“素質中國”兒童教育高峰論壇WECC（A Well-Rounded Education for All Chinese Children以下簡稱“素質中國”）是以未來兒童教育的主要方向——素質教育，為主要探討交流話題，為未來兒童素質教育積極貢獻力量的論壇。自2013年起，於每年“六·一”兒童節前最後一個周末舉行。
基本介紹
- 中文名：素質中國兒童教育高峰論壇
- 外文名：A Well-Rounded Education for All Chinese Children
- 論壇簡介：“素質中國”兒童教育高峰論壇
- 舉辦時間：每年“六·一”最後一個周末舉行
- 論壇主題：關注兒童素質教育，共築中國夢
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高峰論壇介紹
論壇簡介
“素質中國”兒童教育高峰論壇WECC（A Well-Rounded Education for All Chinese Children以下簡稱“素質中國”）是以未來兒童教育的主要方向——素質教育，為主要探討交流話題，為未來兒童素質教育積極貢獻力量的論壇。自2013年起，於每年“六·一”兒童節前最後一個周末舉行。
素質中國通過邀請政府機關、教育機構、專家學者、學校校長、家長代表、關心少兒素質教育企業、媒體等，圍繞兒童素質教育做主旨演講研討。企業圍繞兒童素質教育建設進行匯報，共同探討“中國兒童素質教育的未來發展之路”的話題。論壇還發起了名為“素質中國”兒童素質教育現狀”的全面調查倡議。
“素質中國”兒童教育高峰論壇，得到了國家相關部門和領導的高度重視與支持。論壇希望通過政府、學校、社會、家庭的參與，深入探索、研究和實踐兒童素質教育。對兒童素質分類與教育進行全面探索，促進每一個孩子得到適合的發展。
舉辦時間
自2013年起，於每年“六·一”兒童節前最後一個周末舉行
2013年論壇
2013年論壇主題
2013年“素質中國”兒童教育高峰論壇WECC（A Well-Rounded Education for AllChinese Childre）是以“關注兒童素質教育，共築中國夢”為主題的，首屆“素質中國”兒童教育高峰論壇於5月25日在天津希樂城舉行。
本屆“素質中國”兒童教育高峰論壇是由天津市西青區人民政府，天津市教育科學研究院主辦；天津市西青區教育局，天津西青區中北鎮政府，天津希樂素質教育研究院和天津希樂教育培訓中心聯合承辦。此次首屆“素質中國”兒童教育高峰論壇主要圍繞未來兒童教育的主要方向——素質教育，展開廣泛探討和深度交流。
中國兒童中心，中國少年兒童新聞出版社等國家教育組織的領導出席了希樂城“素質中國”論壇。中國兒童中心，中國教育科學研究院，中國教育學會教育學分會，教育科學出版社著名青少年素質測評專家以及天津希樂城企業管理有限公司董事長等領導和專家，作為“素質中國”論壇特邀嘉賓進行演講，一同與到會人員對兒童素質教育的方向和方式進行更深層次地探討和分析。
作為首屆“素質中國”兒童教育高峰論壇，論壇以兒童素質教育為主旨，致力於從少兒的認知體驗、行為習慣、邏輯思維、價值信仰等方面培養兒童的素質教育，為未來兒童的素質教育積極貢獻力量。
一、論壇主題
關注兒童素質教育，共築中國夢
二、時間地點
時間：
2013年5月25日（星期六）
13：30-18：00
地點：
天津希樂城大劇場：
天津市西青區阜錦道與萬卉路交口（曹莊花卉向西100米）
乘車路線：
如果乘坐公共運輸工具，可以乘坐645、616、603、路公車至曹莊花卉市場站下車，然後西行50米左右就可以看到希樂城的入口了。或者可以乘坐669、620到中北樂園站下車，然後前行100米左右即到。附近也有捷運2號線，到曹莊站下車南行500米就到了。
三、論壇達成目標共識
在經過深刻的討論和研究後，本次論壇各位領導和專家達成了一致的目標共識：構建三教統籌、三育合作共築兒童素質教育“中國夢”。
參加論壇的嘉賓們普遍認為：家庭、學校和社會是促進兒童綜合素質提升的三個重要角色，但是基於三大角色的現狀，社會角色將會是未來的最關鍵也是最直接的因素和推動力。
兒童素質教育想要獲得良性地、長足地穩步發展，需要家庭、學校和社會三方面共同努力，需要政府、公眾、媒體等社會各界與關聯方，共同營造一個良好環境。而這其中要依靠像希樂城這樣能夠大力支持兒童素質教育發展的企業來推動。
四、專家觀點
