程蘭超

程蘭超是河南省平頂山市新華區體育路國小教師，自1998年從事教育工作，2013年加入中國共產黨，現擔任勝利街國小教育集團業務副校長。她在教學實踐中形成“勤實踐、善反思、敢創新”的成長模式，主持或參與多項省級課題並獲獎，其數學教育資源套用研究課題獲2016年河南省教育廳一等獎；參與幼兒教育類課題《基於敘事結構繪本開展小班表演遊戲的實踐研究》並獲結項。作為名師工作室成員，她通過送課下鄉、聯合教研等方式推動區域教育發展，2021年入選河南省教育廳學術技術帶頭人公示名單。疫情期間創新開展線上教學管理與教師心理疏導工作。

基本介紹

• 所屬單位：平頂山市新華區勝利街國小教育集團（截至2025年）  
• 榮譽稱號：河南省中國小省級骨幹教師（2023年認定） 
• 課題成果：主持課題獲省級一等獎（2016年） 
• 學術職務：2023-2025年度中原名師培育對象 
• 專業領域：國小數學教育、德育課程開發 

教學與研究成果

• 主持《數字教育資源在國小學段數學學科教學中的套用模式研究》課題，2016年獲河南省教育廳課題結項一等獎；
• 參與2023年度河南省基礎教育教學研究項目《基於敘事結構繪本開展小班表演遊戲的實踐研究》，作為主要成員完成課題結項。

學術引領實踐

• 2018年6月帶領名師工作室赴魯山縣開展送教活動，講授品德與社會示範課《我們的祝福》；
• 在2024年業務副校長專題研討會上，系統分享教師專業成長路徑與SWOT分析法套用策略；
• 2025年作為中原名師培育對象、勝利街國小教育集團業務副校長為新華區青年“種子”教師開展《新時期教師成長曆程和專業發展路徑》專題講座。

專業發展歷程

• 1998年開啟教學生涯，通過賽課活動獲省市級優質課一等獎，2013年起擔任校級管理職務；
• 提煉“紮根、歷練、深耕、提升、超越、服務”六階段成長模型，形成教師培養系統方法論；
• 截至2022年，累計培養中青年教師超過30人，推動團隊獲市級教學標兵等榮譽。

疫情防控貢獻

2020年新冠疫情期間：

1. 設計覆蓋全學科的線上課程體系，日均記錄教學日誌；
2. 組織跨學科線上教研活動15場，提升教師線上教學技能；
3. 建立教師心理疏導機制，形成典型教學案例並進行區域推廣。