《竺可楨傳》由科學出版社於1990年出版，分上下兩篇系統記述了竺可楨的生平事跡與學術貢獻。上篇詳述其教育管理實踐，包括1936-1949年執掌浙江大學期間提出"求是"校訓、主導西遷辦學的歷程，以及堅持學術獨立而多次請辭校長的歷史細節；下篇聚焦其在地理學、氣象學等領域的科研突破，包含二十八宿起源說等學術觀點的形成與影響。該書編纂依託中科院院史研究室原始檔案，與後續《竺可楨全集》構成文獻傳承鏈條。
基本介紹
- 作者：竺可楨傳編輯組
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：1990年2月
- ISBN：7030017382
- 類別：科學家傳記
- 字數：約34萬字
內容結構,編纂特徵,學術影響,歷史關聯,版本信息,
內容結構
全書採用編年與專題結合的敘事框架：
- 上篇（生平事業）：
- 出生背景與早期留學經歷，重點記述1918年哈佛大學博士學位獲取過程
- 1936年出任浙江大學校長後的教育革新，包括制定《大學教育之主要方針》、聘請蘇步青等學者構建師資體系
- 抗戰時期四次校址遷移中維持教學秩序的細節，如1940年宜山時期仍堅持定期學術講座制度
- "求是精神"的實踐案例，包括1942年支持"倒孔運動"學生、1947年保護"於子三事件"涉案人員
下篇（學術成就）：
- 創建中國現代氣象觀測體系，涉及1928年中央研究院氣象研究所籌建及1941年舉薦黃廈千主持中央氣象局的人事布局
- 物候學研究突破，系統論證中國氣候變遷規律的歷史價值
- 在中國科學史領域的奠基性工作，包括支持李約瑟團隊研究並提供文獻支持，促成二十八宿起源說的國際學術討論
編纂特徵
編纂組廣泛採集竺可楨日記、信函等原始資料，首創科學家傳記的"日記體"敘事模式：
- 採用編年體例整合其1936-1974年持續38年的日記內容，重點選取教育管理、科研攻關等關鍵事件
- 附錄收錄《竺可楨主要著作目錄》，系統梳理其1921年《論新月令》至1972年《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》等86篇核心文獻
- 引用未刊檔案逾200件，包括1940年代與陳布雷關於浙大辦學的往來函件
學術影響
該書確立了中國科學家傳記寫作範式：
- 被《中國科學技術史》等著作引用49次，成為研究民國科學史的基礎文獻
- 推動'竺學'研究體系形成，為《竺可楨全集》編纂工程奠定基礎
- 國際學界通過該書英文摘要，了解中國科學家在物候學、科學社會學領域的原創貢獻
歷史關聯
書中記載的關鍵事件具有學科史坐標意義：
- 1943年氣象研究所與中美特種技術合作所共建氣象站網路的記載，印證了中國戰時氣象觀測體系的國際化特徵
- 竺可楨1949年離開教育界的選擇，被解析為科學家回歸本業的歷史轉折
- 關於1956年"十二年科技規劃"制定的第一手記錄，成為研究新中國科技政策的重要旁證
版本信息
初版印刷3000冊，1992年加印1500冊。2010年浙江大學成立專題研究組，以該書為基礎開展教育思想深度研究。2017年科學出版社啟動修訂計畫，增補新解密的1970-1974年日記內容，但因原始手稿校勘工程浩大尚未完成。
