《美國早教創意課程》是2014年8月1日華東師範大學出版社出版發行的圖書，作者是朱迪·赫爾。
基本介紹
- 書名：美國早教創意課程
- 作者：朱迪·赫爾 (Judy Herr)
- 出版日期：2014年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787567508361
- 出版社：華東師範大學出版社
- 頁數：211頁
- 開本：16
- 品牌：華東師範大學出版社有限公司
圖書簡介,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,編輯推薦,目錄,
圖書簡介
《美國早教創意課程(0-1歲)》特色：涵蓋生理、語言、認知、社交和情商5個發展領域，促進寶寶全面發展；按照3個月月齡劃分，更有針對性；“成長亮點”解讀行為背後的原因，幫助更好理解寶寶；成長里程碑、父母語言、成長評估的說明，讓我們與寶寶交流更有效；附錄涵蓋童謠、菜譜、兒歌、記錄表等拓展資源、讓遊戲活動更豐富。
內容簡介
《美國早教創意課程(0-1歲)》是美國著名早教專家為0—3歲寶寶量身打造的一套遊戲活動方案，其中包含140個親子遊戲活動。適用對象：0—3歲嬰幼兒保育工作者、家長。
作者簡介
作者：（美國）朱迪·赫爾（Judy Herr） （美國）特麗·斯文（Terri Swim） 譯者：李穎妮
圖書目錄
導言
致謝
第一部分 介紹
生長發育理論
成長理論的套用
成長評估
尊重孩子
與幼兒的交流
“父母語言”的通常特徵
如何應對嬰兒的行為
哄寶寶
解讀非語言信號
使用這本 書
第二部分 協助嬰兒出色成長
0—3個月
生理髮育（0—3個月）
搖搖鈴
冶起頭，看一看
風鈴聲聲
趴趴時間
摸摸不同材質的地毯
愛的撫摸
撓撓肚皮
語言溝通（0—3個月）
背誦兒歌
嬰兒圖片故事（）27
搖啊搖
圖畫書時間
搖籃曲
我在做什麼？
你在做什麼？
認知水平（0—3個月）
拉毛巾
夠一下
乘嬰兒車去觀光
鈴兒響叮噹
嬰兒的模仿
能跟上我嗎？
可以的話把那個給我
社交能力（0—3個月）
腳趾頭在哪裡？
你在哪兒？
再見歌
大家都在做什麼？
歡迎歌
起床
我來了
情商培養（0—3個月）
識別情緒
找拳頭
“一級、兩級、跳級生！”
鏡子裡是誰？
聽著搖籃曲入睡
感同身受
數小豬
4—6個月
生理髮育（4—6個月）
仙蹤林
滾來滾去
坐穩了
握住它
寶寶健身房
抓住它，拽拽看
坐起來
語言溝通（4—6個月）
拍塊糕
牙牙學語的時間
接下來是？
《跳上跳下》
圖畫書故事
《一，二，系好我的鞋》
聊聊天
認知水平（4—6個月）
搖搖鈴
啪嗒掉下來
它在哪兒？
你去哪兒啦？
釣魚
我要怎么玩？
動動小鴨子
社交能力（4—6個月）
想玩嗎？
演奏會
面對面
漂浮球
行動—反應
找到一個好朋友
飛毯
情商培養（4—6個月）
拿好奶瓶
牆上的鏡子
我來幫你
真好玩！
真疼！
幫忙脫掉
數數
7—9個月
生理髮育（7—9個月）
拍拍手
潑潑水
一起走
邁開步子
來拿呀！
爬坡
拖來拖去
語言溝通（7—9個月）
發聲
和玩具說話
看書
翻書頁
讀兒歌
晚安
看看誰來啦！
認知水平（7—9個月）
找找看
它在哪兒？
球的探索
盒子裡是什麼？
拍鍋蓋
投硬幣
把它遞給我
社交能力（7—9個月）
滾球遊戲
躲貓貓
捉迷藏
舀水
我會陪著你
疊杯子
推過來推過去
