 作者：常新港
- 出版日期：2014年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7555211114
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,
基本介紹
內容簡介
常新港的小說世界皆寄予了他的兒童文學創作目的：以直視“疼痛”的方式探尋童年的原型存在，進而承擔一位兒童文學作家重塑新型兒童文學的神聖天職。這一點，正如他所說：“激活我創作衝動的有這樣一些關鍵性東西：苦難、挫折、掙扎、底層。同這些相對的是不屈，剛強，和不能泯滅的對未來生活的渴望。”作者的小說對兒童文學現代性意蘊的獨特思考是通過他小說的獨有方式來進行表現的。《背靠背的春天》便是其中一本，是講述青春期的叛逆行為等是直接關懷現實“真相”之作。
作者簡介
常新港，中國作家協會全國委員會委員，黑龍江省作家協會副主席。已出版長篇小說《青春的荒草地》《陳土的六根頭髮》《天才街》《三臂樹的傳說》，小說集《獨船》《光明樹》《橡樹籽重生》等八十餘部作品。曾獲第一屆、第二屆、第六屆、第九屆全國優秀兒童文學獎，以及莊重文文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎、台灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎等獎項。多部作品被譯介到日本、韓國。《土雞的冒險》被韓國文化體育觀光部評為2008年優秀圖書。
常新港是中國成長小說的天王，著名兒童文學作家曹文軒稱其作品為“具有高貴血統的‘王書’。”他用冷峻、深沉、極具質感和力量的文字，去觸探少年兒童成長的核心問題，揭示生命和愛的真諦。在他不動聲色、優雅從容的文字敘述中，蘊藏著打動人心的力量和對人性的深刻洞察。在輕飄、膚淺、嬉鬧、綿軟的兒童文學作品泛濫的當下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的意義——找到成長的力量。
常新港是中國成長小說的天王，著名兒童文學作家曹文軒稱其作品為“具有高貴血統的‘王書’。”他用冷峻、深沉、極具質感和力量的文字，去觸探少年兒童成長的核心問題，揭示生命和愛的真諦。在他不動聲色、優雅從容的文字敘述中，蘊藏著打動人心的力量和對人性的深刻洞察。在輕飄、膚淺、嬉鬧、綿軟的兒童文學作品泛濫的當下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的意義——找到成長的力量。
媒體推薦
常新港是一個非常出色的作家，是那種可以被我稱為“真正作家”的作家，可以說是成長小說的“天王”。他的作品觸探到的，是人性的最底部、成長的最深處，是真正能塑造少年兒童性格、給他們的精神打底子的好書。我用最大的誠意向全國的少年兒童和家長、老師們推薦常新港的作品，他的作品，正是我說的具有高貴血統的“王書”。
著名兒童文學作家 曹文軒
一顆滄桑的心，造就了常新港獨一無二的兒童文學世界，深邃遼闊、寂靜華美。
著名作家 遲子建
常新港是個善於創造藝術魅力的作家……迄今為止，在兒童文學界恐怕再沒有另一個作家比常新港更多地聆聽到了大自然的聲音，也沒有另一個作家找到過更多的同大自然交流的語彙。
著名兒童文學作家 湯素蘭
著名兒童文學作家 曹文軒
一顆滄桑的心，造就了常新港獨一無二的兒童文學世界，深邃遼闊、寂靜華美。
著名作家 遲子建
常新港是個善於創造藝術魅力的作家……迄今為止，在兒童文學界恐怕再沒有另一個作家比常新港更多地聆聽到了大自然的聲音，也沒有另一個作家找到過更多的同大自然交流的語彙。
著名兒童文學作家 湯素蘭
圖書目錄
男孩無羈
遭遇點射
關於我在幼稚園的故事
對青梅竹馬的記憶
穿黑背心的少年和爸爸的雞蛋功
漂亮和我喜歡頭破血流
朴樹的《白樺林》和我的草地
嫉妒和傷風
我不知道自己有毛病
天籟之音
光頭引來了心理醫生
女孩不哭
我的家和那個電話
六十四個和兩個
那個叫叢生的男生
嚴麗麗失蹤
保護人
不純真的年代
我不想感動別人
你們想嚇死我嗎
心理學博士再次光臨
去草原
遭遇點射
關於我在幼稚園的故事
對青梅竹馬的記憶
穿黑背心的少年和爸爸的雞蛋功
漂亮和我喜歡頭破血流
朴樹的《白樺林》和我的草地
嫉妒和傷風
我不知道自己有毛病
天籟之音
光頭引來了心理醫生
女孩不哭
我的家和那個電話
六十四個和兩個
那個叫叢生的男生
嚴麗麗失蹤
保護人
不純真的年代
我不想感動別人
你們想嚇死我嗎
心理學博士再次光臨
去草原
文摘
我沒有逃脫班主任於培光的點射。點射，你肯定不全懂。仔細聽著，士兵射擊時，子彈是一發一發射出槍管的，有單發，有連發。若前面只有一個敵人或者別的目標，射單發子彈就成，這叫點射。我就是於老師面前的那個敵人。如果面前有螞蟻般的敵人蜂擁而至，那么必須打連發。全班男生都變成敵人的可能性比較小，但也不是不可能。
我們初二(3)班的男生都沒打過槍，沒當過兵，但都明白點射的道理，是從電視上學的。
我遭到點射，就是挨了老師批評了。不幸的是，我被擊中了。我回憶被擊中時的情景，一定很狼狽，不然，全班男生和女生不會都盡情地笑。有個男生控制不住，還拍了桌子。
當時，我的頭開始發昏。我的自尊心大大受到了傷害。於老師在眾目睽睽之下，朝我放了一槍。我聽見子彈旋轉著帶著一股衝擊力擊中我的臉，我站不穩，身體朝後仰了一下，被後面的桌子擋住了。噢，它傷了我的心了。
於老師說：“叢生，你晃什麼?站直嘍!你現在覺得臉紅了，感到燒了?剛才幹什麼去了?”