中國教育科學研究院教育政策研究中心主任吳霓在論壇中做出了主旨發言，他強調：建立學校、家庭和社會“三位一體”的教育網路的做法是本次“素質中國”需要達成的目標與共識。他還指出：在我國召開的面向21世紀教育國際研討會上聯合國教科文組織提出了要想形成適應21世紀要求的學習，教育體制應不同於目前的模式，可能其最重要的方面將是社會更多地參與學校和學校更多地參與社會的主要理念。此外，吳主任還提出：教育“走出去”，課堂向社會延伸；家庭和社會“走進來”，拓展學校教育教學資源，使之制度化、正規化、科學化的評價、引導和促進學校、家庭、社會三方合作向正確方向發展的戰略計畫。吳主任指出：樂米科技的海量兒童成長數據讓人振奮，並期待這項研究成果。
中國教育學會教育學分會副理事長、秘書長劉立德圍繞著三教統籌明確指出：“站在教育發展新的歷史起點上，要實現“有教無類，因材施教，終身學習，人人成才”的中國教育夢，必須落實大教育觀，形成學校教育、親職教育和社會教育統籌兼顧、共同推進素質教育的工作格局。”“開展三教統籌、三育合作，實現三個一相加大於三的效果，必須建立在科學研究的基礎上。必須發揮、思想先行、理論先導和專業引領的作用。建立三教統籌研究的學術機構社團。”
中國少年兒童新聞出版總社副總編申平華進行了關注兒童素質教育的發言，他指出，“素質中國”論壇的規模之高，專家之專業，讓他有著非常大的收穫。他就著“素質中國”的提出是實現“中國夢”的思想跨越，只有素質教育帶領的全民高素質呈現，才是中華民族崛起，才是“中國夢”的升華。而他提出，有三個“太”把素質教育扼殺，第一個是“藥方太多”、第二個是“管的太死”而第三個是“寵的太爛”。申副總編指出，與國際友人的對話中，對方表示：世界上沒有一個國家想中國人這樣的愛孩子。寵孩子、管孩子。在愛孩子與管孩子方面，全世界能想到的法子，中國人都能想到，全世界想不到的法子，中國人也能想到。所以“中國式”接送孩子成為世界奇觀，中國式教育孩子成為世界病態、中國式要求孩子超越了人類的想像空間。但是，成人社會的一切努力，似乎都在致力打造“毛病百出的孩子”許多美好的願望與加倍的努力得到的往往是痛苦的回報。申副總編還指出，要想達成“素質中國”必須要加強下一代素質教育的構建，想要提高下一代的素質，大人們就必須相信孩子，相信孩子可以做的比我們想像中的更好。要充分尊重孩子的意願，充分注重孩子的選擇，充分發揮孩子的內在潛能。
天津希樂城企業管理有限公司董事長劉海南對於企業對兒童素質教育的推動作用方面明確表示：希樂城將會從職業性、教育性、趣味性三方面著手，將科技、教育、娛樂、安全、綠色理念融為一體，更新和再造希樂城的素質教育產品。他還呼籲與會的專家、領導能夠支持希樂城，將體制內不能實現的思想通過希樂城轉化成最終生產力，並且為社會所用，終而為實現黨的最高方針“中國夢”而盡一份微薄之力。
五、論壇貢獻
會議在討論如何構建“兒童素質教育標準”的話題中，上升到了新的高度，與會專家廣泛認為：兒童素質教育想要獲得良性地、長足地穩步發展，需要家庭、學校和社會三方面共同努力，需要政府、公眾、媒體等社會各界與關聯方，共同營造一個良好環境。而這其中要依靠像希樂城這樣能夠大力支持兒童素質教育發展的企業來推動。
承辦方為推動兒童素質教育做成承諾 在“素質中國”兒童素質教育高峰論壇上，作為承辦單位與協力單位的希樂城表示：1、會更加關注教育行業“軟體”投資，每年會拿出利潤的1%來資助素質教育的專家和叢書的出版；2、“素質中國”高峰論壇將在每年“六·一”兒童節前最後一個周末舉行，以致力推動中國兒童素質教育的發展；3、希樂城將會在年底進行一版《兒童素質教育》叢書的出版，其中包括本次“素質中國”的相關論點與綱要，通過有效的傳播來進入億萬家庭，從而達到兒童素質教育的本質推動效果。
提出 “素質中國——兒童素質教育現狀”全面調查倡議 與會專家、領導對如何構建“兒童素質教育標準”達成了前所未有的共識與觀點，在共同探討了“中國兒童素質教育的未來發展之路”話題後，一併提出了名為“素質中國——兒童素質教育現狀”的全面調查倡議。
對未來兒童素質教育的定義和實現有了更深入的解讀和多維的延展 兒童素質教育已經上升到國家教育的戰略高度，在這樣的背景下，“多方聯合、共同探討、協同促進”的素質教育推進模式已經成為了目前專家學者共同關注的重要話題。“素質中國“兒童教育高峰論壇對未來兒童素質教育的定義和實現有了更深入的解讀和多維的延展。
