聲之形(大今良時原作的社會類校園漫畫)

創作背景

大今良時製作漫畫《聲之形》的目的在於表達“人與人之間交流的渴望”，描寫的是“人與人之間複雜的聯繫與溝通”而非“凌霸”。在創作過程中，《聲之形》也受到了作者親身經歷的影響。

《聲之形》日文原名中的“聲”為繁體漢字，繁體的“聲”字由“聲”、“殳”和“耳”組成，給作者的感覺是傳遞思想的方式斷裂了，單憑聲音無法傳遞思想是作品的關鍵。作者認為形狀可以作為表達思想的一種可能性，想通過漫畫來表達這樣的多樣性。

故事內容

“我要是沒有遇到你這種人就好了。但是還是想再見一次。”耳朵聽得見的少年——石田將也，聽力障礙的轉校生——西宮硝子，兩人命中注定地相遇了。然而，將也欺負了硝子，不久後，在教室里被欺負者從硝子變成了將也。幾年之後，將也愈發強烈地覺得一定要再次和硝子見面。

角色演員介紹

石田將也（いしだ　しょうや）他有些得意忘形的成分，不擅長與人溝通互動，不大關注自己的事，不對自己不夠了解。	石田將也
西宮硝子（にしみや　しょうこ）她與別人互動時，“想要理解對方”、“想要被理解”、“無法理解”這些與“理解”有關的事總是讓她吃盡苦頭。這些構成了她的個性，在不同的人眼裡呈現不同的樣貌，有人覺得她“內向”、“話少”、“個性體貼”。	西宮硝子
永束友宏（ながつか　ともひろ）永束既不會察言觀色，而且以自我為中心、愛裝模作樣，令女生非常反感。他認為自己是故事主角這一點，也受到周遭人的抨擊炮轟。	永束友宏
西宮結弦（にしみや　ゆづる）她以姐姐為理由，不上學、與母親關係不佳、熱愛拍照，不願改變自己。同時也覺得自己是被姐姐害得最慘的人。	西宮結弦
將也的母親（石田美代子）她看似不太管小孩，三餐都是用火烤兩用鍋烹煮，都是因為她一個人經營理容院很忙的緣故。但實際上，只要時間允許，子女的事她都會管，如果沒有開店，她應該也會像一般人那樣煮菜燒飯。	石田美代子
硝子的母親（西宮八重子）以母兼父職而引以為傲，為了保護兩個女兒和自己，精神隨時保持在武裝狀態。不希望硝子因為聽障而被寵壞，所以嚴格地對待她。她雖然也有考慮到孩子，但她只重視硝子如何成長，孩子的情緒想法一點不重要。和將也的母親是完全相反的個性。	西宮八重子
植野直花（うえの　なおか）有著“很多事情一個人思考，沒有說出來”的心情，她比別人更強烈，自己主動傳達。植野的行動，基本上都是出於她自己認為的正義，比如向老師抱怨時也是，“大家都是這么想的吧？我現在代替大家說出來。”她會帶著自信這么說。	植野直花
川井未希（かわい　みき）川井是個暗地對自己的可愛懷有自信的好女孩。她和植野不太一樣，但她也是坦率做出自己認為正確的事情。好像有很多讀者認為她的行為是做作，不過這都是出於她的“本性”所為，她本人不覺得自己的行為是刻意裝出來的。	川井未希
佐原美代子（さはら　みよこ）她有著修長苗條的外表，非惡非善、立場中立，但是比較偏向硝子。佐原總是朝著更高的目標努力、追求變化。她平時穿著有跟的鞋子走路，也是這種行事態度的表現。	佐原美代子
真柴智（ましば　とも）長期以來習慣待人冷漠，計算自己與別人之間的親疏距離。他討厭人際關係出現裂痕，已經做好隨時逃避，跟他人做切割的準備。所以以結果來說他的行動只為了自己，只有跟他完全不同類型的人才可能削弱他那種天性。在這層意義上來說，川井是個合適的人選。	真柴智

西宮系身患糖尿病，身體狀況欠佳，事先就準備好了遺書。在存在代溝的西宮家，系是連線家人的關鍵，但因為其存在感太強而使硝子、結弦和母親之間的關係沒有進展。	西宮系
竹內老師有隨時都很冷靜的自覺，認為自己很有理性，對自己到底洞察力很有信心，自以為是地了解將也和硝子的一切。	竹內老師

喜多老師是個有同情心的人物，間接促成了幫助硝子的機緣。她的手語為西宮系所教，參加系的告別式時，已有身孕。	喜多老師
島田一旗家世很好，家裡管教嚴厲，所以在將也自由奔放的言行中感受到了療愈。在注重教育的母親的指示下，從國小習鋼琴。另外，他有著能冷靜判斷狀況的聰明頭腦，所以在看到將也為硝子所做的事情時，對之加以勸阻。	島田一旗