情商培養（7—9個月）
演奏音樂
玩偶匣
彈出來
我們中的陌生人
10—2個月
生理髮育（10—12個月）
裝進去、倒出來
鬆手
掉東西
投籃
塗鴉桌
散步時間
點心時間走一走
語言溝通（10—12個月）
穿好衣服出門啦
我想要那個
再來點兒
動物的聲音
就是這樣
動物玩偶
來玩吧！
認知水平（10—12個月）
球和管子
哪些是一樣的？
它在哪個盒子裡？
它在哪兒？
大搜尋
給汽車分類
客人來啦
社交能力（10—12個月）
關於我
玩沙子
一本關於我的書
洗娃娃
抹乳液
照顧寶寶
粉筆畫
情商培養（10—12個月）
外出歸來
布丁時間
奏一首歌
穿衣的書
我認識一隻老烏龜
解決問題
家譜
附錄
附錄A 嬰幼兒推薦用書
附錄B 0—1歲幼兒推薦書單
附錄C 為兒童選擇材料與玩具的注意事項
附錄D 促進嬰幼兒健康成長發育的材料與玩具
附錄E 13—36個月幼兒活動
附錄F 最喜愛的手指謠、童謠和兒歌
附錄G 歌曲
附錄H 節奏樂器
附錄I 配方
附錄J 成長評估表
附錄K 寶寶趣事錄
附錄L 追蹤記錄樣本
附錄M 小組活動記錄
附錄N 課程計畫
附錄O 幼兒日常溝通
致謝
第一部分 介紹
生長發育理論
成長理論的套用
成長評估
尊重孩子
與幼兒的交流
“父母語言”的通常特徵
如何應對嬰兒的行為
哄寶寶
解讀非語言信號
使用這本 書
第二部分 協助嬰兒出色成長
0—3個月
生理髮育（0—3個月）
搖搖鈴
冶起頭，看一看
風鈴聲聲
趴趴時間
摸摸不同材質的地毯
愛的撫摸
撓撓肚皮
語言溝通（0—3個月）
背誦兒歌
嬰兒圖片故事（）27
搖啊搖
圖畫書時間
搖籃曲
我在做什麼？
你在做什麼？
認知水平（0—3個月）
拉毛巾
夠一下
乘嬰兒車去觀光
鈴兒響叮噹
嬰兒的模仿
能跟上我嗎？
可以的話把那個給我
社交能力（0—3個月）
腳趾頭在哪裡？
你在哪兒？
再見歌
大家都在做什麼？
歡迎歌
起床
我來了
情商培養（0—3個月）
識別情緒
找拳頭
“一級、兩級、跳級生！”
鏡子裡是誰？
聽著搖籃曲入睡
感同身受
數小豬
4—6個月
生理髮育（4—6個月）
仙蹤林
滾來滾去
坐穩了
握住它
寶寶健身房
抓住它，拽拽看
坐起來
語言溝通（4—6個月）
拍塊糕
牙牙學語的時間
接下來是？
《跳上跳下》
圖畫書故事
《一，二，系好我的鞋》
聊聊天
認知水平（4—6個月）
搖搖鈴
啪嗒掉下來
它在哪兒？
你去哪兒啦？
釣魚
我要怎么玩？
動動小鴨子
社交能力（4—6個月）
想玩嗎？
演奏會
面對面
漂浮球
行動—反應
找到一個好朋友
飛毯
情商培養（4—6個月）
拿好奶瓶
牆上的鏡子
我來幫你
真好玩！
真疼！
幫忙脫掉
數數
7—9個月
生理髮育（7—9個月）
拍拍手
潑潑水
一起走
邁開步子
來拿呀！
爬坡
拖來拖去
語言溝通（7—9個月）
發聲
和玩具說話
看書
翻書頁
讀兒歌
晚安
看看誰來啦！
認知水平（7—9個月）
找找看
它在哪兒？
球的探索
盒子裡是什麼？
拍鍋蓋
投硬幣
把它遞給我
社交能力（7—9個月）
滾球遊戲
躲貓貓
捉迷藏
舀水
我會陪著你
疊杯子
推過來推過去
情商培養（7—9個月）
演奏音樂
玩偶匣
彈出來
我們中的陌生人
10—2個月
生理髮育（10—12個月）
裝進去、倒出來
鬆手
掉東西
投籃
塗鴉桌
散步時間
點心時間走一走
語言溝通（10—12個月）
