潮泉鎮初級中學始建於1986年，占地44014平方米，建築面積10824平方米，現有12個教學班，在校生561人，教職工56人，其中專任教師32人，專任教師學歷合格率100%。學校曾先後榮獲肥城市精神文明先進單位、全民普法依法治理先進單位、教書育人先進單位、職業學校招生工作先進學校等榮譽稱號，2004年5月通過省級規範化學校驗收，2005年3月被命名為泰安市首批教學示範校。
基本介紹
- 中文名：肥城市潮泉鎮初級中學
- 投用時間：1986年
- 面積占地：44014平方米
- 在校生：561人
教學設施,辦學理念,師資管理,素質教育,管理機制,學校榮譽,
教學設施
多年來，鎮黨委政府不斷加大資金投入，改善辦學條件，學校各種教學功能用房齊全，內部配套設施進一步完善，各功能室器材配備均達省二類標準，學校建成了校園網，擴大了教師的信息來源，提高了辦公效率。學校曾先後榮獲肥城市精神文明先進單位、肥城市教書育人先進單位、肥城市安全管理工作先進單位、泰安市教學示範學校，泰安市綠色學校、山東省規範化學校等榮譽稱號。
辦學理念
學校秉承“為讓山區的孩子接受優質教育而鞠躬盡瘁”的發展理念，以“創建規範加特色學校，培養合格加特長學生”為辦學宗旨，確立了以“求實、求精、求美”為內容的校訓，以“愛學、愛教、愛校”為內容的校風和以“從嚴、從活、從新”為內容的教風。
師資管理
在學校管理方面，堅持以改革激發內部活力，以創新拉動教育發展，學校幹部、教師均實行雙向選擇、競爭上崗;學校以師德、師能建設為總抓手，堅持德育育人的原則，不斷加強師生的思想道德建設，倡樹社會主義榮辱觀。自2003年啟動“名師”工程起，教師隊伍整體素質有了全面提高，現有全國優秀教師1人，市級名師培養對象16人，泰安市教壇英才1人、教學新星1人，縣級教學能手、骨幹教師23人，“潮泉名師”4人，縣級以上學科帶頭人5人，先後有4人獲省級優質課，24人獲市、縣級優質課。多年來，學校從多個方面努力探索並積極實施素質教育，堅持開全課程、開足課時，特別是音、體、美、信息技術、綜合實踐、實驗等課程，安排專人進行教學，即使各功能室和器材得到充分利用，又增強了管理人員的職能，高效率、全方位的提高教學質量。學校積極推行新課程改革，以校本教研為突破口，以課題研究為主攻方向，突出課堂教學的中心地位，著眼於培養能力、發展特長，積極改革評價機制和辦法，學生素質得到全面提高，德育教育取得長足發展，特長生錄取、職高招生等工作一直走在全市前列，為高一級學校輸送了大批優秀學生。
素質教育
為深入實施素質教育，我校本著“打造人文校園，豐富文化內涵”的原則，努力營造一個健康和諧、積極向上的學習環境。2010年以來，我校抓住創建省教育工作示範市這一大好機遇，按照“全方位、高標準、創新性、獨特性”的目標要求，對校園建築設施、花卉植物及人文景觀進行了整體性規劃設計，整個校園達到了從形式到內容的整齊劃一，突出了學校特色和文化底蘊，達到了對學生身心教育的統一。先後投資近120萬元對學校配套設施進一步完善，建成了校園網，實現了班班通和無紙化辦公，提升了現代化辦學水平。各種功能室設定齊全、配套完善，均達到省定標準，各種實驗儀器、音像資料管理規範，使用率高。
管理機制
在學校管理方面，以師德、師能建設為總抓手，堅持德能並舉的原則，現有“潮泉名師”4人，縣級教學能手、骨幹教師23人，學科帶頭人縣級2人、市級1人，市級教壇英才2人，市級教學新星2人。學校積極落實素質教育，以新課程為載體，以“三個全面”為總體工作目標，不折不扣地落實了“三個還給”，著眼於培養能力、發展特長，積極改革評價機制和辦法，認真落實《學生綜合素質發展報告》制度，調動教師、家長、學生等各方面的積極性，確保學生綜合素質得到全面提高。
學校榮譽
為加快推進素質教育的步伐，學校本著“打造人文校園，豐富文化內涵”的原則，努力營造一個健康和諧、積極向上的校園環境。按照“全方位、高標準、創新性、獨特性”的目標要求，對校園建築設施、植物及人文景觀進行整體性規劃設計，連續六年被肥城市授予文明單位榮譽稱號，05、06年度獲肥城市安全工作先進單位稱號。
