《統計學原理》是2013年1月北京大學出版社出版的教材，作者是吳思瑩、邢小博。本書客群主要是面向高職高專院校經濟管理類專業的學生，講授統計學基礎知識。
基本介紹
- 書名：統計學原理
- 作者：吳思瑩，邢小博
- ISBN：9787301219249
- 頁數：295
- 定價：36元人民幣
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2013-01-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
出版信息,內容簡介,章節目錄,作者簡介,書 評,
出版信息
統計學原理 | |||
書號： | 21924 | ISBN： | 978-7-301-21924-9 |
作者： | 吳思瑩，邢小博 | 版次： | 1 |
開本： | 16開 | 裝訂： | 平 |
字數： | 447 千字 頁數：308 | 定價： | ￥36.00 |
瀏覽次數： | 1081 | 出版社 | 北京大學出版社 |
出版日期： | 2013-01-01 | 叢書名： | 21世紀高職高專財經類能力本位型系列規劃教材·財務會計系列 |
內容簡介
本書採用國內最近幾年的統計數據作為案例的基本數據，在章節安排上主要依據統計基礎知識、統計數據的描述以及統計數據的套用三個層次。主要內容包括總論、統計數據的採集、統計數據的整理、統計數據的描述、抽樣與參數估計、假設檢驗、時間數列分析、統計指數、相關分析與回歸分析、國民經濟核算共10章。本書適用於高職高專院校經濟管理類專業的學生學習使用。
章節目錄
第1章概論
1.1統計學的學科性質
1.1.1 “統計”的含義
1.1.2統計學的學科性質概述
1.2統計學的產生和發展
1.2.1統計活動的產生和發展
1.2.2統計學的產生和發展概述
1.3統計學研究的基本範疇
1.3.1統計總體和總體單位
1.3.2統計標誌和標誌表現
1.3.3統計指標和指標體系
1.4統計學的研究對象和方法
1.4.1統計學的研究對象及特點
1.4.2統計學的研究方法
1.5統計的職能、任務和工作過程
1.5.1統計的職能
1.5.2統計的任務
1.5.3統計工作過程
本章小結
職業能力訓練
第2章統計數據的採集
2.1統計數據的類型
2.1.1統計數據的計量尺度
2.1.2統計數據的類型概述
2.2統計數據採集方案的設計
2.2.1確定調查目的
2.2.2確定調查對象和調查單位
2.2.3確定調查項目和調查表
2.2.4確定調查時間和調查期限
2.2.5制訂調查的組織實施計畫
2.3統計數據的直接來源
2.3.1統計調查的意義
2.3.2統計調查的種類
2.3.3統計調查的組織方式
2.4統計數據的間接來源
2.4.1間接數據資料的來源
2.4.2間接數據資料的特點
2.5統計調查問卷
2.5.1問卷的意義及內容
2.5.2問卷設計中的詢問技術
2.5.3問卷中的答案設計
2.5.4問卷的編排設計與分類
本章小結
職業能力訓練
第3章統計資料的整理
3.1統計資料整理概述
3.1.1統計資料整理的概念和意義
3.1.2統計整理的步驟
3.2統計分組
3.2.1統計分組的概念與作用
3.2.2選擇分組標誌
3.2.3統計分組的方法
3.3編制分配數列
3.3.1分配數列的概念
3.3.2分配數列的種類
3.3.3變數分配數列的編制
3.4統計數據的顯示
3.4.1統計表
3.4.2統計圖
3.4.3頻數分布的主要類型
3.5 Excel在統計數據整理中的套用
3.5.1利用FREQUENCY函式進行
統計數據的分組整理
3.5.2利用圖表嚮導繪製統計圖
3.5.3利用數據分析工具分組並繪製直方圖
本章小結
職業能力訓練
第4章統計數據的描述
4.1總量指標
4.1.1總量指標的概念