穿好衣服出門啦
我想要那個
再來點兒
動物的聲音
就是這樣
動物玩偶
來玩吧！
認知水平（10—12個月）
球和管子
哪些是一樣的？
它在哪個盒子裡？
它在哪兒？
大搜尋
給汽車分類
客人來啦
社交能力（10—12個月）
關於我
玩沙子
一本關於我的書
洗娃娃
抹乳液
照顧寶寶
粉筆畫
情商培養（10—12個月）
外出歸來
布丁時間
奏一首歌
穿衣的書
我認識一隻老烏龜
解決問題
家譜
附錄
附錄A 嬰幼兒推薦用書
附錄B 0—1歲幼兒推薦書單
附錄C 為兒童選擇材料與玩具的注意事項
附錄D 促進嬰幼兒健康成長發育的材料與玩具
附錄E 13—36個月幼兒活動
附錄F 最喜愛的手指謠、童謠和兒歌
附錄G 歌曲
附錄H 節奏樂器
附錄I 配方
附錄J 成長評估表
附錄K 寶寶趣事錄
附錄L 追蹤記錄樣本
附錄M 小組活動記錄
附錄N 課程計畫
附錄O 幼兒日常溝通
編輯推薦
《美國早教創意課程(1-2歲)》是美國著名早教專家為0—3歲寶寶量身打造的一套遊戲活動方案，其中包含140個親子遊戲活動。適用對象：0—3歲嬰幼兒保育工作者、家長。
目錄
導言
致謝
第一部分 介紹
生長發育理論
成長理論的套用
成長評估
尊重孩子
與幼兒的交流
“父母語言”的通常特徵
如何應對嬰兒的行為
哄寶寶
解讀非語言信號
使用這本 書
第二部分 協助嬰兒出色成長
13—18個月
生理髮育（13—18個月）
玩具熊盪鞦韆
畫畫
搭積木
過障礙
七巧板
買東西
造塔
洗手
爬樓梯
手指畫
晾衣夾
學步車
開開關關
舀沙子
語言溝通（13—18個月）
身體兒歌
這是什麼
我們一家人
童言童語
上哪兒去了？
動物的叫聲
開口指物
照亮東西
觸覺書
觸摸之旅
擦寫板
用完點心，收拾一下
把蛋放進籃子裡
紅豆粥、綠豆粥
_認知水平（13—18個月）
藏在哪只手？
積木分類
麵團
形狀分類
袋子裡有什麼？
做布丁
驚喜袋
配對遊戲
紅蘋果、綠蘋果
別讓我……
神秘的、消失的玩具
搭積木
藏寶
藏起小熊
社交能力（13—18個月）
音樂遊行
搖小船
玫瑰花叢繞圈圈
水輪
畫紙箱
猜猜猜
跟我學
碰一碰
友誼樹
自由搖擺舞
《繞著桑樹來走路》
音樂家來訪
油畫棒
《農場主》
情商培養（13—18個月）
撕紙
《如果感到快樂……》
讓我看看
表情面具
說明情緒
我愛你
猜猜我的感受
丟沙包
倒水
幫忙換尿布
絲巾舞
用刮鬍膏畫畫
穿衣打扮
花生醬和果醬
19—24個月
生理髮育（19—24個月）
跳吧，小青蛙！
開車
平衡技巧
套圈遊戲
擊球練習
沙灘足球
做運動
拖小車
夾棉球
打開、合上
跳水窪
沿著腳印走
泡泡噼啪響
扭扭腰
語言交流（19—24個月）
聽故事
小波在哪裡
撓撓泰迪熊
出門旅行
表演《珍珠小姐》
休息一會兒吧！
手偶秀
誰在說話？
水果色拉
《我是一把小茶壺》
動物影子對對碰
模仿狗
鑽隧道
故事被
認知水平（19—24個月）
襪子找朋友
融化的冰
找顏色
做比薩
找照片
瓶蓋分類
拼圖遊戲
籃子底下是什麼？
做麵團
品嘗麵包
調色
沉或浮？
螺栓與螺帽
在哪個罐子底下？
社交水平（19—24個月）
傳沙包
噴繪
操場野餐
《動物園裡的動物》
自然之旅
給朋友念書
瞬間停止
跳顏色
舒服的被子
動物腳印
跟我學
保齡球
去露營
踢球
情商培養（19—24個月）
揉紙團
《小小蜘蛛》
爆米花
以水作畫
刷牙
