綻放(長篇報告文學)

綻放(長篇報告文學)

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《綻放》是由丁捷創作的長篇報告文學,2025年12月19日在南京舉行首發式暨作品研討會。作品以古箏演奏家俞曉冬為原型,講述她2010年身患重病後奔赴金寨縣為留守兒童開設音樂課的故事。結構上以軍人音樂家俞曉冬罹患癌症前後為分界,採用“雙向並軌”時間結構,分別敘述病前人生與事業、病後選擇與堅守。視角上交替使用俞曉冬口述和採訪者講述,通過多重視角塑造人物群像。作品探討生命本質與價值,是一部教育與成長的故事書。

基本介紹

  • 作品名稱:綻放
  • 作者:丁捷
出版信息,作品鑑賞,作品評價,

出版信息

《綻放》由人民文學出版社出版。首發式暨作品研討會於2025年12月19日在南京舉行,由江蘇省作協和人民文學出版社主辦。

作品鑑賞

《綻放》的寫作過程中,用了大量的生活細節和教學細節。
作品以音樂家俞曉冬為原型,講述她罹患癌症後選擇堅守事業、教育成長的故事。
結構上,以俞曉冬罹患癌症前後為分界,採用雙向並軌的時間結構,交替使用她的口述和採訪者的講述,通過多重視角塑造人物群像。
主題涉及生命感受、教育與成長,展現平凡個體的精神面貌與價值追求。
作者丁捷表示,寫俞曉冬是在為自己的生命進修;原型人物俞曉冬稱《綻放》讓她被看見,是一次生命盤點與精神囑託。

作品評價

《綻放》既是一部藝術家的人生傳記,也是一部教育與成長的故事書,是生命感受積蓄到一定程度後自然而然的流露。結構上,以軍人音樂家俞曉冬罹患癌症的前後為分界,採用“雙向並軌”的時間結構,一條線寫病前的人生與事業,一條線寫病後的選擇與堅守;視角上,交替使用“被採訪者”俞曉冬的口述和採訪者的講述,通過多重視角塑造俞曉冬和她周圍的群像。(中國作協黨組成員、書記處書記、副主席吳義勤 評)
《綻放》確實是丁捷和俞曉冬兩個人合作的生命之書,是一部生命的追問,是一部壯麗的生命的綻放,這種綻放讓俞老師,我不把你當作一個支教者,我認為你是重新回到大別山,回到那個革命老區的一個音樂之神,一個美神。(中國報告文學學會會長徐劍 評)
正如中國作協副主席、江蘇省作協主席畢飛宇所說,丁捷的報告文學書寫,是對“江蘇文學如何面對這個時代、如何面對江蘇這片土地”這個問題的回應。
人民文學出版社社長臧永清認為,丁捷的《綻放》讓我們看到一顆偉大的心靈,在一個有著光榮歷史的地方,輝煌地綻放。不同的生命個體,如不可或缺的聲部交相輝映,共同繪成一曲復調的生命交響曲。
江蘇省退役軍人事務廳原副廳長、省退役軍人就業創業服務促進會會長陳旭認為,正因為俞曉冬柔弱又堅強,純粹又多彩,質樸又耀眼,始終初心不改、真情不變、本色不移,才成就了《綻放》中真實、立體、可親可敬的人物形象。
以南京師範大學教授朱曉進的觀察,《綻放》與丁捷以往報告文學聚焦生活的某些熱點問題不同,這一次他選擇了更具精神文化內蘊的題材,作品中呈現了俞曉冬的善行壯舉,更寫出了人如何以美好的靈魂使自己的生命得以升華,同時感召他人綻放美的心靈。
在中國作協小說委員會副主任潘凱雄看來,無論是自述還是他述,都不是宏大敘事,而是充滿了細節,讓人覺得親切、真實、生活化,因而有了真誠的感動。
中國報告文學學會常務副會長梁鴻鷹如此界定這部報告文學作品,《綻放》有著很獨特的力量,用文學的筆法書寫了生命的傳奇,用音樂串聯起人間的溫情,鋪展開了一幅關於愛、關於堅守、關於成長的畫卷。
蘇州工學院教授丁曉原強調這部作品的新意,《綻放》由國家敘事、集體敘事轉向了個人的生命敘事,整本書以生命課程的形式書寫。
《文藝報》副總編輯李朝全認為,《綻放》是一本生命冊,思考的是生命進入倒計時後一個人如何選擇度過餘生。
南京大學教授張光芒闡釋何為“綻放”,其一是情感的綻放,其二是責任的綻放,通過山鄉舞台的詩學實踐,在表演儀式中主人公和留守兒童實現了身份的重構和共同體的凝聚。
山東省作協主席黃髮有提及丁捷寫作的藝術手法,他寫出了動態,寫出了藝術教育慢慢影響、滲透在兒童心靈的過程。
《人民日報》文藝部副主任劉瓊則關注到丁捷在敘述上寫實刻畫的功力,這形成了他報告文學寫作上觀察事物、描摹事物的方法論。
江蘇省作協副主席汪政總結時表示,《綻放》是生命與生命的相逢,生命對生命的發現,丁捷和俞曉冬重新塑造了寫與被寫的倫理關係。

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