我剛才幹什麼了?於老師怎么啦?小題大做嘛。
我交代一下剛才發生的事。七點二十五分，我跑進學校教學樓長長的走廊。為什麼跑?我願意跑，因為除了患有肥胖症的男生以外，我們都到了愛跑的年齡。至於為什麼要狂奔，那么快奔到終點為什麼?不知道。不跑，兩條腿就癢，大腿癢小腿癢腳丫子也癢。憋得兩眼發綠光，見電線桿子也要衝上去踢一腳。我一個月穿破過三雙鞋，這是一項紀錄。如果紀錄被承認，別人是難以輕輕鬆鬆打破這個紀錄的。許多人都不信。不信拉倒。有人問，你腳丫子長嘴長牙了?是穿鞋呀還是啃鞋呀?我媽給我買過質量很好的鞋，很貴，但到了我腳上，只新鮮三天，第四天就開始面目皆非了。我媽審時度勢，決定買便宜鞋，露出了腳指頭再買新的。所以，我從未刷過鞋。有部電影叫《將愛情進行到底》，我的腳和鞋也可起個電影名，叫《將新鞋一穿到底》。
我接著說跑進走廊後遇到了什麼吧。我遇到了教音樂的年輕漂亮的女老師陳笑。陳笑老師的鋼琴彈得跟她的長相一樣漂亮。她可能早晨起來晚了，在辦公室用電熱杯煮了滿滿一杯麵條，裡面還藏著一個雞蛋。當然，雞蛋是在我撞翻了她手上的杯子之後，掉在地上時我才看見的。
陳笑老師在我衝進走廊時，正端著麵條從辦公室里走出來，她剛剛把門從里朝外推開，我就撲在了門上，門撞翻了陳笑老師手裡的電熱杯。陳笑老師呀了一聲。望著地上的白麵條和那個冒著熱氣的雞蛋。飛機下降也要滑行一段才能停住，我當然不能例外了。
我說：“老師，我沒料到門突然開了。”
陳老師說：“沒事，以後在走廊里不要狂奔，會發生意料不到的事。”
看來，事情就這樣結束了。結束了，也就什麼都不會發生了。但我發現，陳老師彎下腰，想用筷子把地上的雞蛋夾起來，放回到電熱杯里。她怎么夾，那雞蛋都不聽話，最後碎成了幾小塊。陳老師嘆息一聲，放棄了努力。
如果此時我抽身離開，也就什麼事都不會發生了。可我突然來了一股邪勁兒，從衣袋裡掏出十元錢，扔給陳老師，並說了一句我覺得沒什麼但別人聽了會不舒服的話：“老師，以後別這么艱苦，拿去買點兒好吃的吧!” 我沒看陳老師的臉色。我們這種年齡，是不看別人臉色的。我以為自己是在賠償，是在做出一種能感動人的善良舉動。
我錯了。
事後我才知道，當時陳老師端著空了的電熱杯，拿著十元錢徑直走進辦公室來到於培光老師面前，把電熱杯朝桌上一放，十元錢拍在桌上，未說一句話，眼裡全是淚了。
現在，班主任於培光把十元錢奮力拍在了初二(3)班的講台上。
我看見那被揉皺的十元錢躺在講台上，樣子比我還悽慘，讓我有些心驚肉跳。
“叢生，你有錢了是不是?顯什麼?’’於老師又拍了一下桌子，可憐的十元錢朝空中一跳，歪了一下身子，失控了，飄落在地上。
“把你的十元錢拿回去!”