4.1.2總量指標的種類
4.1.3總量指標的計量單位
4.1.4計算總量指標的原則
4.2相對指標
4.2.1相對指標的概念和作用
4.2.2相對指標的表現形式
4.2.3相對指標的計算方法
4.2.4正確運用相對指標的原則
4.3集中趨勢描述
4.3.1平均指標的概念和作用
4.3.2平均指標的計算
4.3.3眾數、中位數和算術平均數的比較
4.3.4計算和運用平均指標應注意的問題
4.4離中趨勢描述
4.4.1標誌變異指標的概念和作用
4.4.2標誌變異指標的計算
本章小結
職業能力訓練
第5章時間數列分析
5.1時間數列分析概述
5.1.1時間數列的概念和作用
5.1.2時間數列的種類
5.1.3時間數列的編制原則
5.2時間數列水平指標的分析
5.2.1發展水平
5.3時間數列速度指標分析
5.3.1發展速度
5.3.2增長速度
5.3.3平均發展速度和平均增長速度
5.3.4增長1%的絕對值
5.4時間數列長期趨勢分析
5.4.1時間數列的因素分析
5.4.2時間數列的分解模型
5.4.3長期趨勢的測定
5.5時間數列季節變動分析
5.5.1季節變動的測定
5.6 Excel在時間數列分析中的運用
本章小結
職業能力訓練
第6章抽樣與參數估計
6.1抽樣調查
6.1.1抽樣調查的概念
6.1.2抽樣調查的特點、套用範圍
6.2抽樣推斷的基本概念
6.2.1全及總體和抽樣總體
6.2.2全及指標和抽樣指標
6.2.3重複抽樣與不重複抽樣
6.2.4抽樣框與樣本數
6.2.5關於抽樣的組織形式
6.2.6抽樣推斷的理論基礎
6.3抽樣誤差
6.3.1抽樣誤差的概念與種類
6.3.2影響抽樣誤差的因素
6.3.3抽樣平均誤差
6.3.4抽樣極限誤差
6.3.5抽樣估計的機率度、精度和可靠程度
6.4參數估計
6.4.1總體參數的點估計
6.4.2總體參數的區間估計
6.5樣本容量的確定
6.5.1影響樣本容量的因素
6.5.2樣本容量的確定概述
本章小結
職業能力訓練
第7章假設檢驗
7.1假設檢驗的初步了解
7.1.1假設檢驗的基本概念
7.1.2假設檢驗的一般步驟
7.2正態總體的參數檢驗
7.2.1一個正態總體的參數檢驗
7.2.2兩個正態總體的參數檢驗
7.3 Excel在假設檢驗中的套用
7.3.1 2檢驗法
7.3.2 t檢驗法
本章小結
職業能力訓練
第8章統計指數
8.1統計指數的概念和種類
8.1.1統計指數的概念
8.1.2統計指數的作用
8.1.3統計指數的分類
8.2綜合指數的編制
8.2.1綜合指數的概念與編制原則
8.2.2綜合指數的編制方法
……
第9章相關與回歸分析
第10章國民經濟核算
1.1統計學的學科性質
1.1.1 “統計”的含義
1.1.2統計學的學科性質概述
1.2統計學的產生和發展
1.2.1統計活動的產生和發展
1.2.2統計學的產生和發展概述
1.3統計學研究的基本範疇
1.3.1統計總體和總體單位
1.3.2統計標誌和標誌表現
1.3.3統計指標和指標體系
1.4統計學的研究對象和方法
1.4.1統計學的研究對象及特點
1.4.2統計學的研究方法
1.5統計的職能、任務和工作過程
1.5.1統計的職能
1.5.2統計的任務
1.5.3統計工作過程
本章小結
職業能力訓練
第2章統計數據的採集
2.1統計數據的類型
2.1.1統計數據的計量尺度
2.1.2統計數據的類型概述
2.2統計數據採集方案的設計
2.2.1確定調查目的
2.2.2確定調查對象和調查單位
2.2.3確定調查項目和調查表
2.2.4確定調查時間和調查期限
2.2.5制訂調查的組織實施計畫
2.3統計數據的直接來源
2.3.1統計調查的意義
2.3.2統計調查的種類
2.3.3統計調查的組織方式
2.4統計數據的間接來源
2.4.1間接數據資料的來源
2.4.2間接數據資料的特點
