童玉英

童玉英，中南民族大學民族學與社會學學院副教授，法學博士，主要研究方向為社會學研究方法、農村社會學及海南黎族研究。她參與編寫《怎樣搞好社會調查》等教材，在《青年研究》等期刊發表論文十餘篇。作為國家社科基金項目負責人，主持2019年項目《精準扶貧視域下民族地區貧困家庭發展能力建設研究》。她指導學生開展田野調研，將社會學理論與實踐結合，並參與校級教研項目推動教學改革。

基本介紹

• 學歷：華中農業大學本科、碩士；中南民族大學博士 
• 工作經歷：湖北省經濟管理學校教師（1997-1999）；中南民族大學教師（2002至今） 
• 研究方向：社會研究方法、農村社會學  
• 主持項目：2019年國家社科基金一般項目  
• 教學獲獎：民族學與社會學學院教學競賽一等獎（2004）、二等獎（2010） 
• 所屬團隊：中國邊疆民族宗教問題研究團隊 

學術研究

童玉英長期致力於社會學研究方法及農村社會學研究，主持2019年國家社科基金一般項目《精準扶貧視域下民族地區貧困家庭發展能力建設研究》，關注民族地區貧困家庭發展問題。其著作《哈黎婦女家庭地位變遷——基於海南省邢村的田野調查》聚焦海南黎族社會變遷。她還在《青年研究》等期刊發表論文十餘篇。

教學實踐

• 考研指導：2023年11月，她在考研答疑座談會上解答學生社會研究方法問題，提供複習建議。
• 社會實踐：2022年6月，她帶領學生赴仙桃市張溝鎮先鋒村開展專業實踐，指導學生參與養鱔農活、社區志願服務及田野調研。

教研項目

童玉英參與校級教研項目“從傳輸式教學到體驗式教研：研究萬法系列課程教學改革與實踐”，推動教學方法創新。她曾在全國社會學年會指出社會學方法課程內容交叉問題，建議整合最佳化。

著作與教材

她參編《怎樣搞好社會調查》《社會工作評估》《社會工作實習與督導》等教材，並參與《社會統計軟體套用》等課程教學。其代表作《哈黎婦女家庭地位變遷——基於海南省邢村的田野調查》。