我頭昏腦漲地朝地上的十元錢走去，彎下腰，把它撿起桌。
……
P1-4
我們初二(3)班的男生都沒打過槍，沒當過兵，但都明白點射的道理，是從電視上學的。
我遭到點射，就是挨了老師批評了。不幸的是，我被擊中了。我回憶被擊中時的情景，一定很狼狽，不然，全班男生和女生不會都盡情地笑。有個男生控制不住，還拍了桌子。
當時，我的頭開始發昏。我的自尊心大大受到了傷害。於老師在眾目睽睽之下，朝我放了一槍。我聽見子彈旋轉著帶著一股衝擊力擊中我的臉，我站不穩，身體朝後仰了一下，被後面的桌子擋住了。噢，它傷了我的心了。
於老師說：“叢生，你晃什麼?站直嘍!你現在覺得臉紅了，感到燒了?剛才幹什麼去了?”
我剛才幹什麼了?於老師怎么啦?小題大做嘛。
我交代一下剛才發生的事。七點二十五分，我跑進學校教學樓長長的走廊。為什麼跑?我願意跑，因為除了患有肥胖症的男生以外，我們都到了愛跑的年齡。至於為什麼要狂奔，那么快奔到終點為什麼?不知道。不跑，兩條腿就癢，大腿癢小腿癢腳丫子也癢。憋得兩眼發綠光，見電線桿子也要衝上去踢一腳。我一個月穿破過三雙鞋，這是一項紀錄。如果紀錄被承認，別人是難以輕輕鬆鬆打破這個紀錄的。許多人都不信。不信拉倒。有人問，你腳丫子長嘴長牙了?是穿鞋呀還是啃鞋呀?我媽給我買過質量很好的鞋，很貴，但到了我腳上，只新鮮三天，第四天就開始面目皆非了。我媽審時度勢，決定買便宜鞋，露出了腳指頭再買新的。所以，我從未刷過鞋。有部電影叫《將愛情進行到底》，我的腳和鞋也可起個電影名，叫《將新鞋一穿到底》。
我接著說跑進走廊後遇到了什麼吧。我遇到了教音樂的年輕漂亮的女老師陳笑。陳笑老師的鋼琴彈得跟她的長相一樣漂亮。她可能早晨起來晚了，在辦公室用電熱杯煮了滿滿一杯麵條，裡面還藏著一個雞蛋。當然，雞蛋是在我撞翻了她手上的杯子之後，掉在地上時我才看見的。
陳笑老師在我衝進走廊時，正端著麵條從辦公室里走出來，她剛剛把門從里朝外推開，我就撲在了門上，門撞翻了陳笑老師手裡的電熱杯。陳笑老師呀了一聲。望著地上的白麵條和那個冒著熱氣的雞蛋。飛機下降也要滑行一段才能停住，我當然不能例外了。
我說：“老師，我沒料到門突然開了。”
陳老師說：“沒事，以後在走廊里不要狂奔，會發生意料不到的事。”
看來，事情就這樣結束了。結束了，也就什麼都不會發生了。但我發現，陳老師彎下腰，想用筷子把地上的雞蛋夾起來，放回到電熱杯里。她怎么夾，那雞蛋都不聽話，最後碎成了幾小塊。陳老師嘆息一聲，放棄了努力。
如果此時我抽身離開，也就什麼事都不會發生了。可我突然來了一股邪勁兒，從衣袋裡掏出十元錢，扔給陳老師，並說了一句我覺得沒什麼但別人聽了會不舒服的話：“老師，以後別這么艱苦，拿去買點兒好吃的吧!” 我沒看陳老師的臉色。我們這種年齡，是不看別人臉色的。我以為自己是在賠償，是在做出一種能感動人的善良舉動。
我錯了。
事後我才知道，當時陳老師端著空了的電熱杯，拿著十元錢徑直走進辦公室來到於培光老師面前，把電熱杯朝桌上一放，十元錢拍在桌上，未說一句話，眼裡全是淚了。
現在，班主任於培光把十元錢奮力拍在了初二(3)班的講台上。
我看見那被揉皺的十元錢躺在講台上，樣子比我還悽慘，讓我有些心驚肉跳。
“叢生，你有錢了是不是?顯什麼?’’於老師又拍了一下桌子，可憐的十元錢朝空中一跳，歪了一下身子，失控了，飄落在地上。
“把你的十元錢拿回去!”
我頭昏腦漲地朝地上的十元錢走去，彎下腰，把它撿起桌。
……
P1-4
