肇慶學院教育學院起源於肇慶師範專科學校教育心理教研室，1993年5月成立了心理學系，1999年1月心理學系改名為教育學系，2000年9月與肇慶教育學院教育管理系合併。2007年7月教育學系更名為教育科學學院。
教育科學學院下設五個系（部）：學前教育學系、教育學系、心理學系、教育技術學系和特殊教育系；下設五個研究所：教育科學研究所、心理科學研究所、學前教育研究所、特殊教育研究所和教育技術研究所。
基本介紹
辦學歷史,學術研究,建設成果,學術資源,科研平台,辦學條件,院系專業,師資力量,學院領導,
辦學歷史
肇慶學院教育科學學院起源於肇慶師範專科學校教育心理教研室，
1993年5月，成立了心理學系，辦有學前教育、市場心理與行銷策劃兩個專業。
學校環境
學校環境1999年1月，心理學系更名為教育學系；
2000年9月，與肇慶教育學院教育管理系合併；
2007年7月，教育學系更名為教育學院；
2010年5月，肇慶市心理學會成立，辦公室設在教育科學學院
2013年4月，更名為教育科學學院。
學術研究
建設成果
2009年以來，教師先後主持省部級課題9項、市廳級廳級課題14項，校級課題16項；公開發表學術論文200餘篇（其中近一半為核心期刊論文），出版著作4部，主編及參編書籍教材10部（冊）。獲各級科研、教研獎勵28項，其中國家級1項，省部級4項，市校級23項。在學校一年一度的“教學質量十佳教師”評比中，學院教師年年榜上有名；在學校一年一度的“青年教師教學競賽”中，教師屢獲殊榮，多名教師分獲一、二等獎。
學風建設一直是教育學院常抓不懈的重要工作之一，學生的學習成績和專業水平不斷提升。2009年以來，學院學生共榮獲國家級獎勵98項、省級獎勵11項、市級獎勵6項、校級獎勵1300餘項。在學校舉行的師範生課堂教學競賽中學院學生連續三年榮獲一等獎。與此同時，學院高度重視畢業生的就業工作，並通過多種渠道為學生就業創造條件。
學校環境
學校環境教育學院畢業生一向以專業功底紮實、服務意識好、動手能力強、安心基層工作等優良素質而受到用人單位和社會的一致好評，畢業生就業率每年均在99%以上。
學術資源
教育科學學院辦學條件持續改善，資料室現有圖書資料5240像1583雜誌62種，總價值13.587萬元，可以基本滿足師生的教學研究需要。學院擁有10個教學實驗分室，其中心理學實驗室3個，學前教育實驗室4個，現代教育技術實驗室3個，實驗室總面積為1137平方米；實驗教學儀器設備價值269.53萬元，生均3271元。實驗課開出率達97%。
科研平台
截至2019年12月，肇慶學院教育科學學院下設五個研究所：教育科學研究所、心理科學研究所、學前教育研究所、特殊教育研究所和教育技術研究所。
辦學條件
院系專業
教育科學學院下設五個系（部）：學前教育學系、教育學系、心理學系、教育技術學系和特殊教育系；下設五個研究所：教育科學研究所、心理科學研究所、學前教育研究所、特殊教育研究所和教育技術研究所。其中，套用心理學專業於2002年9月開始試招本科生，2003年2月獲教育部批准設辦；國小教育專業、學前教育專業、教育技術學專業分別於2004、2005、2008開始招收本科生。目前共有本、專科全日制在校生1163人，其中本科生944人。