快樂與悲傷
剝豆子
給我一個擁抱
一休哥
抓泡泡
小朋友感覺怎么樣？
隨音樂描繪色彩
高爾夫球畫
你獨一無二
附錄
附錄A 嬰幼兒推薦用書
附錄B 1—2歲幼兒推薦書單
附錄C 為兒童選擇材料與玩具的注意事項
附錄D 促進嬰幼兒健康成長發育的材料與玩具
附錄E 13—36個月幼兒活動
附錄F 最喜愛的手指謠、童謠和兒歌
附錄G 歌曲
附錄H 節奏樂器
附錄I 配方
附錄J 成長評估表
附錄K寶寶趣事錄
附錄L追蹤記錄樣本
附錄M小組活動記錄
附錄N課程計畫
附錄O幼兒日常溝通
致謝
第一部分 介紹
生長發育理論
成長理論的套用
成長評估
尊重孩子
與幼兒的交流
“父母語言”的通常特徵
如何應對嬰兒的行為
哄寶寶
解讀非語言信號
使用這本 書
第二部分 協助嬰兒出色成長
13—18個月
生理髮育（13—18個月）
玩具熊盪鞦韆
畫畫
搭積木
過障礙
七巧板
買東西
造塔
洗手
爬樓梯
手指畫
晾衣夾
學步車
開開關關
舀沙子
語言溝通（13—18個月）
身體兒歌
這是什麼
我們一家人
童言童語
上哪兒去了？
動物的叫聲
開口指物
照亮東西
觸覺書
觸摸之旅
擦寫板
用完點心，收拾一下
把蛋放進籃子裡
紅豆粥、綠豆粥
_認知水平（13—18個月）
藏在哪只手？
積木分類
麵團
形狀分類
袋子裡有什麼？
做布丁
驚喜袋
配對遊戲
紅蘋果、綠蘋果
別讓我……
神秘的、消失的玩具
搭積木
藏寶
藏起小熊
社交能力（13—18個月）
音樂遊行
搖小船
玫瑰花叢繞圈圈
水輪
畫紙箱
猜猜猜
跟我學
碰一碰
友誼樹
自由搖擺舞
《繞著桑樹來走路》
音樂家來訪
油畫棒
《農場主》
情商培養（13—18個月）
撕紙
《如果感到快樂……》
讓我看看
表情面具
說明情緒
我愛你
猜猜我的感受
丟沙包
倒水
幫忙換尿布
絲巾舞
用刮鬍膏畫畫
穿衣打扮
花生醬和果醬
19—24個月
生理髮育（19—24個月）
跳吧，小青蛙！
開車
平衡技巧
套圈遊戲
擊球練習
沙灘足球
做運動
拖小車
夾棉球
打開、合上
跳水窪
沿著腳印走
泡泡噼啪響
扭扭腰
語言交流（19—24個月）
聽故事
小波在哪裡
撓撓泰迪熊
出門旅行
表演《珍珠小姐》
休息一會兒吧！
手偶秀
誰在說話？
水果色拉
《我是一把小茶壺》
動物影子對對碰
模仿狗
鑽隧道
故事被
認知水平（19—24個月）
襪子找朋友
融化的冰
找顏色
做比薩
找照片
瓶蓋分類
拼圖遊戲
籃子底下是什麼？
做麵團
品嘗麵包
調色
沉或浮？
螺栓與螺帽
在哪個罐子底下？
社交水平（19—24個月）
傳沙包
噴繪
操場野餐
《動物園裡的動物》
自然之旅
給朋友念書
瞬間停止
跳顏色
舒服的被子
動物腳印
跟我學
保齡球
去露營
踢球
情商培養（19—24個月）
揉紙團
《小小蜘蛛》
爆米花
以水作畫
刷牙
快樂與悲傷
剝豆子
給我一個擁抱
一休哥
抓泡泡
小朋友感覺怎么樣？
隨音樂描繪色彩
高爾夫球畫
你獨一無二
附錄
附錄A 嬰幼兒推薦用書
附錄B 1—2歲幼兒推薦書單
附錄C 為兒童選擇材料與玩具的注意事項
附錄D 促進嬰幼兒健康成長發育的材料與玩具
附錄E 13—36個月幼兒活動
附錄F 最喜愛的手指謠、童謠和兒歌
附錄G 歌曲
附錄H 節奏樂器
附錄I 配方
附錄J 成長評估表
附錄K寶寶趣事錄
附錄L追蹤記錄樣本
附錄M小組活動記錄
附錄N課程計畫
附錄O幼兒日常溝通
