提高學生規範漢字書寫水平，引導青少年熱愛祖國文字和書法藝術，熟悉、親近經典，對於培養青少年豐厚的人文素養和審美情趣，繼承和弘揚中華優秀文化傳統具有重要影響，也是貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規範漢字的要求。2009年，我司舉辦的“首屆全國大中小學生規範漢字書寫大賽”，通過各地精心組織、積極發動，共有近千萬學生報名參賽，湧現出大批優秀作品，展示了學生較高的漢字書寫水平及我國規範漢字書寫教育的成就，社會反響熱烈，得到國務院領導同志的充分肯定。為繼續以全國性的比賽活動引導、帶動規範漢字書寫教育的推進及學生書寫技能的提高，按照教育部有關檔案精神及2010年工作要點，決定舉辦“第二屆全國學生規範漢字書寫大賽”。
基本介紹
- 中文名：第二屆全國學生規範漢字書寫大賽
- 目的：提高學生規範漢字書寫水平
- 主題：書寫經典，傳承文明
- 要求：規範漢字書寫，不得使用繁體字
大賽組織,大賽主題,書寫要求,賽事安排,時間安排,比賽組織方式,比賽規則,表彰獎勵,獎項設定,表彰方式,工作要求,比賽結果,
大賽組織
（二）各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團各為一個賽區，各省級語言文字工作機構負責本賽區的部署、組織、協調等工作，妥善安排報名、初賽和複賽，組織選送作品、選手參加決賽、特等獎比賽，蒐集、報送各類信息等。具體組織運作方式由各地確定。
大賽主題
大賽主題為“書寫經典，傳承文明”。
書寫要求
書寫內容須選自中華經典詩文作品，也可從所學語文課本中選取。須使用規範漢字書寫，不得使用繁體字、異體字，杜絕“二簡”字，不得出現自造字和錯別字。
賽事安排
時間安排
1.2010年5月31日前，各賽區確定組織方式，將本地組織機構名稱及其聯繫人、聯繫方式報我司。
2.2010年7月10日前，各賽區以電子郵件形式向我司報送參賽報名情況匯總表（見附屬檔案1）。
3.各賽區現場複賽及作品評選時間自定。
4.2010年8月31日前，各賽區向我司寄送決賽作品（以郵戳為準）。
5.2010年9月10日前，各賽區將大賽總結及相關資料報送我司。
6.2010年9月下旬，決賽作品評選及公布結果。
7.2010年10月下旬，特等獎比賽。
比賽組織方式
初賽、複賽由各賽區組織完成；複賽須採用參賽者現場書寫方式，是否加試漢字書寫知識、語言文字規範知識及中國文化常識由各地自定。
決賽、特等獎比賽由我司統一安排，參賽原則及要求另文通知。
比賽規則
1.組別及書體規定
（1）共設8個組：國小一組（1-3年級）、國小二組（4-6年級）、國中組（7-9年級）、高中組（普通高中在校生）、中職組（中等職業學校）、高校組（各級各類高等學校在校生及在讀研究生）、港澳台僑組、在華留學生組。
2.作品規格及評審原則（見附屬檔案3）
表彰獎勵
獎項設定
1.學生獎項：設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。按照組別和軟、硬筆作品的比例分別評選。
2.教師獎項：設最佳指導教師獎和優秀指導教師獎，分別由特等獎和一等獎學生的指導教師獲得。
3.組織單位獎項：設最佳組織單位獎和優秀組織單位獎。根據組織參賽學生人數比例、報送作品質量及組織宣傳工作情況等評選。違反比賽規則要求的取消評選資格。
表彰方式
向獲獎個人頒發證書，向獲獎單位頒發獎牌，並發文公布獲獎名單。相關信息將刊登在我司及相關網站。
工作要求
應充分認識組織學生規範漢字書寫比賽對於推行規範漢字、促進書寫教育、學習中華經典的積極作用，各地應將其作為語言文字工作及推進素質教育的重要內容，採取措施，加大宣傳力度，認真組織發動，擴大參賽規模，提高參賽作品質量，及時發現典型事例和先進經驗，使比賽成為本地區教學經驗的總結和成果展示過程。
（一）做好宣傳發動和組織推動。請各地儘快將本通知轉發所轄地市及屬地高等學校，擴大宣傳面，使相關部門、學校提高對做好比賽組織工作重要性的認識，做好部署發動與宣傳培訓工作，儘可能動員廣大學生踴躍參賽，並切實採取措施加強規範漢字書寫教育。
（二）認真部署，周密組織，規範操作。請各地按照本通知要求，在2009年比賽成功舉辦的基礎上，結合實際確定本賽區比賽的組織運作方式，嚴格遵照比賽規則，組織好有關賽事，做到公平、公正、公開，確保大賽產生良好的社會效應。
教育部網站我司主頁專門設立書寫大賽專題，提供發布和交流大賽信息等服務。
比賽結果
14日決出分曉，通過2輪比賽，16名選手獲特等獎，27名選手獲特等獎提名獎。