設定	解說
硝子就讀的高中學校	硝子就讀的高中為啟聰學校，與從小在聽障環境中的孩子一起學習。
十字架	第22話中，結弦的背上有十字架樣的影子，作者想體現出“罪與赦免”的思想——結弦的對話對將也來說是一種救贖，結弦想拯救將也。
硝子的髮型	第23話中，硝子改變了髮型，露出耳朵，其目的是為了聽清將也及大家的聲音。
謎樣道具	第61話中，將也才知道硝子送他的禮物的用處，這體現了將也和硝子也有溝通不良的意思。在這之前，兩人都無法順利地溝通，一直處於慌張、不知所措的狀態。
戒指	最終話中，川井戴的戒指為真柴所送，但這是川井吵著讓真柴買的，而且真柴也無其他太深的意思，類似於“戴戒指的話會讓她高興，就讓她去吧”的意思。川井可能會認為這是在交往，但真柴是在享受朋友以上、戀人未滿的曖昧感覺。而佐原送植野戒指蘊含了兩人相互依賴的關係，或許會愈來愈接近戀愛關係。
筆談筆記本	筆記本對硝子來說是尤為重要的存在。筆記本的原用途是硝子為了和大家正常地筆談，隨著筆記本上寫上了越來越無禮的話，硝子為了保護自己就一直寫“對不起”。最後筆記本被將也丟到池子後，硝子雖然撿起，但不久自己也丟棄了筆記本——這意味著硝子放棄了溝通。
鯉魚	作者在不同場景畫鯉魚當成某種東西的象徵。比如，單行本第五集第一頁插圖所畫的鯉魚代表將也的“罪的意識”。

卷	劇情簡介	封面
1	耳朵能聽得見的少年石田將也，一名聽力障礙的轉校生——西宮硝子。然而將也和班上一些同學欺負了硝子，硝子轉學後，被欺負者從硝子變成了將也。過了幾年之後，將也強烈地覺得一定要再次見到硝子。
2	自從出了硝子的事情被校長知道後以後就被周圍的人孤立。一直都活在孤獨和自我厭惡中。將也決定在自殺前去見硝子一面，想向她道歉，表達悔意，由此展開了故事。
3	將也害怕面對過去，但是也下定決心，用自己的人生來彌補從硝子身上奪走的幸福，為了硝子，他要重新面對本應一刀兩斷的過去——再度和老朋友們見面，而這件事也為將也和硝子的帶來了變化。
4	將也希望硝子喜歡上硝子自己，為取回硝子因自己過錯而失去的人生而四處奔走。想和大家一起期遊樂園，卻意外地和老朋友重逢，發現了硝子和結弦的秘密。
5	自從和硝子見面後，將也的世界也逐漸擴展開來，他開始想改變自己。將也邀請硝子參加永束髮起的電影拍攝計畫，與硝子和朋友們共度暑假。將也每都很開心，但是他內心空隙產生的不安引發了一起大風波。
6	朋友們的想法逐漸明朗，但將也和硝子之間的時光卻停滯不前。將也因過去的精神創傷拒絕了朋友們，他的世界也因此而毀於一旦。硝子覺得一切都是自己的錯，於是決定輕生。
7	將也為了保護硝子而身受重傷，仍在昏迷當中。硝子決定積極向前看，在絕望中展開行動，取回破碎的一切。牽起散去的朋友們的心意，重新拍攝電影。

卷數	日文版（講談社）		繁體中文版（東立出版社）
卷數	初版發售日期	ISBN	初版發售日期	ISBN
1	2013年11月15日	978-4-06-394973-5	2014年11月10日	978-986-365-008-9
2	2014年1月17日	978-4-06-395004-5	2014年11月10日	978-986-365-009-6
3	2014年3月17日	978-4-06-395036-6	2015年05月15日	978-986-365-010-2
4	2014年6月17日	978-4-06-395111-0	2015年06月05日	978-986-365-011-9
5	2014年8月16日	978-4-06-395165-3	2015年07月10日	978-986-365-738-5
6	2014年10月17日	978-4-06-395221-6	2015年08月30日	978-986-382-054-3
7	2014年12月17日	978-4-06-395268-1	2015年11月9日	978-986-382-463-3

聲之形(大今良時原作的社會類校園漫畫)

基本介紹

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故事內容

角色演員介紹

設定解說

分卷內容

連載信息

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獲獎時間	屆次	獎項名稱	備註
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2016	2016年度	日經娛樂！	獲獎
2015	2015年度	這本漫畫真厲害！2015”男性篇第一名	獲獎
2015	第18屆	手塚治虫文化獎新人獎	獲獎
2014	2014年度	ComicNatal大賞第一名	獲獎
2012	第80屆	周刊少年magazine新人漫畫獎	獲獎