2.5統計調查問卷
2.5.1問卷的意義及內容
2.5.2問卷設計中的詢問技術
2.5.3問卷中的答案設計
2.5.4問卷的編排設計與分類
本章小結
職業能力訓練
第3章統計資料的整理
3.1統計資料整理概述
3.1.1統計資料整理的概念和意義
3.1.2統計整理的步驟
3.2統計分組
3.2.1統計分組的概念與作用
3.2.2選擇分組標誌
3.2.3統計分組的方法
3.3編制分配數列
3.3.1分配數列的概念
3.3.2分配數列的種類
3.3.3變數分配數列的編制
3.4統計數據的顯示
3.4.1統計表
3.4.2統計圖
3.4.3頻數分布的主要類型
3.5 Excel在統計數據整理中的套用
3.5.1利用FREQUENCY函式進行
統計數據的分組整理
3.5.2利用圖表嚮導繪製統計圖
3.5.3利用數據分析工具分組並繪製直方圖
本章小結
職業能力訓練
第4章統計數據的描述
4.1總量指標
4.1.1總量指標的概念
4.1.2總量指標的種類
4.1.3總量指標的計量單位
4.1.4計算總量指標的原則
4.2相對指標
4.2.1相對指標的概念和作用
4.2.2相對指標的表現形式
4.2.3相對指標的計算方法
4.2.4正確運用相對指標的原則
4.3集中趨勢描述
4.3.1平均指標的概念和作用
4.3.2平均指標的計算
4.3.3眾數、中位數和算術平均數的比較
4.3.4計算和運用平均指標應注意的問題
4.4離中趨勢描述
4.4.1標誌變異指標的概念和作用
4.4.2標誌變異指標的計算
本章小結
職業能力訓練
第5章時間數列分析
5.1時間數列分析概述
5.1.1時間數列的概念和作用
5.1.2時間數列的種類
5.1.3時間數列的編制原則
5.2時間數列水平指標的分析
5.2.1發展水平
5.3時間數列速度指標分析
5.3.1發展速度
5.3.2增長速度
5.3.3平均發展速度和平均增長速度
5.3.4增長1%的絕對值
5.4時間數列長期趨勢分析
5.4.1時間數列的因素分析
5.4.2時間數列的分解模型
5.4.3長期趨勢的測定
5.5時間數列季節變動分析
5.5.1季節變動的測定
5.6 Excel在時間數列分析中的運用
本章小結
職業能力訓練
第6章抽樣與參數估計
6.1抽樣調查
6.1.1抽樣調查的概念
6.1.2抽樣調查的特點、套用範圍
6.2抽樣推斷的基本概念
6.2.1全及總體和抽樣總體
6.2.2全及指標和抽樣指標
6.2.3重複抽樣與不重複抽樣
6.2.4抽樣框與樣本數
6.2.5關於抽樣的組織形式
6.2.6抽樣推斷的理論基礎
6.3抽樣誤差
6.3.1抽樣誤差的概念與種類
6.3.2影響抽樣誤差的因素
6.3.3抽樣平均誤差
6.3.4抽樣極限誤差
6.3.5抽樣估計的機率度、精度和可靠程度
6.4參數估計
6.4.1總體參數的點估計
6.4.2總體參數的區間估計
6.5樣本容量的確定
6.5.1影響樣本容量的因素
6.5.2樣本容量的確定概述
本章小結
職業能力訓練
第7章假設檢驗
7.1假設檢驗的初步了解
7.1.1假設檢驗的基本概念
7.1.2假設檢驗的一般步驟
7.2正態總體的參數檢驗
7.2.1一個正態總體的參數檢驗
7.2.2兩個正態總體的參數檢驗
7.3 Excel在假設檢驗中的套用
7.3.1 2檢驗法
7.3.2 t檢驗法
本章小結
職業能力訓練
第8章統計指數
8.1統計指數的概念和種類
8.1.1統計指數的概念
8.1.2統計指數的作用
8.1.3統計指數的分類
8.2綜合指數的編制
8.2.1綜合指數的概念與編制原則
8.2.2綜合指數的編制方法
……
第9章相關與回歸分析
第10章國民經濟核算
參考文獻
作者簡介
雞西大學經濟系，副教授
書 評
本書適合作為管理學、經濟學專業高職高專學生的教材使用，也可供從事統計實踐的各類人員自學使用。
