聲音教案是現代教學方法中的一種，即老師利用聲學設備，如錄音機、磁帶、電腦儀器、學習機等，將課件中所需要的情節或章節聲音化，在與學生的互動中產生現場感。比如一篇介紹大自然的文章，可以錄入大自然的聲音對學生進行講解——秋葉的私語聲，溪水的嘩嘩流動，風雨聲，鹿鳴聲等都可以通過錄音手段，變成一堂生動的聲音教案。
基本介紹
- 中文名：聲音教案
- 性質：教案
- 屬性：聲音
- 教學目標：讓學生知道聲音高低的性質
名稱解釋,聲學概念,
名稱解釋
也可以錄入詩朗誦，電影原聲，電台小說連播，名人現場演講，這些內容來充當或充實教案。
聲音教案是一種現代化，互動性很強的教學手段，並不僅僅限於英語課上的聽力練習。
聲學概念
聲音教案也可以指音樂課或物理課上，老師向學生講解人耳的聽力範圍所作的教案。
比如一堂音樂課的聲音教案可以設計為：
一、教學目標：
1、讓學生知道聲音有強弱、高低的性質。（知識目標）
2、會用實驗分辨聲音的強弱、高低。（技能目標）
3、體會樂聲和噪聲對人的影響。（情感價值目標）
4、對學生進行愛科學、愛家鄉、珍愛生命、保護環境的教育。（德育目標）
二、教學重難點：
本課的教學重點是：指導學生會用實驗分辨聲音的高低、強弱，培養學生觀察能力和實驗能力。
的小組。同學們喜歡嗎？
三、教學過程：
1、創設情景、導入新課 。
2、觀察、實驗認識聲音。
比如一堂物理課的聲音教案可以設計為：
一、教學目標：
1、知道人耳能聽到聲波的頻度範圍，了解超音波在現代技術中的套用。
2、知道超音波的特點及其用途，了解超音波的特點及其危害。
3、知道次聲波的特點及其用途，了解次聲波的特點及其危害。
二、教學重點與難點：
1、重點：超音波、次聲波的概念及特點。
2、難點：超音波、次聲波的特點及套用。
三、教學過程：
1、複習引入：
聲音的傳播介質。
聲音的傳播形式。
聲音的傳播特徵。
2、新授：
聽不見的聲音存在。
設定情景。
讓學生觀察和思考。
超音波特點。
次聲波特點。
三、總結：
四、作業：
1、收集貓、狗等你感興趣的動物發出的聲音的頻率範圍,並與同學交流。
2、除了歌唱家、音樂家之外,還有哪些人的工作與聲有關，把它們列出來，討論，找出一種分類的方法。
3、完成學習指導用書相關練習。
五、補充練習：
1、人的聽覺上限的頻率是________Hz，,人們把高於這個頻率的聲波叫做________；人的聽覺下限的頻率是________Hz,人們把低於這個頻率的聲波叫做_______。
2、大象可以用人類聽不到的聲音進行交流,實際上,大象的語言對人類來說就是一種________。
